MEHMET AKPINAR Kimdir? 1967 yılında Kızılcahamam'ın Ciğirler köyünde doğdu. İlkokulu köyünde, orta ve lise öğrenimini Kızılcahamam'da tamamladı. Ortaokul yıllarında Türk halk müziğine gönül verdi ve kendi kendine bağlama çalmayı öğrendi. 1985 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Bölümüne girdi. Burada öğretim görevlisi Lütfiye İçen ile ilk keman çalışmalarına başladı. 1989 yılında bu bölümden mezun oldu ve aynı yıl Gazi Üniversitesinde Yüksek lisans öğrenimine başladı. Yüksek li

Gönül Makamı, mûsikîmizden hareketle anlam arayışımıza vesile olacak, sahih tasavvuf geleneğinden beslenen önemli bir "muhabbet kaynağı" Savaş Ş. Barkçin, bu kitabında "Aşkın sanatı" nasıl bir sanattır meselesini anlamak üzere, büyük mûsikî üstâdlarından hareketle bir yol çizerek, muhabbet ve meşk kültürüne her alanında birincil önem veren bir medeniyetin, günümüzde sağlıklı bir okuma ve yorumunu yapma çalışıyor.

Gitar ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan araştırmaların sonuçları, gitarın oldukça fonksiyonel ve popüler bir çalgı olduğunu göstermektedir. Gitarın sahip olduğu bu iki önemli özellik araştırmaların çeşitliliğini de artırmaktadır. Bu çeşitlilik içerisinde kendine küçük bir pay arayan bu çalışma, evrensel değerler ve müzik eğitiminin temel ilkeleri doğrultusunda organize edilmiştir. Temel noktalarda özgün yaklaşımların yoğunluk kazandığı bu çalışma, bir okul şarkısının ya da bir halk türküsünü

Önce kaos vardı Ve gürültüler Jacques Attali bu gözlemden yola çıkarak müziğin ekonomi-politiğini inceliyor ve şu sonuca varıyor: Müzik ileriyi görür. İlkçağlardan başlayarak toplum, iktidar ve müzik arasındaki bağları ele alan Attali, bu kitabında müziğin, kurban ayinlerinden saraya, isyanlardan uzlaşmalara, iktidardan ekonomiye uzanan bütün tezahürlerini inceliyor. Gürültünün bir silah, müziğinse onun biçim verilmişi, evcilleştirilmişi ol-duğunu gösterirken, dünyanın gürültülerine kulak vermenin, geleceği

Bu kitap, eğitim müziği besteleme dersinin yanı sıra, müzik teorisi, müzik formları, eğitim müziği repertuarı (dağarı) gibi birçok derste kullanılabilir bir çalışmadır. Ayrıca, Avrupa (Batı) müziği, Türk müziği, Türk halk müziğinin sentezinin yapıldığı bir kitaptır. En yalın şekliyle notanın tanımından, en karmaşık şekliyle sesin doğuşkanlarına kadar çok geniş bir yelpazede hazırlanan bu kitap; ilköğretimdeki öğrenciden, üniversitedeki akademisyene kadar, geniş bir alana hitap edecek kaynak ve ders kitabıd

KORO ŞARKILARI ve TÜRKÜLERİ "Ruh sağlığı için en iyi egzersiz, şarkı söylemedir." İbni Sina (980-1037) "Bir kentin kimliğini oluşturan en önemli ögelerden birinin sanat olduğunu düşünüyor, çoksesli koroyu da kent kültürünün önemli bir ögesi olarak görüyorum...Okullarımızdan, iş yerlerimizden, evlerimizden kalkıp büyük bir özveriyle bir araya geliyoruz. Kendi sesimizin büyüsüne kapılıp etkileniyoruz. Koro ile yaptığımız her çalışmadan farklı bir insan olarak ayrılıyoruz." Cumali Güngör (Mersin Polifonik Kor

