Sistematik ve yönlendirici bir ilmihâl -Hanefî ve Şâfiî Fıkhına Göre- Bugün insanların çoğu dinî hakikatin evrensel mesajından haberdardır. Ancak sahip oldukları bilgiler bir türlü İslâm nizamını hayatlarına tatbik etmeye yöneltmiyor. İnsanları sadece bilgilendirmek yeterli değildir. Onların fikri dünyalarına inmek İslâmî hayatın güzelliklerini öğretmek küfrün çirkin ve azgın yüzünü tanıtmak lazımdır. Bu endişelerle yönlendirici eğitici bir ilmihâl olmasına özen gösterilerek hazırlanan eser ayrıca Şâfiî

İslami ailede kızların eğitimine ilişkin bu çalışma önsöz, yedi bölüm ve günlük hayatımıza dair dualar adlı müstakil fasıldan oluşmaktadır. İlk bölümün konuları; eğitim, İslam toplumu ve eğitimde ailenin rolüdür. İkinci bölüm ise kızlarımızın örnek alarak yetişmelerini arzuladığımız müslüman kadının özelliklerini ele alıyor. "Kızlarımız ve okul" başlığı altında üçüncü bölümde; kızların akli eğitimleri, dördüncü bölümde; çocukluktan itibaren kızların örtüye alıştınlması anlatılıyor. Beşinci bölümde ergenlik

Bu kitap Müslümanların sahih, dosdoğru itikadlarını içermektedir. Ümmetin fertlerinin maneviyatlarını yükseltmeye, hakikatleri araştırmakta bulunan genç fikirleri aydınlatmaya, toplumun ruhi inançlarını tatmine hizmet edecek yeni bir tarzda yazılmıştır. Bu husustaki geçmiş ve asrımızdaki muhterem birçok zevatın ilmi eserlerinden istifade olunmuştur.

Ta'limü'l Müteallim Osmanlının son dönemlerinde ders kitabı olarak okutulmuştur. On üç bölüm halinde düzenlenen Ta'limü'l Müteallim ilk bölümünde ilmin mahiyeti ve üstünlüğüne dikkat çekilir. Her Müslümanın bulunduğu konumun gerektirdiği bilgileri elde etmesinin farz olduğunu belirtilir. İkinci bölümde öğrencinin Allah'ın rızasına kavuşmak öğrenme ve öğretme niyetiyle tahsile başlamasının lüzumuna işaret edilir. Üçüncü bölümde ders, hoca ve arkadai seçimiyle ilim yolunda sebat etmenin gerekliliği vurgulanır

Liderlerin bulundukları konumun ne kadar önemli olduğu, yönlendirdiği kimseleri nerelere sürükleyebildikleri, sonuçlarının nasıl olduğu kur'an'daki sahnelerle ortaya konulmuştur.

Evet, Davamız islam davasıdır ve "İslam" kelimenin kapsadığı, ifade ettiği bütün özelliklere sahiptir.

Din vicdanı diriltir, hisleri uyandırır ve kalbi canlandırır. Her nefse dalgınlığa düşmeyen bir gözetleyici, görevini asla unutmayan bir bekçi ve asla hoşgörülü olmayan, sapıtmayan ve unutmayan bir şahit koymuştur. Bu gözetleyici, bekçi ve şahit gece gündüz, topluluk içinde ve yalnız başınayken onun hep yanı başındadır. Her an onu gözetir, her yerde onu kontrol eder. Onu hayra yöneltmeye ve şerden alıkoymaya çalışır. Onu bayağı yollara düşmekten engeller, ona hayır ve şer yollarını tanıtır. Öyle bir din k

Ey Gençler!Bir fikir ancak kendisine olan inanç güçlü olduğu, yolunda samimiyetle çalışıldığı, çokça gayret sarf edildiği, uğrunda hiçbir fedakarlıktan kaçınılmadığı zaman başarıya ulaşır. Bu başarının dört temel ilkesi vardır. Bunlar: İman, samimiyet, gayret ve çalışmadır. Bunların dördü de gençlere ait özelliklerdir.İmanın esası canlı bir kalp samimiyetin esası temiz bir ruh gayretin esası kuvvetli bir şuur çalışmanın eası ise canla başla gayret etmektedir.

Müslümanlar arasında savaşın patlak vermesi durumunda Yüce Allah, barışı sağlamaya çalışarak savaşı durdurmayı emretmektedir. İki taraftan biri barışın sağlanmasını ve savaşın durmasını istememesi durumunda Allah, savaşmaktan vazgeçip İslam dinin hükümlerine boyun eğinceye kadar bütün Müslümanların; haksız, zalim ve adaletsiz taraf ile savaşmaya çalışmalarını emretmektedir. Şayet savaşmaktan vazgeçerse veya diğer grup karşısında yenik dönerse, Müslümanların adalet ilkelerine ve kurallarına dayalı ara bulucu

Çevirmen : Abdülkerim Özaydın, Ahmet Ağırakça, M. Beşir Eryarsoy, Abdullah Köşe, Hacı Yunus Apaydın, Zülfikar Tüccar Sahabeler hakkında kaleme aldığı Usdu'l-ğâbe fi ma'rifeti's-sahâbe adlı eseriyle de ünlenmiş ve 13. yüzyılda Suriye'de yaşamış olan meşhur âlim İbnü'l-Esîr'in, tertip ve sunum açısından tarih literatüründe göz dolduran eseri, elinizdeki el-Kâmil fit-târîh kitabıdır. Türkiye'deki Cizre doğumlu olan ve bir zaman için Selahaddin Eyyubi'nin ordusuyla Suriye'de bulunan yazar bu eserini miladi 12

