Birçok bilimsel alanda olduğu gibi sosyal bilimler alanında da istatistiksel analiz önemli bir yer tutar. Araştırmalar sonucunda elde edilen verilerin bilimsel olarak test edilmesi ve sonuçların tutarlı olarak alana katkı sağlaması için istatistiksel analizlerden vazgeçemeyiz. Dolayısıyla bu ve benzeri kaynakların bizlere yardımcı olacağı açıktır. Bu kitap sosyal bilimler alanında lisans veya lisans sonrası eğitimlerine devam eden öğrencilerle birlikte sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara kaynak

Yerli Sosyoloji: Doğu-Batı Çatışması Teorisinin Ana Hatları isimli bu kitap, yerli sosyolojinin ustaları Kemal Tahir ve Baykan Sezer tarafından inşa edilen, Ertan Eğribel, H. Bayram Kaçmazoğlu, Ufuk Özcan ve Sezgin Kızılçelik tarafından geliştirilip devam ettirilen, sosyolojide kendi sözümüz olan Doğu-Batı çatışması teorisine odaklanmıştır. Bu metinde, Türkiye gerçeğine Batı sosyolojisinin penceresinden bakmayan, bir yanıyla bu ülkenin gerçeklerini açıklama, memleketi tanıma ve tarihi doğru okuma tasası taş

‘Siber Zorbalık Araştırmaya, Önlemeye ve Müdahale Etmeye Yönelik En Güncel Bilgiler' kitabı, Türkçe yayın sayısındaki bu sınırlılığı gidermenin yanı sıra, (1) siber zorbalığa ve siber zorbalığın olumsuz etkilerine ulusal bir dikkat çekmek, (2) siber zorbalık konusunda araştırma yapmak isteyen Türk bilim insanlarına kanıta dayalı ve en güncel bilgi birikimini ulaştırarak Türkiye'de yapılacak araştırmalara yön vermek, (3) siber zorbalığı önlemek veya müdahale etmek isteyen okul psikolojik danışmanları, sosyal

Ülkemizde 2000'li yıllardan itibaren toplumsal yapıdaki değişime bağlı olarak, ailelerin desteğe ihtiyacı artmış; aile danışma merkezlerinde, okullarda, üniversite ve benzer kurumların psikolojik danışma merkezlerinde çalışabilecek, yetkin aile danışmanlarına ihtiyaç vardır. Bu kitap, Mesleki Yeterlik Kurulu'nun tanımladığı aile danışmanının yetişme sürecini desteklemek için yazılmıştır. Kitaptan, lisans ve lisans üstü programlarda "aile danışmanlığı" dersinde öğrenciler; sahada aile ile çalışan profesyonel

Bebeklerin yaşamlarının ilk iki yılındaki gelişimi çoğunlukla şaşkınlıkla izleriz. Yeni doğan bebek henüz kendisinin ayrı bir varlık olduğunun bile farkında değilken, iki yaşın sonuna doğru görüş alanında olmayan objelerin ve insanların var olduğunu bilir. Yeni doğduğunda henüz başını dik tutamazken iki-üç yaşlarına geldiğinde rahatlıkla yürür. Ağlamaları, agulamaları, gülümsemesi ile iletişime geçerken ilerleyen süreçte ilk sözcüğünü söyler, ilk cümlelerini kurar. Erken çocukluk döneminin sonlarına doğru ç

Bu kitabın amacı, günümüzde hızlı bir şekilde hayatımızın her alanına giren robot teknolojilerini sadece kullanan değil, aynı zamanda geliştiren ve bu konuda üretkenliğini ortaya koyan bireyler yetişmesine yardımcı olmaktır. Bu amaçla, kitapta Arduino teknolojisi kullanarak 21 adet robot uygulamasına yer verilmiştir. Açık kaynak kodlu geliştirme platformu Arduino'nun sağladığı esneklik, hız ve kolay öğrenilen kodlama mantığı kendini diğer teknolojilerden ayırmakta ve ön planaçıkmaktadır. Bundan dolayı, kita

Bu kitap, araştırma yürütme mantığına göre düzenlenmiştir. 1 Bölüm, temel araştırma paradigmaları ve varsayımları hakkında açıklamalar içermektedir. Araştırma paradigmalarını ve varsayımlarını kavrayan öğrenciler, yalnızca kendi araştırmaları hakkında metodolojik kararlar vermeye hazır olmakla kalmayacak, aynı zamanda araştırma topluluğundaki araştırmaya en uygun yaklaşımlar üzerine tartışmalara etkin bir şekilde katılabileceklerdir. Etik konusu araştırma sürecinde merkezi öneme sahip olduğundan ayrıca tüm

