Bu kitapta araştırma yöntemleri ve istatistikleri üzerinde kapsamlı bilgi okunabilir ve öğrenci dostu bir biçimde sunulmaktadır. Yazarlar, betimsel, deneysel, yarı-deneysel araştırma, tarihsel çalışmalar, niteliksel yöntemler ve tek denekli desenler gibi pek çok yöntem hakkında bilgi vermektedir. Araştırmalarda kullanılan araçların tamamıyla birlikte, betimsel ve çıkarımsal istatistikler de kitap kapsamında olup bu kitabı araştırma yöntemlerine giriş dersleri için eksiksiz bir kaynak haline getirmektedir.

Uygulama konumundaki her düzey yönetici, yönetim eğitimi veren fakülte ve yüksekokul öğretim elemanları ve öğrencileri için hazırlanan bu kitap, belli başlı şu konular üzerinde yoğunlaşmıştır: 1. "Temel Yönetim Kavramları" başlığı altında "yönetim, yönetici, ikibinli yıllarda yönetim, yönetim biliminin diğer toplumsal bilimlerle ilişkisi, örgüt ve örgütsel davranış kavramları açıklanmıştır. 2. "Yönetim Fonksiyonları" başlıklı ikinci bölüm, örgütleme (organizasyon), yöneltme (yönverme-yürütme), eşgüdümleme

Elinizdeki bu kitap iletişim alanına ilgi duyan ve bu alanda çalışmak isteyen herkesin bilmesi gereken temel sorulara cevap aramaktadır. Bu bağlamda; İletişim nedir? İletişim süreci nedir? İletişim sürecinin öğeleri nelerdir? İletişim çeşitleri nelerdir? Demokratik bir toplumda kitle iletişim araçlarının işlevleri nelerdir? İletişim araçlarının birey ve toplum etkileri nelerdir? Etki araştırmaları kaç dönemde incelenebilir? Ayrıca, normatif medya kuramları ve temel iletişim modelleri ile ilgili ola

18 yaşındaki bir Amerikan genci, o tarihe kadar televizyon ekranından 32000 cineyete ve 40000 cineyete teşebbüs olayına tanıklık etmektedir.Televizyon yoluyla sunulan şiddetin gerçek dünyadakinden fazla olması birçok insanın gerçek dünyayı olduğundan daha vasat ve bayağı görmesine neden olmaktadır.Sonuçta ise güvenlikleri için kaygıya kapılan biryeler polis ve özel koruma önlemlerine daha fazla yönelmektedirler.Yukarıdaki örnekleri arttırmak elbette mümkün.Zira "etki" konusu, iletişim araçlarının ilk ortaya

Küreselleşme, göç hareketleri, aile yapısındaki değişiklikler, teknoloji ile birlikte geleceğin daha hızlı gelmesi, yaşlanan nüfus, çevre sorunları vs. arasında kalmış olan günümüz okulları, çevresindeki bu değişimlere uyum sağlamakta zorlanıyor. Okulun çevresindeki bu değişimler, değişim dinamiklerine sahip olmayan okulları oluşturdukları akıntıyla sürüklemekte ve amaçlarından kaymalara neden olmaktadır. Bu durum, okulların etkililiğini azaltmakta ve okulları üzerlerindeki kamuoyu baskısıyla birlikte gitti

Selçuklular kültür ve medeniyet alanında kurdukları külliyeler ve sosyal messeselerle, geliştirdikleri hastaneler ve tedavi şekilleriyle kervansarayları ve ticaret mallarına uyguladıkları sigorta sistemiyle açtıkları nizamiye medereseleri ve İslamı adeta bir muhafaza içine almışlar ve zamanımıza ulaşan eserleriyle tarihimizde mümtaz bir yere ulaşmışlardır. Çünkü bu alanda daha da ileri giden Osmanlıların teşkilatına da methal yine Selçuklulardır.