Bu kitap haddizatında büyük bir medeniyet projesinin başlangıcı olacaktır. Bu proje, hiçbir surette batılın ilişmediği Kur'an-ı Kerim'e dayanarak peygamberlerin hayatlarını ve irşad vazifelerini anlatarak insanoğlunu tanımlamak; hadis-i şeriflerden ve mütehassıs âlimlerin görüşlerinden yararlanarak peygamberlerin biyografilerini, ahlaki özelliklerini ve irşad metotlarını, semavi hidayet yollarından uzaklaşarak sancılı bir dönemden geçen insanlığa yaraşır güncel bir üslupla izah etmektir. Ben, bu konulara öz

Bu çalışmamızda, İslam dünyasında Farabi ve İbn Sina'dan sonra üçüncü önemli mantıkçı kabul edilen Fahreddin er-Razi'nin mantık çalışmaları ve bazı mantık konuları hakkındaki görüşleri incelenecektir. Müellifin çalışmalarının hacmi ve mantık konularının genişliği nedeniyle tüm konular değil, müellifin kendisinin önemli gördüğü meseleler üzerinden, İbn Sina ve öncesindeki kaynakları ve kendisinden sonraki dönemdeki etkilerine de değinilerek Fahreddin er-Razi'nin bazı görsüşlerine yer verilmiştir.

Mükaşefetü'l Kulüb konu itibariyle tasavvufi bir eserdir. İçerik itibariyle kalpleri hassas bir islami hayata sevk etmeyi, oraya saf bir islami hayatı sıkıştırmayı hedef edinen bir eserdir. Mükaşefetü'l Kulüb bir "Kalpleri ihya" kitabıdır. Durumlarını tespit ve keşfedip aralayarak, ortaya çıkararak ıslaha çalışmayı öğreten bir eserdir. Tasavvuf kalp ile meşgul olan bir ilimdir. Malumdur ki, kalp nasıl olursa dış aza ve yaşayış da ona uygun bir manzara arz eder. Allah Tela'nın; "Her kulun kalbini günde birka

Allah'ın izniyle bu araştırma nebevi rehberliğe uygun olarak anne ve babalara çocuklarını eğitmeleri hususunda yardımcı olacaktır. Zira anne-babalar, oğullarını ve kızlarını eğitme hususunda kendilerine yol gösterici kabul edecekleri şeylere daima ihtiyaç duymaktadırlar. Görüyoruz ki çocuk yetiştirme konusunu ele alan telif edilmiş veya tercüme edilmiş birçok eser vardır. Ancak bizim, yolumuzu kaybetmememiz için acil surette Efendimiz (s.a.v) 'in hayatını okuyup üzerinde düşünmeye ve ondan istifade edip bü

Kişi kaybettiğini kaybettiği yerde aramalı, aksi hiçbir olumlu sonuç vermeyeceği gibi kaybedilenden uzaklaşmaya ve zamanla unutmaya sebep olur!.. Müslümanlar özellikle son bir asırdır birçok değerlerini kaybetti... Bunların en başında da şüphesiz ki Kudüs ve Mescid-i Aksa geliyor... Halbuki Kudüs ve Mescid-i Aksa Müslümanlar için imani bir duruş, siyasi bir simge, içtimai bir kıyam noktasıdır... Okuyacağınız bu kitapla Kudüs'ü İsrailiyattan uzak ve tamamen İslami referanslarla tanımaya, anlamaya çalışacaks

Nureddin Itır Üstadın takdimiyle başlayan bu eser, mezkur hadisin açıklamasısını ve bu eserim meydana geliş sebebini çok güzel bir dille açıklar. Hem arapça hem Türkçe olarak okurların istifadesine sunulmuştur. Hadislerin tahriçleri ayrıntılı bir şekilde verilmiştir.

Ürün Bilgisi*Hz. Halid bin Velid*Hz. Zeyd bin Haris*Hz. Abdullah bin Revaha*Hz. Talha bin Ubeydullah*Hz. Mus'ab bin Umeyr*Hz.İkrimi bin Ebu Cehil*Hz.Hamza*Hz.Selmani Farisi*Hz.Sa'd bin Ebi Vakkas*Hz. Muaz bin Cebel*Hz. Cafer bin Ebu Talib*Hz.Ebu Ubeyde bin Cerrah*Hz. Ammar bin Yasir*Hz. Ebu Eyyüb el-Ensari*Hz. Sa'd bin Muaz*Hz. Said bin Zeyd*Hz. Abdurrahman bin Avf*Hz Tufeyl bin Amr*Hz Zübeyr*Hz. Ubade bin Samid

Birçok branşta, bizzat hocanın izahını gerektirmeyen konularda kitaplardan istifade mümkünken; pratik yönü ağır basan kıraat ilminin tahsili, ancak sahaya hakim bir üstad nezaretinde gerçekleşebilmektedir. Bu çerçevede kıraat ilminin hem teorik hem de pratik boyutunda yer alan ve anlaşılması zor konuları arasında zikredilen Vakf-ı Hamza ve Hişam Meselesi, kıraat sahasının birçok alimini meşgul etmiş, bazılarını bu meseleye ilişkin müstakil eser kaleme almaya sevk etmiştir. Kıraat tedrissatının daha ziyade t