Bu dizi, bugünün küçükleri, yarının büyükleri olan çocuklarımızı Atatürk sevgisiyle yetiştirme amacıyla hazırlandı. Onların Atatürkü sevip tanımalarına yardımcı olurken, okumayı sökmeleri ve sevmelerini de düşündük. Bunun için de bu dizide yer alan 12 kitabı el yazıları ile bastık.

Bu dizi, bugünün küçükleri, yarının büyükleri olan çocuklarımızı Atatürk sevgisiyle yetiştirme amacıyla hazırlandı. Onların Atatürkü sevip tanımalarına yardımcı olurken, okumayı sökmeleri ve sevmelerini de düşündük. Bunun için de bu dizide yer alan 12 kitabı el yazıları ile bastık.

İçindekiler: Sayılar, Doğal Sayılar Problemler Basamak Adları ve Değerleri Ritmik Sayma Sıra Bildiren Sayılar Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Kesirler Geometrik Cisiml

Deyim kısaca, "gerçek anlamından az çok farklı anlamlar taşıyan ve iki ya da daha çok sözcükten oluşan kalıplaşmış söz" olarak tanımlanır. Atasözleri gibi, deyimler de halkın bir konudaki dünya görüşünün bir iki cümleye sığdırılmış özetidir; ulusal benliğinin aynasıdır. Deyimlerde de ulusun yüzyıllar öncesinden günümüze kadar ulaşan düşüncesi, inanışı, yaşayışı, gelenekleri, görenekleri saklanır. Deyimler, anlatmak istediğimizi kısa yoldan ifade etmemizi sağlayan, dilimizin anlatım olanaklarım sonsuz dere

İlkokuma Yazma Öğretimi’nde, ilkokuma-yazma öğretimi için gerekli; eğitimin temel kavramları, ilkokuma-yazma çocuğunun gelişim özellikleri, ilkokuma-yazma öğretiminde kullanılacak yeni yaklaşımlar, tam öğrenme, çoklu zekâ kuramı, yapılandırmacı öğrenme kuramı, drama, oyun-strateji, yöntem ve teknikleri sunulmuştur. Ayrıca kitapta, ses temelli cümle yöntemi ile ilkokuma-yazma öğretiminin teknikleri, planları ve uygulama örneklerine de yer verilmiştir. İlkokuma-yazma öğretiminde kullanılacak drama, oyun, bilm

Bu kitap,“ İyi öğretmen sadece öğretmez, sevdirir; bilgiyi kullanmayı kolaylaştırır.” sözünden hareketle ve yeni eğitim anlayışı esas alınarak hazırlanmıştır. Kitapta, öğrencinin yaparak, yaşayarak öğrenmesini sağlamak için; yaratıcılığı ön plana çıkaran, proje yaklaşımı ile derslerin işlenmesini kolaylaştırıcı etkinlik ve örneklere yer verilmiştir. İş eğitimi dersi verecek olan öğretmenler için bulunmaz yardımcı bir eser olan çalışmada konular yaratıcılık, atık malzeme (rekreasyon) çalışması, çocukların gö

Türk folklorunun en kısa şiir türü olarak karşımıza çıkan maniler, bayati, hoyrat olarak da anılırlar. Genellikle dört dizeden oluşan maniler, ölçülü ve kafiyeli bir yapıya sahiptir. Kafiyeleri ise çoklukla cinaslıdır.

Çocuğun öğrenim yaşamının başlangıcında yer alan İlkokuma ve Yazma Öğretimi, onun bütün okul yaşamını, hatta daha sonraki yaşamını da etkileyen bir niteliğe sahiptir. Bu nedenle bu dersin çok iyi öğretilmesi gerekmektedir. Kitapta, bu konuyla ilgili, eğitim bilimlerinde ulaşılmış olan son araştırmalarla ortaya konan ilke ve yöntemler söz konusu edilmiştir. Bu çalışmanın, Eğitim fakültelerinin İlköğretim bölümlerinde bu dersi okuyacak öğrencilere ve ilköğretimde çalışan birinci sınıf öğretmenlerine yararlı o

Tema Destekli Türkçe İlköğretim 6. Sınıf kitabı, yazarın, Etkin Anadili Eğitimi alanında 15 yılı aşkın yoğun bir araştırma ve uygulama çalışmalarının ürünüdür.Kitap hazırlanırken ders kitabı ve çalışma defteri bir arada düşünülmüştür. Amaç; öğrenciyi araç gereç kalabalığından kurtarmak, kağıt ve kitap israfını önlemek, sözü gerektiği kadar kullanma becerisini geliştirmektedir. Kitap, öğrencinin yıl boyunca eğitimden neler alıp almadığının nesnel bir denetimini yapabilmek için ilgili herkese yeterli bilgiyi

Türkçe Dil Bilgisi ve Kompozisyon Bilgileri, Türkçe konuşan herkes için temel bir başvuru kitabı olacak şekilde hazırlandı. Dilbilgisi, kelime ve cümle tehlilleri, kompozisyon bilgileri ve imla kılavuzu bölümleriyle, bir "başvuru kitabı" niteliğindeki bu eser; Türk ve dünya edebiyatının seçkin yazar ve şairlerinden yapılan alıntılarla "okuma kitabı" niteliği taşımasının yanı sıra, dilbilgisi öğetimi ile okuyucuya edebiyat kültürü kazandırmaya da hedefliyor.

