Allahım! Efendimiz Hazret-i Muhammede ve Onun Âline, ihsân ettiğin nimetler sayısınca salât ve selâm olsun ki; o nimetlerin miktarını Senden başkası bilemez. Allahım! Rehberimiz Hazret-i Muhammede ve Onun Âline,kemâlin sayısınca ve kemâline yakışır şekilde salât, selâm ve bereket ihsân eyle..

Müslüman kişi bilir ki Allah kendisini mükerrem kılmış, meleklerini kendisine secde ettirmiş, gökteki ve yerdekileri ona boyun eğdirmiştir. Yine bilir ki Allah ona akıl, düşünme yetisi, mantık ve eşyanın hakikatini anlama yeteneği vermiştir. Şunu idrak eder ki insan sadece beden ve akıldan mürekkep değildir, aksine onun uçan bir kalbi, kanatlanan bir ruhu, hatırlayan bir nefsi ve onu bu maddi hayatın ötesine iten, hayır, fazilet ve nur basamaklarını tırmandıran bir şevk ve arzusu vardır.

Imârri'i Azam Ebû Hanîfe(r.a) Hazretleri'nin komşularından ayyaş bir genç vardı. Bu genç, sabahtan akşama kadar içer, geceleri de yerinde duramaz, naralar atıp küfürler savurarak etrafı dayanılmaz derecede rahatsız ederdi. Bir gece gencin attığı naralar kesilince, İmam sabahleyin gidip gencin başına bir hâl gelip gelmediğini araştırdı. Arkadaşları, içki yüzünden kavgaya karışıp hapse atıldığını söylediler. Ebû Hanîfe Hazretleri bu duruma çok üzüldü. Hapishaneye giderek yetkililerden onu serbest bırakmaları

Maddi açıdan sıkıntı çekiyorsan bunu da bir bela olarak görme! Çünkü malın insan için hayır mı şer mi getireceğini bilemezsin. Nice insanlar vardır ki, zengin olmadan önce gayet güzel bir hayat yaşarken zengin olduktan sonra yoldan çıkmış, ailesini terk etmiş, gurur ve kibre kapılarak tevazünün engin sahilinden uzaklaşarak kibrin fırtınalı dalgaları arasında helak olup gitmiştir. Sen zengin olduğunda Hz. Süleyman, Hz. İbrahim gibi zenginliğin hakkını verebileceğine inanıyor musun? Peki, sen bu kadar şaşalı

Duada, var olan beğenilmemekte, onun yerine farklı bir durum istenilmektedir. Böylelikle dua, öncelikle bir değişim çağrısıdır. Özellikle istek dualarında Yaratıcının bu dünyadaki bir durumu değiştirmesi talebi vardır. Duanın kabulü ile beklenilen, var olanın değişmesidir. Ancak bu değişim, kâinatta mı, yoksa dua edenin psikolojisinde mi olacaktır? Dua, insan hayatında neyi, ne ölçüde değiştirebilecektir? Değişmez kader ile değişim çağrısı olan dua arasında nasıl bir ilgi vardır?

Ya imanı seçeceksin ya da küfrü Ya cenneti seçeceksin ya da cehennemi Ya Allahütealanın himayesini kabul edeceksin ya da kurtların eline geçmiş sahipsiz koyun gibi zebanilerin eline geçeksin. Ya başını Resullah'ın çektiği ipe tutunacaksın ya da Sırat Köprüsünü geçemeyeceksin. Ya zikir zincirinden bir halka, ya da iş görmediğin için bir yere atılacaksın. Ya terbiyeli olacaksın ya da Allahüteala acılarla seni terbiye edecektir.

Türkiyede ilk defa; ÖSYM standartlarına uygun, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Müfredatı paralelinde hazırlanmıştır. Özgün sorulardan oluşmaktadır. Üniversiteye hazırlık, Okula yardımcı soru bankası.