Yaşam boyu öğrenme yeni bir paradigmayı simgeleyen kültürel bir terimdir. Bireysel ve toplumsal bağlamda, bilgi, beceri ve yeterlilikleri geliştirmek amacıyla kişinin hayatı boyunca yüklendiği tüm öğrenmeler yaşam boyu öğrenmeyi içermektedir. Değişmeyi, gelişmeyi ve rekabetçi kalmayı ifade eden yaşam boyu öğrenen bir birey olmak her meslekten ve her eğitim seviyesindeki insanın mutlaka ihtiyacı olan bir deneyimdir. Yaşam boyu öğrenme; bireyin, kültür ve toplum bağlamında yaşam kalitesini yükselterek daha b

Artan rekabet,bilgi teknolojilerinin hızla gelişmesi işletmelerde insan faktörünün önemini gittikçe artırmıştır. Hem çalışanın hem de iş sahiplerinin bu rekabet ortamında ayakta kalabilmeleri için stratejik düşünmeleri gerekmektedir. Bu anlamda işletmelerin insan kaynaklarını etkin ve verimli kullanmaları çok önemli bir rol oynamaktadır. Çalışanların huzurlu,motivasyonu ve performansı yüksek olması örgütlerin başarısında kilit rol oynamaktadır.işletmelerde hedeflerine doğru insan kaynakları politikasıyla ul

Yaşamın olmazsa olmazıdır iletişim. Günümüzün en önemli kavramlarından birisidir. Çünkü çağımız iletişim çağıdır. Kişilerarası ilişkiler yüz yüze iletişimle sınırlı değildir. Gelişen ve değişen iletişim teknolojileri insanların her an diğer bireylerle iletişim halinde olmasını sağlamaktadır. Aynı zamanda iletişim sadece konuşmak değildir. Dinlemek, göz teması, el kol ve baş hareketleri de beden dili unsurları olarak ön plana çıkmaktadır. Hatta bazı durumlarda konuşmaktan yani sözden daha önemli bir hale gel

Rekabetten çok rekabet üstünlüğünün önem ve değer kazandığı günümüz iş dünyasında işletme organizasyonlarının stratejik amaçlarını gerçekleştirebilmeleri,istihdam edecekleri ve etkin olarak kullanacakları çalışanlarına yani insan kaynağına bağlıdır. Günümüz iş dünyasının işletmeleri daha önce hiç olmadığı kadar yoğun ve aynı zamanda küresel rekabet ortamında faaliyetlerini sürdürmek durumundadırlar. Küresel ortamda rekabet üstünlüğüne sahip olabilmek ise, işletmedekiinsan kaynaklarının bilgi, beceri ve yete

Çalışmanın amacı, Osmanlı Devleti'nin son dönemlerindeki yenilik hareketlerinden başlayarak Anadolu'da millî devletin kurulmasından önceki iç ve dış gelişmeleri, Millî Mücadele'yi, Türkiye Cumhuriyeti'nin Kuruluşu ve 1974 yılına kadar olan süreçteki siyasî, sosyal, hukukî, iktisadî ve politik gelişmeleri mümkün olduğu kadar objektif bir şekilde değerlendirerek, Atatürk'ün dünya görüşünü ve bu görüşünü gerçekleştirerek Türkiye'yi çağdaş medeniyetler seviyesine çıkartmak için yaptığı radikal reformları

Elinizdeki bu kitap, başta uygulayıcı konumundaki öğretmenler, lisans ve lisansüstü düzeyinde ilgili dersi alan temel alan ve yan alan öğrencileri ve dersi veren öğretim elemanları, meslekî yaşantılarında kullanmak isteyen öğrenciler ve öğretmenler ve kitabın alanıyla ilgili araştırma yürüten araştırmacı ve akademisyenler için başvuru veya başucu kitabı olma özelliği taşımaktadır.

Yazılı kaynaklar mevzu bahis olduğunda Türk musikisinin geçmişinden günümüze yaşadığı en büyük sıkıntısı, akademik anlamda bir yazma geleneğinin olmayışıdır. Bu problem benzer bir biçimde bibliyografya bilimiyle ilintili olarak, var olan kaynakları toplama, değerlendirme ve kendi içerisinde tasnif etme hususunda günümüzde dahi devam etmektedir. Şu an elinizde bulunan bu eser, Türk Sanat Müziğindeki türlere dair bahisler açan ve ulaşılabilen kaynaklarda sergilenen, tüm bakış açılarına, tek elden ulaşabilmeni