Bu eserde, çağdaş sosyal teorinin anahtar teorisyenlerinden olan Claude Lévi-Strauss, Fernand Braudel, Immanuel Wallerstein, Herbert Marcuse, Jean-François Lyotard ve Jean Baudrillard, detaylı bir inceleme sonucunda Türkiye'de ilk kez bir araya geliyor. Bu kitapta, Lévi-Strauss, Braudel, Wallerstein, Marcuse, Lyotard ve Baudrillard'ın entelektüel portreleri, metodolojileri, sosyal teorileri ve çağdaş sosyolojik teoriye katkıları ayrıntılı bir biçimde tahlil edilmiştir. Çağdaş sosyolojinin kült isimleri aras

Singapur Eğitim Sistemi kitabı, Singapur'un, güçlüklerin üstesinden teker teker gelerek eğitim sisteminin uluslararası düzeyde etkili ve başarılı olmasındaki dönüşüm yolculuğunun iç yüzünü anlatmaktadır. Bu, uluslararası sınav sonuçlarının ihtişamının değil, birkaç kuşak politika yapıcısının, uygulayıcısının ve öğretmenin sıkı çalışmasının ve kararlılığının hikâyesidir. Singapur, eğitim sistemi başarılı olmasına rağmen eğitimde reform yapmaya devam ediyor ve değişimle ilgili zorluklar ve sorunların üstesind

Yazarlar:Z. Fulya Temel, Gelengül Haktanır, Elif Y. Üstün, Ozana Ural, Semra Erkan, Ayşe B. Aksoy, Hülya Kartal, Özlem Alkan Ersoy, Fatma Ünal, Mustafa Yaşar, Özkan Özgün, Ege Akgün, Ebru Ersay, Zeynep Kurtulmuş Aile eğitimi, çocuğun eğitiminde ailenin sorumluluğunu kuvvetlendirir, çocuğun gelişimindeki ilerlemenin kalıcı ve uzun vadeli olmasını sağlar ve çocuğun gelişiminin bütüncül bir yaklaşımla desteklenmesinde tamamlayıcı bir rol oynar. Bu kitapta aile eğitimi ve aile katılımı olmak üzere iki temel kon

İhtiyaç analizi, eğitim programlarının geliştirilmesindeki ilk basamaktır. Eğitim hedeflerine en hızlı biçimde ulaşabilmek ve eğitimin niteliğini yükseltebilmek için, eğitim programlarının doğru tespit edilmiş ihtiyaçlar üzerine geliştirilmesi büyük önem taşımaktadır. Ülkemizde, eğitim bilimleri alanında ihtiyaç analizine ve tekniklerine yönelik sınırlı sayıda yayın bulunmaktadır. Araştırmacılar, genellikle daha detaylı bilgilere, sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri üzerine yayınlanmış kitaplardan ulaşma

Eğitim, fiziksel uyarımlar sonucu beyinde istendik biyo-kimyasal değişiklikler oluşturma süreci şeklinde tanımlanabilir. Bu sürecin sonunda bireyde, gözlenebilir ve ölçülebilir istendik davranış değişiklikleri olabilir. Bu istendik davranış değişikliklerini bireyde oluşturmanın pek çok ve tek yolu olduğu gibi, bazen hiçbir yolu da bulunamayabilir. Her kuram, ne kadar çok uygulama verileri tarafından desteklenirse desteklensin, yine de onun işlemediği, kısa düştüğü, açıklayamadığı öğrenme- öğretme olguları

Bu kitapta, bilimle ilgili gerekli görülen kavramlar ile başlanılmıştır. İlerleyen bölümlerde bilimsel yöntem konularına yer verilmiştir. Bilim ve teknolojideki gelişmeler de göz ardı edilmemiş ve ayrıca bilim felsefesiyle uğraşmış ünlü düşünürlere de yer verilmiştir. Son olarak, oturtulan bilimsel düşüncenin, bilimsel felsefenin bir referans veya arka planı olarak bilimde etik konusunu vurgulanmıştır.