"Türk müzik kültürü, yüzyıllarca Avrupa'nınkine paralel ancak kendi yolunu izleyerek gelişti. Türk halklarının geleneksel çalgıları ve melodilerinin yanında Arap-Fars kültür çemberinin üst düzey ve akademik olarak ciddi sayılabilecek müzik teorisini de, özel ve haklı olarak klasik diye adlandırılabilecek olan kendi müziğine kattı. Diğer Hıristiyanların yanısıra Macarlar da zorunlu ve gönülsüz dinledikleri Türk askerî müziğiyle savaş meydanlarında şahsen tanıştılar. (...) Türklerin korkunç nefesli çalgısı zu

Türk müziği asırlardır kulaktan kulağa, ağızdan ağıza, usta çırak ilişkisi ve meşk yolu ile 20. yüzyıla kadar gelmiştir. 17. asırdan itibaren Ebcet ve daha sonraları Hamparsum notası gibi noksan müzik yazıları ile kayıt altına alınmaya gayret edilmiştir. ... Türk müziğinin Batı notasyonu ile tanışmasından itibaren, bu notasyonun müziğimize uygulanmasında birtakım sıkıntılar yaşanmışsa da, belli bir noktaya ulaşılmıştır. Ancak usullaren yazımı maalesef istenen seviyeye ulaşmamıştır. ... Bu kitabımda elimden

Osmanlı/Türk Müziği: Gelenek ve Modernlik 1980 yılından itibaren çeşitli dergi ve gazetelerde Türk Müziği üzerine makaleleri ve kitapları yayımlanan Cem Behar, hazırladığı son kitabında Osmanlı/Türk Müzik serüvenini ele alıyor. Kitapta; geleneksel Osmanlı Türk müziğine ilişkin iki adet önemli kaynak metin, bazı kilit isimlerin biyografileri, üç adet temel başvuru kaynağı taraması ve bu müziğin ‘modernizasyon’ serüveni ile ilgili iki makale yer alıyor. Bu alanda, son yirmi yılda, müzik tarihi ve müzikoloji a

Oynayarak Eğlenerek Müzik Dilini Öğreniyoruz ilköğretim çocuklarının müzik eğitiminde temel kaynak niteliği taşımaktadır. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü´nde öğretim üyeliğinin yanı sıra, Gazi Üniversitesi Türk Müzik Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Merkezi (TÜMARGEM) başkanlığını yapmakta olan Dr. Salih Aydoğan, bu kitabında müzik eğitimi alanındaki engin bilgi ve deneyimlerini aktarmaktadır. Kitabın müzikteki temel kavramların anlatıldığı, şarkılar ve notalarla bezendiği renkli ve

"Oksijenle yapılabilecek en güzel şey şarkı söylemektir." Tom Waits İstanbul'dan Gelen Telefon, "Whisky Voices" serisinin üçüncü halkası. Leonard Cohen ile başlayıp Bob Dylan ile devam eden seri, Tom Waits'in şarkı hikayeleriyle devam ediyor.

Cinuçen Tanrıkorur merhum sadece bir mûsıkîşinas değil; araştırma, deneme ve düşünce yazılarını, Saz ü Söz Arasında başlıklı hatıratını okuyanlar, konuşma tarzına aşina olanlar onun aynı zamanda üslup sahibi bir müzikolog, bir düşünce adamı olduğunun şahididir. Aslında büyük sanatkârların önemli bir kısmının bizzat kendi sanatlarını üst düzeyde icra edebilmek ve yorumlayabilmek için felsefe, estetik başta olmak üzere, edebiyatla, resimle, plastik sanatlarla ve hatta zenaatlarla ilgilendiklerini biliyoruz. F

Müzik, insan duygularını doğrudan etkileme ve insanları ortak duygularda birleştirme gücüne sahip, sözlü veya sözsüz bir dildir. İletişim aracı insan sesi veya çalgı olabilen bu dil, her dil gibi, ona konuşan ve kullanan toplumların sosyokültürel ve psikolojik özelliklerini taşır. Bu özelliklerse çeşitli tarihî," coğrafî, iktisadî ve dinî etkenlerin sonucu veya bileşkesi olarak, millî olmak zorundadır. Millî karakteri olmayan bir toplum veya kendine Özgü nitelikleri olmayan bir millet nasıl yoksa, toplumunu