Gülzâr-ı Haseneyn, Hazret-i İmâm Hasan ve Hazret-i İmâm Hüseyin efendilerimizin başından geçen yakıcı olayları anlatan ve mübarek evlâtları (Hidâyet İmâmları) hakkındaki rivâyetleri beyân eden tarihî ve ibret verici bir eserdir. Her Ehlibeyt muhibbinin ve Peygamber efendimizin hânedânını seven her müminin kütüphanesinde bu faydalı eserden bulunması elzemdir. Eser ayrıca bir rahmet vesilesi ve dostlara bir yâdigâr olması niyetiyle hazırlanmıştır. Bir matem meclisinde meveddetle okunduğunda, bu kemter muhibb

Beş vakit kılamıyorum diye bıraktım. namaz kılamayanların ortak bahanesidir. Hâlbuki az da olsa ibadeti sürekli yapmak Hz. Peygamberin emridir. Azı yapamayan çoğu da yapamaz. Bu kitapta 1. İnsan hayatında namazın gündeme geliş süreci anlatıldı. Bu süreç bilinmeden namazın önemi tam olarak ortaya konulamaz. 2. Namazın insan hayatına pozitif katkıları neler olabilir? sorusuna cevap arandı. Kısacası namazın mantığı sorgulandı. 3. Namazın kılındığı mekân/cami ele alındı. Bu kitap Allah niçin namaz kılmayı

- Genel din ve İslam araştırmaları metodolojisi - Eğitim - Öğretim - Kuran İlimleri (Kur`an`ın vahyedilişi, yazılışı, yorumu vb.) - Hadis İlimleri (Hadis`in tanımı, çeşitleri, bilimsel terimleri) - İslam Hukuku ve Hukuk Usulü - İslam Düşüncesi, İslam Teolojisi, İslam Felsefesi, İslam Ahlakı - Dinler Tarihi alanlarında seçilmiş makalelerden oluşmaktadır. Her bir sayfanın altında makale içinde geçen anathar kelimeler; okunuşları, Türkçe karşılıkları ve kimi zaman da eşanlamlarıyla birlikte verilmiş, ay

Kur'an vahyi ilk olarak Oku Rabbin adına! diye başlamıştı. Vur Rabbin adına... Kır Rabbin adına... Yok et Rabbin adına... Tahrip et Rabbin adına... Tarümar et Rabbin adına... diye başlamamıştı. Müslümanlar söz medeniyetinin çocuklarıydı. Yüce Kitap onlara sözün tamamını dinleyip en güzeline uymayı emretmişti. Sesini yükseltenler buyurgan ve mütehakkim olmak isteyenlerdir. Zorbalığa ve zora niyetlenenlerdir. Sözleri etkili olmadığı için, dahası sözün gücüne inanmadıkları için, güçlü söz söyemekten aciz olduk

Paulus'un Yeni Ahit'in yaklaşık üçte birini oluşturan mektupları, günümüze ulaşmış en eski Hıristiyan metinleridir. Gentiles'e (Yahudi olmayan halklar) Hıristiyanlığı yayma görevini üstlenen ve tanrısal elçilik unvanını alan Paulus'un, yaşamının en zorlu yıllarını geçirdiği Küçük Asya'nın (Asia Minör) seçkin kentlerinin halklarına yazdığı Mektuplar, içeriği, hitap biçimi, anlatım tarzı açısından incelendiğinde, hem Paulus'un iç dünyası, hem de o dönemde yaşayan halkların inançları, düşünceleri ve yaşantıla

Elinizdeki kitap, günümüzün önde gelen İslâm âlim ve davetçilerinden biri olan Prof. Dr. Yusuf el-Karadâvînin Şerîatul-İslâm: Hulûdühâ ve Salâhuhâ lit-Tatbîk fî Külli Zemân ve Mekân (Beyrut 1987) isimli eserinin tercümesidir. el-Karadâvî, bu eserin­de İslâm hukukunun evrenselliğini ve bütün zamanlarda geçer­liliğini ana tema olarak incelemekte, İslâm hukukunun mahiye­tinden ve geçirdiği tarihi evrelerden örneklemeler yaparak İslâmın hayatı bir bütün halinde düzenleyen veçhesini oluşturan fıkhın yaşanabilirl