Hayat bilgisi dersi, toplu öğretim adı verilen bir öğretim sisteminin temelinde / merkezinde yer alır. Bu dersin amacı öğrencinin çevresine etkin ve başarılı uyumunu sağlamak, öğrenciye bilgiden çok, eğitimsel davranışlar kazandırmaktır. Hayat Bilgisi Öğretimi, hayat bilgisi dersinin bu amaca ulaşması için eğitimcilere yol gösteriyor. İlköğretimde hayat bilgisi dersinin klasik uygulamalarına alternatif proje planları örnekleyen kitap aktif öğrenmenin çocuk düşüncesine uygunluğunu kanıtlayan bilimsel delille

İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Dil Becerilerini Geliştirici Kare Yayınları - Okuma Kitapları

Eğitim alan bir insanın hangi insani değerlere göre hayatını devam ettireceğini bilmesi onun en doğal hakkıdır. Hangi değerlerin kazanılacağı noktasında örgün eğitim kurumlarının ilgilileri ve anne babalar ahlak eğitimini yeniden hatırlamak ve ele almak zorundadır. Ahlaki olgunluk kazandırmayan bir eğitim eksik insan yetiştirir. Eğitimin sonal amacı çağdaş bilgi ve becerilerle donanmış ve ahlaklı insanlar yetiştirmek olmalıdır. Bu çalışma da bu açıklamalar doğrultusunda çocukların ahlak eğitimi alanında kul

x

Bu kitapta, Fen ve Teknoloji dersinin öğretimi; fen, teknoloji, toplum, insan, çevre ilişkileri çerçevesinde, dersin konu içeriklerinin gezi, gözlem ve deneylerle zenginleştirilip, öğretim metot ve stratejilerine uygun yapılmasının altı çizilerek verilmektedir. Bu tip bir öğretim biçimi, sağlanırken bilimsel süreç becerileri kazandırmayla öğretimin iyi yapılabilmesi arasındaki paralellik kitabın içeriğine de yansıtılmış, her ünitenin kavram haritaları ve öğretim programları genişçe ele alınmıştır. Özellikle

6.Sınıf VIP Türkçe Soru Bankası

Bu kitapta, Fen ve Teknoloji dersinin öğretimi; fen, teknoloji, toplum, insan, çevre ilişkileri çerçevesinde, dersin konu içeriklerinin gezi, gözlem ve deneylerle zenginleştirilip, öğretim metot ve stratejilerine uygun yapılmasının altı çizilerek verilmektedir. Bu tip bir öğretim biçimi, sağlanırken bilimsel süreç becerileri kazandırmayla öğretimin iyi yapılabilmesi arasındaki paralellik kitabın içeriğine de yansıtılmış, her ünitenin kavram haritaları ve öğretim programları genişçe ele alınmıştır. Özellikle

x

... Kitabın hazırlanmasında, ders programında öngörülen amaçlar özenle dikkate alınmıştır. Resim sanatının niteliği ile ilgili bilgiler, açıklamalarıyla verilmiş; verilen bilgiler somut örneklere dayandırılmıştır. Açıklamalarda gereksiz ayrıntı ve yinelemelerden kaçınılmıştır. Uygulamada geçerli olmayan teorik bilgilere kitapta yer verilmemiştir. Hedef alınan amaç, her öğrencinin resim yapma yeteneğini ve eğilimini harekete geçirmek, uğraş verdiği zaman herkesi resim yapabileceğine inandırmaktır. Dil ve

1953 yılından beri özellikle yabancı dil öğretiminde, uzman bir kuruluş olarak çok sayıda kitap, sözlük ve kurslar yayınlamış olan FONO, Türkçe Dilbilgisi kitabıyla, hem okullarda ilköğretimin 4. sınıfından başlayıp lisenin sonuna kadar her eğitim düzeyindeki öğrencilere yardımcı olacak, hem de yabancı dil öğrenmekte olan herkesin Türkçe dili hkkındaki bilgilerini gözden geçirmesini sağlayacaktır. Kendi dilbilgisi kurallarını iyi bilen kişi, yabancı dil öğrenirken karşılaşacağı yeni dilbilgisi kurallarını d