"Müziğe Giriş", Müziğin tekniğini, ses, frekans, renk, tını, diyez, bemol, ölçü, anahtar gibi basit terimlerden, armoni, müzik biçimleri, orkestra, partisyon okuma gibi daha heyecan verici alanlara kadar, pek çok başlık altında müziksevere tanıtıyor. Müzik örnekleri ve çalgı çizimleriyle zenginleştirilmiş kitabı izleyen okur, teknik ayrıntılar içinde kaybolmadan, bir eseri notasından izleyebilecek yeterli donanıma kavuşuyor. (Arka Kapak)

Carl (Charles) Czerny 1791-1857 yılları arasında yaşamış Çek asıllı Avusturyalı besteci, öğretmen ve piyanisttir. Öğretmenlik kariyerine oldukça genç yaşlarında, kendi metodları ve Beethoven, Clementi gibi bestecilerin parçalarını öğrettiği Viyana asilzadelerine günde 12 saate varan derslerle başlamıştır. Bu meslekte çok başarılı olmuştur. En ünlü öğrencisi ünlü piyano virtüözü Franz Liszt'tir. Czerny piyano tekniğini geliştirmek için başlangıç seviyesinden en ileri seviyeye kadar çok sayıda egzersiz, etüt

azmak ayrı okumak ayrı diye başlar bazı sohbetler. Yazmak ve okumak aslında tek olana iki ayrı koldan gitmekti belki de. İki ayrı kolun, tek bir noktada birleşip kalbin kuyusuna nûr mührü akıtması... Lamelif'i düşünün. İki ayrı kolu var. Sanki birini kucaklamak, sarmak ister gibi. O iki ayrı kol aşağıya, kalbin kuyusuna inerken kördüğümün anavatanı olup tek bir mânânın yurdu olmaz mı? Lamelif... Sırrın kalesine elçi olan harf-i yâr... Beyaz Ağıt, Çivi, İmgenâr Sokağı kitaplarının yazarı Mehtap Altan'dan k

Batu Akyol, 2013 yılında kamera arkasına geçerek onlarca müzisyen ve müzik yazarıyla cazın Türkiye'deki yolculuğuna dair tanık olduklarını, yaşadıklarını konuşmuş ve ?Türkiye'de Caz" belgeselini hazırlamıştı. Müzisyenler, konserler, albümler, festivaller, caz icra edilen farklı yerler hakkında çok değerli bir sözlü tarih çalışması olan bu filme sığmayanlar Caz Çok Zor'da bir araya geliyor; Türkiye'de cazın tarihini anlatırken Türkiye'nin tarihine de ışık tutuyor. Emin Fındıkoğlu caz hikâyelerinin yanında

Dört kitaptan oluşan Terminolojiden Analize Alıştırmalı Müzik Teorisi dizisi, müzik yapıtından müzikal üsluplardan yalıtılmış ve kategorik düzenlenmiş müzik teorisi öğretimine bir alternatif olarak tasarlanmıştır. Kitapta, "aralıklar", "akorlar" gibi kategorik sınıfların sunulmasıyla ilerleyen bir süreç yerine, teorik olguları farklı kategorilerde eş zamanlı ve kademeli bir derinleşme yoluyla, birbirleriyle karşılaştırarak öğretmeyi amaçlayan bir ders planlaması kullanılmıştır; başka bir deyişle, amaç bilgi

- Bachın oğlu babasına neden peruklu moruk diyordu? - Stravinskynin kedisinin başına neler geldi? - Brahms merdivenden kayar mıydı? - Schumann parmağını nasıl sakatladı? - Veee Beethoven çorbayı neden fırlattı? Bu kitap çocuklara klasik müzik dünyasını, bestecileri ve müzikleriyle tanıtmak üzere kaleme alınmıştır. Ünlü çellist Steven Isserlis en beğendiği altı bestecinin Bach, Beethoven, Mozart, Schuman, Brahms ve Stravinsky- yaşam öykülerini, müziklerini alışmadığımız bir tarzda ele alıyor. Gerçek olaylar,