Liderin etkisi etkileyebildiği insan sayısıyla orantılıdır. Bu etkileme alanının yüksekliği ise lider olacak bireyin içinde bulunulan toplumun sosyo-kültürel değişkenlerine ne kadar yakın olduğuyla bağlı olacaktır. Bu kitabın varsayımlarından birini, insanlardaki genel temayülün kendilerine benzeyene yakınlık duymaları kabulü oluşturmaktadır. Liderliği sosyal, kültürel, ekonomik, sanat, devlet, yönetim şekli, coğrafi yapı, aile yapısı gibi pek çok değişken etkilemektedir. Kitabımızın temel dayanağını oluşt

21. yüzyılda bireylerin her türlü gelişim ve ilerlemeye ayak uydurabilmesi için devamlı olarak öğrenmesi ve öğrendiklerini yenilemesi gerekmektedir. Örgün ve yaygın eğitim ortamlarında geçirilen yaşantılar, "yaşam boyu öğrenen" bireylerin gelişimi açısından oldukça önemlidir. İşte bu yüzden, son yıllarda duvarları olmayan eğitim kurumları ve örgün eğitim sistemi dışındaki arayış yaygın bir hal alırken, yaşam boyu öğrenme kavramının ön plana çıkmaya başlaması ile yaşam boyu öğrenme çerçevesi içerisinde birey

1990'lı yıllarda çözülmeye başlayan ve sonrasında çöken komünist blok tüm dünyayı etkilediği gibi Yugoslavya Sosyalist Federal Cumhuriyetini de etkiledi, 1990'larda başlayan Yugoslavya parçalanma sürecinde Yugoslavya da var olan özellikle iki halk Boşnaklar ve Arnavutlar , vahşi Sırp soykırım politik uygulamaları ile karşı karşıya kaldı. Bu çalışma 2000li yıllarda başlayıp 2003 yılında tamamlanan ve bağımsız Kosova'ya ( 17 şubat 2008 ) giden süreçte tarihi, etnik, kültürel ve siyasi dönüşümün bir dön

Öğretim Teknolojileri olarak da bilinen Öğretim Tasarımı ve Teknolojileri alanı, öğrenme ve performans problemlerinin analizini ve farklı ortamlarda, özellikle eğitim kurumlarında ve iş yerlerinde, öğrenmeyi ve performansı arttırmak amacıyla, öğretime dayalı olan ve olmayan süreçlerin ve kaynakların tasarımını, geliştirilmesini, uygulamasını, değerlendirmesini ve yönetimini içerir. Öğretim Tasarımı ve Teknolojileri alanındaki uzmanlar öğrenme hedeflerine ulaşmak için bir sistematik öğretim tasarımı süreci v

Elinizdeki bu kitap, lisans ve lisansüstü düzeyinde ilgili dersi alan temel alan ve yan alan öğrencileri ve dersi veren öğretim elemanları, meslekî yaşantılarında kullanmak isteyen öğrenciler ve öğretmenler ve kitabın alanıyla ilgili araştırma yürüten araştırmacı ve akademisyenler için başvuru veya başucu kitabı olma özelliği taşımaktadır.

Güncel inanç problemleri akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel yöntemlerle ele alarak ilgili alanda fikir yürütebilmek, doğru sonuçlara ulaşabilmek, değerlendirmeler yapabilmek, din ve siyasetin şekillendirdiği klasik ve çağdaş inanç akımlarının arka planlarını okuyabilme gibi huşular bu kitabın hazırlanmasında birincil hedef olarak düşünülmüştür. Bu hedefe ulaşabilmek için yaygın halk inançları boyutunda ki bazı inançların Kur'an boyutu var mıdır? Gerek siyasi, gerek mitolojik arka planlı bazı inançlar Kur'a

Hz. İsa hakkındaki İslâm kültürü ile diğer Ehl-i Kitap'tan kaynaklanan kültürler arasında belirgin farklar olduğu bilinen bir gerçektir. Hz. İsa hakkındaki bilgiler diğer yabancı kültürlerle birleşerek yeniden yapılanmıştır. Kur'an'ın Hz. İsa hakkında vermek istediği yalın ve net mesaj, yabancı kültürler arasında erimiş ve hemen hemen belirsiz hâle gelmiştir. Hz. İsa, diğer peygamberler gibi tevhid inancını insanlığa sunan bir insan olduğuna göre, onu insanüstü konuma taşıyan rivayetlerle, onunla ilgili aba