Bilimsel Muhakeme Becerileri, öğrencilerde düşünme kapasitesini geliştiren zihinsel becerilerdir. Bu becerileri etkin bir şekilde kullanabilen öğrenciler fen ve matematik alanlarında daha başarılı olabilmektedir. Fen Eğitiminde Bilişsel Gelişimi Hızlandırma Uygulamaları, 11-14 yaşlar arasındaki öğrencilerin bilimsel muhakeme becerilerinin radikal bir şekilde iyileştirilebileceği konusunda çok ciddi ve etkileyici kanıtlar ortaya koymuştur. Bu uygulamalar kapsamında kitabımızın son bölümünde yer alan 65 etki

Çeviri ekibi olarak titiz bir çalışmanın sonucunda "Ölçeklerin ve Diğer Ölçme Araçlarının Uyarlanması: Problemler ve Çözümler" adlı bu çalışmayı Türkçeye çevirdik. Amerika, Dünya nüfusunun sadece %5'ini oluşturmasına karşın, bu ülkede geliştirilen testler diğer ülkelerde olduğu gibi, Türkiye'de de farklı disiplinlerde çalışan araştırmacılar tarafından Türk kültürüne uyarlanmaktadır. Ölçme araçlarının kullanıldığı yayınları bir araya getiren Türkiye Ölçme Araçları dizininde, bu kitabın yayınlandığı tarihte 9

Kitap Tanıtım Yazısı : Çeviri Editöründen Üniversitede araştırma teknikleri, istatistik vb. dersler okutmaktayım. Bugüne kadar lisans ve lisans sonrası düzeylerde araştırma derslerinde farklı kitaplar kullandım. Bu kitapların ansiklopedik bilgi anlamında öğrencilere birçok kavramı ve yöntemi tanıttığını söyleyebilirim. Bununla birlikte, makale ya da tez çalışmalarında, üniversite öğrencisinden öğretim üyesine kadar çeşitli düzeylerde bir araştırma raporunun hazırlanmasıyla ilgili "Özetini yazarken dikkat e

Türkçe derslerinin odağında yer alan metinler; türleri, temalara uygunlukları, okunabilirlik düzeyleri, görsellerle uyumu, içerdikleri değerler açısından incelenmiştir. Dersin amaçlarına ulaşmasında kullanılan etkinlikler; sözcük öğretimi, dil bilgisi öğretimi, etkinliklerin nitelikleri ve görsellerin kullanımı açısından incelenmiştir. İncelemeler öğretim programı boyutlarına göre sınıflandırılırsa ders kitaplarının ne öğretelim sorusunu cevaplayan içeriği, nasıl öğretelim sorusunu cevaplayan öğretme-öğrenm

Değerli Okurlar, "Fen Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar" başlıklı kitabımız, Eğitim Fakültelerinin, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi ve Temel Eğitim Bölümlerinde eğitim alan öğretmen adaylarına ve öğretmenlere yönelik olarak hazırlanmıştır. Son yıllarda Fen Bilimleri alanında gerçekleştirilen çalışmalar artış göstermiştir. Güncellenen Fen Bilimleri dersi ve Eğitim Fakültesi Öğretim Programları incelendiğinde yenilikçi öğretim yaklaşımlarının, yöntem ve tekniklerinin önem kazandığı görülmektedir. Bu progra

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersi kitabının hem kurumsal hem de uygulamaya dönük olmasını hedefledik. Bu kitabı hazırlarken Türk eğitim sisteminin işleyişinin genel sorunlarını betimledik. Kitapta yalnızca durum saptaması yapıp bırakmadık. Olayların ve olguların neden ve sonuçlarını da ortaya koyarak tartışmaya çalıştık. Bunu yaparken de eleştirel eğitbilimin (pedagoji) yönteminden yararlandık. Eleştirel eğitbilim, eğitimin dört duvar arasında toplumdan yalıtılmış bir ortamda yapıldığını kabul etme

Çocuklar her şart ve zamanda hem bilim hem de sanat dallarının ilgi odağı olmuştur. Kimi zaman bir araştırmaya konu olmuş kimi zaman da bir sanat dalının esinlendiği kaynak olmuştur. Birbiri ile anlaşamayan bilim dalları ya da sanat dalları, söz konusu çocuk olunca ortak noktada buluşma çabasını göstermişlerdir. Bu durum özellikle sanat dallarında kendisini daha iyi göstermektedir. Bunun en belirgin yerlerden birisi de edebiyat alanıdır. Çünkü çocuk, edebiyatın her alanında vardır ve olmaya devam edecektir.