"Yeni Dönemde Din Eğitimi" adlı çalışma, 16-17 Şubat 2013 tarihlerinde Gaziantep'te yapılan "7. Öğretmen Sempozyumu"nun kitap haline getirilmesiyle oluşmuştur. Anadolu Plarformu Öğretmen Komisyonu tarafından 16-17 Şubat 2013 tarihlerinde Gaziantep'te yapılan "7. Öğretmen Sempozyumu" 'nda "Yeni Dönemde Din Eğitimi" masaya yatırılmış ve konu hakkında çeşitli tebliğler sunulmuştur. Sempozyumda, ülkemizde yeni dönemde Seçmeli Din Eğitimi dersleri ve İmam Hatip Ortaokulları'nın açılması sonucunda karşılaşılan

En büyük hizmet bir insanın Rabbini tanımasını, ona yönelmesini sağlamaktır.Kainata merhametle tecelli eden Rabbini tanıyan müminin hedefi de, herkese rahmet olacak bir kıvama gelmek olmalıdır. Dine hizmet için de, kerametler sahibi, Bir evliya olmak da, şart değildir tabii. Öğretmesi lazımdır bilenin, bilmeyene.Bunu da, kalb kırmadan yapmalıdır hem yine.

İçinde yer alan kıssalar ve haberlerle insanların ibret almalarını sağlamak için düşünce ufuklarını genişleten yegane kitap. Bu sayede en güçlü metodu, en doğru yolu açıklamış, içinde yer alan hükümlerin açıklanmasıyla düşünce alanımızı genişletmiştir. Allah bu kitabında helal ve haramı açık olarak ortaya koymuş, bizzat bir nur ve ziya olarak kitabını önümüze vermiştir. Yanlış saplantılardan kurtuluş ancak bu kitap sayesinde mümkündür. Çünkü bu kitapta gönüllere şifa olacak hükümler yer almaktadır. Rasulul

Sevgi Zinciri hikayeleri çocukların sevgi konusunda edinebilecekleri tecrübelerini arttırmak ve ufuklarını geliştirmek için hazırlanmıştır.Bu hikayelerle çocuklar çevreleriyle olan ilişkileri,manevi ve milli değerleri,canlılara karşı yaklaşımları gibi konularda örnek davranışlar öğreneceklerdir.Okul öncesi ve ilkokul çağında olan çocukların sevginin farklı farklı şekillerini görecekleri bu seri,pedagoglar tarafından tavsiye edilmektedir.

Bütün değerlerin zirvesini, şahsında toplayan Peygamber Efendimizinin (sallalahu aleyhi vesellem) yaşayarak gösterdiği Kuran ahlakını ve değerlerini en küçükten başlayarak bütün topluma kazandırmak hepimizin vazifesi. Zira manevî değerlerin yıtırıldiği, insanlığın nefsin girdaplarında bozulduğu, ruhların imdat çığlıklarının ayyuka çıktığı şu zamanda, kayıp şahsiyetlere uzatılacak bir kurtuluş ipi olmak boynumuzun borcu. Bu çığlıklara kulak tıkarda, Ümmet-i Muhammedin evlatlarına bir kurtuluş ipi uzatmaz?ak,

Altınoluk, bu yıl Ahmed er - Rifai -kuddise Sirruh- Hazretlerinin gönül dünyasını sizlere hediye olarak sunuyor. Elinizdeki kitap, bu güzel Allah dostunun üç eserini ihtiva ediyor: – Onların Alemi. (Hâletü Ehli’l-Hakikati Maallah) – Hak Yolcusunun Düsturları (Kırk Hadis, el Hikemü’r-Rifaiyye, en-Nizamü’l-has isimli eserler) Ve – Sohbet Meclisleri... (el Mecalisü’-Seniyye) Altınoluk okuyucuları, Ahmed er- Rifai’yi tanırlar. Eserleriyle onların gönül sohbetlerine sık sık misafir olan bir All

Bizler İslami çalışmada eğitime önem vermenin zorunluluğunu yüksek sesle dile getirirken bazı kimseler arasında birtakım sorular gündeme gelir. Eğitimden maksat nedir? Herhangi bir şey yapmadan önce eğitim ne zamana kadar sürecektir? Bazıları da şöyle der: ? Yeteri kadar eğittik. O halde bundan sonra yapılması gerekeni araştıralım." Hatta bazı kimselerde şunu dile getirirler: ?Düşmanlar bizim eğittiklerimizi yakalayıp zindanlara atıyor ve öldürüyor ya da baskı altında tutmalarından dolayı onları eğitmek içi

1982 anayasasının 24. maddesi ile ilk ve ortaöğretimde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi zorunlu hale getirilmiş, bunun dışındaki din eğitim ve öğretimi ise ki­şilerin ya da kanuni temsilcilerinin isteğine bırakılmıştır. 2012 yılında Milli Eğitim Bakanlığı isteğe bağlı din eğitimi için adım atmış ve müfredata Kuran-ı Kerim, Hz. Muhammedin (sav) Hayatı ve Temel Dini Bilgiler derslerini koymuştur. Bu ders­lerin örgün eğitimde seçmeli olarak yer alması tarihi bir fırsat olarak karşımızda durmaktadır. Fakat bu

