Medeniyetlerin dünya kültür tarihine kattıkları zenginliklerin başında, yüzyılların imbiğinden geçmiş kendi damak zevkleri gelir. Türk mutfağını dünya Lezzetleri sofrasında baş sıralarda yer alır. Her bölgemiz, hatta neredeyse her şeyimiz birden fazla medeniyete beşik olmuş ve bu olağanüstü birikim kendini gastronomik incelikte ve zenginlikte açığa vurmuştur.

Aşkı aramak, tutkunun peşinden gitmek değilmiş, onu anladım. Aşkı aramak hakikati aramakmış. Şimdi yüzüğüme bakarken ondaki aşkı anlama gayretimin her faslının farklı farklı olduğunu görüyorum. Şimdi oğlumun tahta geçtiği şu zamanda bundan sonrası için daha önceki hayatımdan çok farklıyım. Çok farklı düşünüyorum artık. Ben artık Ahmed'in gözdesi, başhasekisi, Kösem Sultan değilim. Ben artık Dördüncü Murad'ın validesi Kösem Sultan'ım. Elbette anne ile eş birbirinden farklıdır ama ben gerçekten Sultan Ahmed d

Bir lidere bakmak aynaya bakmakla eş değerdir; yüzünü aydınlığa, ışığa, ardını karanlığa, sırlara bırakan... Yaser Arafat... Namıdiğer Ebu Ammar... Bir mücadele adamı, halkının gören gözü, duyan kulağı, konuşan dili... ‘‘Küçük generallerim'' dediği intifada çocuklarının cılız omuzlarından, ölüm çığlıklarından yükselen, Davut yıldızından çok başka, bambaşka bir yıldız... Ömrünü adadığı davasında ateşli bir hatip, doğuştan siyasetçi... Kefiyesini Filistin haritası şeklinde bağlayacak kadar simgesel, örgüt içi

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.  İlköğretimde 100 Temel Eser'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varl

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır. İlköğretimde 100 Temel Eser'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlı

Medeniyetlerin dünya kültür tarihine kattıkları zenginliklerin başında, yüzyılların imbiğinden geçmiş kendi damak zevkleri gelir. Türk mutfağını dünya Lezzetleri sofrasında baş sıralarda yer alır. Her bölgemiz, hatta neredeyse her şeyimiz birden fazla medeniyete beşik olmuş ve bu olağanüstü birikim kendini gastronomik incelikte ve zenginlikte açığa vurmuştur.

Diliyle, diniyle, töresine bağlılığıyla Türklük bilincine sahip kahramanları var Hasan Kayıhan'ın. Ama onların yolları uzun, çetin. çetrefil... Bir de özüne yabancılaşmış, Batı taklitçisi, kim olduğunu, nereden geldiğini unutmuş, kimliğini yitirmiş kahramanları... Gurbet ellerde elde avuçta iyi, güzel, doğru ne varsa bunların tüketimi de var. Kişinin aslını yitirmeden var olabilmesi için onu o yapan bütün değerlerine sahip çıkması, özüne açık veya kapalı bütün saldırılara karşı koruması gerektir. Kayıhan'ın

Gördüm işte Gözlerimi kapasam bile Dağın öbür tarafında Tahtadan evde kalan çocukluğumu Pazar yerlerinde Delikanlılara göz kırparak Kadın oluşumu Gölüşüm büyürken Serpilen bedenime uygun Gözüm yolda aklım oynaşta Gençlik buydu İçimde kıpırdaşan kuş kanatları Karıncalanan ellerim Kaçık çoraplar cenneti sevgililerim Ve ilk çizikler ağaçlara Sabrıma gururuma Zaman geçer yarı onlar diye Bilmeden mektup yazışım Gece lambası ve dolma kalemle

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser 'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, 'okuyan toplum' olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır. İlköğretimde 100 Temel Eser 'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil var

Kuş yuvadan uçtu, daha geriye döner mi bilmem? İçime düştü ayrılık ateşi, söner mi bilmem? O yar benden uzak durur, acaba dener mi bilmem? Sırtıma binlerce yük hop, binerken iner mi bilmem? Bir daha dünya gözüyle görmek çok olur mu bilmem? Dünya yuvarlak acaba bir daha bulur mu bilmem? Hissederim anlatamam halimi anlar mı bilmem? Yoksa bir daha gelmeyip, o işi sonlar mı bilmem? Eski neşeli zamanlar geriye gelir mi bilmem? Aşkına çok yandığımı acaba bilir mi bilmem? Onun aşkıyla yanarken o beni anar mı bil

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser ´in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır. İlköğretimde 100 Temel Eser ´in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil va

Joan`dan önce uyanıp yatakta oturdum. Hoparlörden, halkı namaza çağıran müezzinlerin Marakeş`e yayılan titrek sesini duyuyordum. Holly ve Şam`a hâlâ mektup yazmamıştım. Defterimden bir sayfa kopartıp, belki geri dönemem diye onlara bir mektup yazdım. Sevgili Holly ve Sam, Hayat zaman zaman, gerçek dışıymış gibi görünebilir. Hayatta, sağlıklı ve âşık olmak. Bundan iyisi can sağlığı. İkinizin de biidiği gibi içimde hep, hayatı doyasıya yaşama isteği vardı. Bu, 46 yıliık yaşantım boyunca pek çok kişinin ha

Hayatta öğrendiğim tek bir şey varsa, o da "doğru yol" diye kesin bir reçetenin olmadığıdır, iş yaşamında başarı kazanmanızı sağlayacak bir "sihirli değnek" yoktur. Virgin Atlantic´te gayet iyi verim alınan bir yöntem British Airways´i hiçbir olumlu sonuca götürmeyebilir; sizin faydasını gördüğünüz bir yöntem başka bir işletme için tamamen yanlış olabilir. Buna rağmen, eksiklikleri veya hataları gidermek ve mesleki yaşamda başarıya ulaşmak için verilen her öneri önemlidir. Bir karara varmadan önce mümkün ol

Bütün hikâyeyi Sen cenklerin rahminde Kılıç sallarken konuştular