Bu üç sahâbî, hayatlarıyla büyük bir tesir icra etmiştir. Onlar bir taraftan İslâmı öğretirlerken diğer taraftan toplumsal hayatın merkezinde yer alarak Kurânın ilkelerine muhalif gördükleri hal ve hareketleri ortadan kaldırarak toplumun ıslahı yönünde çaba sarf etmişlerdir. Bu hususta bazen idarecilerle karşı karşıya gelip gerektiğinde vaz ve nasihat, gerektiğinde sert şekilde eleştirmekten geri durmadılar. Her birinin ayrı ayrı şehirlere yerleşmesi halife Hz. Ömerin emri üzerine gerçekleşmişti. Bu güzide

Hac, başta Kâbe olmak üzere, Allahın şiarları olarak bilinen özel mekânları ziyaret etmektir. Her ibadeti olduğu gibi, İslam dininin önemli sembollerinden biri olan hac ibadetini de bilinçli ve şuurlu bir şekilde; anlayarak ve yaşayarak yapmak çok önemlidir. Yani hac ibadetinin yapıldığı bu özel mekânları ve bu mekânlarda bulunan dinî sembolleri, şiarları, şuursuzca ziyaret eden müslümanın ne hac esnasında ne de hac sonrasında bu muazzam ibadetten faydalanması, dersler ve ibretler alması ve manevi olarak yü

Hicretin sekizinci yılında, Şam yakınlarında Mutede şiddetli bir savaş başlar.On bin kişilik İslam ordusu ile yüz bin kişilik haçlı ordusu karşı karşıya gelirler. Savaş başlamış ve şiddetli bir şekilde devam ediyordu. Abdullah bin Revaha yaralıydı. Arkadaşı Caferin şehit edildiğini öğrenince, bulunduğu yerden ayağa kalktı. Atına bindi ve tekrar çarpışmaya başladı. Dışarıdaki düşmanların yanı sıra, içindeki düşmanla da aynı anda savaş veriyordu. İçindeki düşman bir ara ona: Dön geri! Dünyayı sen mi dü

İmam Nevevî ve Duası, büyük İslâm âlimi ve şüphesiz Allahın sevgisini kazanmış büyük evliyasından biri olan İmam Nevevî Hazretlerinin ibretli hayatını ve her gün okumayı âdet haline getirdiği zikir ve duasını içeren kıymetli bir eser. Eserde ayrıca, İmam Nevevî Hazretlerinin hayatı ve duasının yanı sıra evliyâ, kerâmet, nefs, güzel ahlâk, ihlas, takva, zühd, zikir ve dua gibi kavramlar muteber ilmî kaynaklardan yararlanılarak okuyucunun istifadesine sunulmaktadır.

Din Öğretimi Teknolojisi bireylerin dinle ilgili öğrenmelerine kılavuzluk yapılırken, öğretme ? öğrenme süreçlerinde yararlanılacak eğitim teknolojilerinin geliştirilmesiyle ilgilenen bir disiplindir. Bu disiplin örgün ve yaygın din eğitimi alanlarında ihtiyaç duyulan öğretim araç, gereç ve materyallerinin tasarlanması, geliştirilmesi, öğretim araç ve materyallerinin öğretmen, öğrenci, ortam, zaman gibi değişkenlerle olan ilişkilerini incelemeye ve açıklamaya çalışmaktadır. Din öğretimi alanında ilk olma ö

Kadını da erkeği de insan olarak yaratan Allah(cc)´tır. Onların yaratılış mantıklarını ve üstünlük nitelik belirlemesini yapan yine Allah´tır. Önemli olan bunu doğru anlamaktır. Bir ayete Allah c.c. şöyle buyuruyor: "Ey insanlar biz sizi bir erkek ve bir dişiden yarattık. Ve birbirinizle tanışmanız için sizi milletlere kabilelere ayırdık. Muhakkak ki Allah katında en değerli ve üstün olanınız, O´nun sınırlarına uymada en çok duyarlılık gösterenlerinizdir." (Hucûrat, 13) Erkek üstünlüğü, kadın üstünlüğü vey