Kurân-ı Kerimde mübarek isimleri geçen peygamberlerin hayatından hikmet ve ibret tabloları. Nebîler Silsilesinden ihtisar edilerek ders kitabı formatında hazırlanan iki cilt ve bunlara ait soru kitapçıkları. Hz. Mevlânâ der ki; Kurân-ı Kerîm peygamberlerin hal ve evsafından ibarettir. Onu huşû ile okuyup tatbik edersen, kendini nebîlerle, velîlerle görüşmüş farz et. Bu kitaplar Kurân kurslarında okuyan, ilim ve irfan yuvalarında tahsil gören gençlerimizle onları eğiten hocalarımızın istifadesi için hazırlan

Kurân-ı Kerimde mübarek isimleri geçen peygamberlerin hayatından hikmet ve ibret tabloları. Nebîler Silsilesinden ihtisar edilerek ders kitabı formatında hazırlanan iki cilt ve bunlara ait soru kitapçıkları. Hz. Mevlânâ der ki; Kurân-ı Kerîm peygamberlerin hal ve evsafından ibarettir. Onu huşû ile okuyup tatbik edersen, kendini nebîlerle, velîlerle görüşmüş farz et. Bu kitaplar Kurân kurslarında okuyan, ilim ve irfan yuvalarında tahsil gören gençlerimizle onları eğiten hocalarımızın istifadesi için hazırlan

Huzur akademisi adıyla başlattığımız bu çalışmamızda Gönüllülük esastır. Tüm gönüllü kardeşlerimizle başladığımız yolculuğumuzda, Rahman olan Rabbimizden bizi desteklemesini ve fitnelerden koruyarak, ayaklarımızı razı olduğu yolda sabit kılmasını diliyorum. Huzur Akademisi 1.sınıf Kitabımızda gün gün hazırlanan Konularda toplam 11 gün boyunca hergün 10 hadis çalışması, Rahmanın 10 emri, Esmaül hüsnadan 9 isim, Yürüyen Kuran Olmak İsteyenlere günlük bir çok tavsiye, Konularıyla Dinimizi Öğrenip, Öğreteceğiz.

Kurân-ı Kerimde mübarek isimleri geçen peygamberlerin hayatından hikmet ve ibret tabloları. Nebîler Silsilesinden ihtisar edilerek ders kitabı formatında hazırlanan iki cilt ve bunlara ait soru kitapçıkları. Hz. Mevlânâ der ki; Kurân-ı Kerîm peygamberlerin hal ve evsafından ibarettir. Onu huşû ile okuyup tatbik edersen, kendini nebîlerle, velîlerle görüşmüş farz et. Bu kitaplar Kurân kurslarında okuyan, ilim ve irfan yuvalarında tahsil gören gençlerimizle onları eğiten hocalarımızın istifadesi için hazırlan

Uygulamalı Kur'an Dili Elifbası Dergi Boy

Baharda şırıl şırıl akan dereler, ağaçların hışırdayan yaprakları bize kendi dillerince kim bilir, neler söyler? Tatlı bir musikiyle ötüşürken uçan kuşlar, onlara eşlik eden arılar, böcekler acaba bize neler anlatır? Yoksa siz, sadece insanların mı konuştuğunu sanıyorsunuz? Tabii ki bütün kainat konuşur kendi dilince. Mesela toprak konuşur, toprakta yeşeren buğday filizi konuşur: - Beni yaratan Rabbim, size rızık olarak beni gönderiyor, sofralarınıza ekmek olmaya geliyorum. der. Çağlayan ırmaklardaki sular

Bu eser, öğrenilmesi farz-ı ayn olan temel dinî bilgileri sunan, Hanefî mezhebine göre hazırlanmış bir günlük hayat kılavuzudur. 15 yaş ve üzeri gençler için hazırlanmıştır. Eserde teorik bilgilerden ziyade günlük hayatta sıkça karşılaşılan durumlarda nasıl davranılması gerektiğine dair bilgiler öncelenmiştir. Ayrıntılara girilmekten özellikle kaçınılmış, gerekli olan asgarî düzeyde bilgi verilmeye çalışılmıştır. Açık, sade, net ve rahat anlaşılır bir dil kullanılmaya gayret edilmiş, metnin kısa parçalar hâ

Lise Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi öğretmenleri için başvuru kaynağı niteliğindeki bu kılavuz, uzun zamandır birlikte çalışan ve pek çok ders kitabı yazan bir ekibin ortak çalışmasıdır. Bu kitapta, DKAB Öğretim Programı hakkında bilgi verilmiş, programın temel yaklaşımı ve yapısı uygulama örnekleriyle açıklanmıştır. Diğer taraftan, din öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler etkinlik uygulamaları örnekleriyle sunulmuştur. Kılavuzda ders konuları, kazanımlar ve bunlarla ilgili açıklamalara da yer ver

Bir resim bin kelimeye bedeldir. Bir iki dakikalık bir klip ise bazen yüz binlerce kelimenin veremeyeceği duyguları insanlara aktarabilir. Filmler genellikle etkili yaygın eğitim araçlarıdır. Toplum üzerinde yavaş ama kalıcı etkiler bırakırlar. Süreç içerisinde sosyal hayatta önemli değişiklikler meydana getirirler. Yaygın eğitimde bu denli etkili olan sinema filmleri örgün eğitimde de değerli birer eğitim materyaline dönüştürülebilir. Sırf örgün eğitim için filmler üretmek pahalı bir süreç olacağından popü