Din, insanın bütün benliğine nüfuz edebilen bir olgudur. Böyle bir olgunun öğretiminde yapılacak en ufak hatalar dahi telafisi güç sonuçlar doğurabilir. Bu nedenle din dersi öğretmenliği, hassasiyet derecesi yüksek mesleklerden biri durumundadır. Mesleklerinin hassasiyeti din dersi öğretmenlerinin omuzlarındaki yükün ağırlaşması anlamına gelmekte ve din eğitimi sürecinde ayrıntı gibi görünen hususları bile dikkate almalarını gerektirmektedir. Omuzlarındaki yükün ağırlığı, sorumluluklarını başarıyla yerine g

Kalpteki imanın birey üzerindeki etkisi müsellemdir. Ancak bu etkinin gücü ve yönü kişiden kişiye değişmektedir. Zihinsel işlemlerden yeterince geçirilmemiş, taklid seviyesinde kalmış, şüphelerden arındırılmamış ve olumlu duygularla bütünleşememiş bir imanın eylemlere istenilen ölçüde ve nitelikte yansıması beklenmez. Bu şekildeki bir imanın yobazlaşma ya da mensubu bulunulan dinin temel değerlerinden sürekli tavizler vermek durumunda kalma gibi olumsuzluklara yol açma ihtimali oldukça yüksektir. Bunlar esa

"Kur'an önce tecvîdi ile tezyin edilerek doğru okunmalı, ardından seslerle süslenerek kalbleri titreten bir ilahi ikram haline getirilmeli ve nihayet içeriği anlaşılıp bir ilahi ahlak olarak kuşanılmalıdır. Kur'ansız bir hayat anlamsızdır. Kur'an vahyi ulaştırsın diye bir meleğe verildi, onu meleklerin en üstünü kıldı. Kur'an tebliğ etsin diye bir peygambere verildi, onu peygamberlerin en üstünü kıldı. Kur'an ahlakını kuşansın diye bir ümmete verildi, onu ümmetlerin en hayırlısı kıldı. Kur'an yeryüzüne onik

Gerçekliği sahip olduğumuz duyularla değerlendiriyoruz. Oysaki son yüzyıldaki bilimsel gelişmeler gerçekliğin sandığımızdan çok daha zengin ve karmaşık bir doğasının olduğunu ortaya koydu. Bilim insanları gelecek on yıl içinde gerçekliğin varlıkla olan ilişkisinde kurgusal olmayan ve yanlışlanamayacak bir seviyenin yakalanabileceğine inanıyorlar. Fakat modern bilimin bize sunduğu manzara daha şimdiden şaşırtıcı, ürkütücü ama bir o kadarda olağanüstü. Hassas ve çok titiz bir denge üzerine kurulu sistem. Her

Elinizde bulunan bu çalışma başta Kur'an ve sünnet olmak üzere başlangıcından günümüze kadar bu alanda yazılan eserler ışığında İslam dininin inanç esaslarını teorik düzlemde ele alarak neye, niçin, nasıl inanılması gerektiğini ortaya koymaya çalışmıştır. Bunun için de kullanılan dil ve üslubun hemen her seviyeden insanın yararlanabileceği tarzda olmasına özen gösterilmiştir. Ayrıca her bir inanç esasının pratik yansımalarının neler olması gerektiği de dile getirilmek suretiyle inancın salt bir düşünsel har

Bireyin neye/kime, nasıl ve niçin inanması gerektiği olgusu güçlendirildiği takdirde dinin ibadet, ahlak ve muamelat alanına dair diğer ilkelerinin hayata yansıtılması da aynı ölçüde kendisini hissettirecektir. Bu yüzdendir ki Kelam ilmi ezeli ve ebedi gerçeklikler olan iman esaslarını kendisine konu edinmesi, taklitten kurtarıp tahkik seviyesine çıkarmaya ve zihinlerde bulunan şüpheleri izale etmeye çalışarak bireyin dünya ve ahiret saadetini temin etme gayesini üstlenmesi nedeniyle eşrefu'l-ulum (ilimleri

Akaid İlminin konusuna giren meseleleri akla dayalı bir yöntemle ele alıp tartışan h. 2. Asırda Mu'tezile ile başlatılır. Doğuşundan yaklaşık h. 4. asrın başlarına kadar bu ilmi adı Mu'tezile ile birlikte anılmıştır. Başka bir deyişle bu dönemlerdeki Kelam, "Mu'tezile Kelamı"dır. Bundan yaklaşık iki asır sonra, yani h. 3. Asrın sonları, 4. asrın başlarında Ehl-i Sünnet Kelamı, doğmuştur. İmam Eş'ari ve İmam Maturidi ile başlatılan Ehl-i Sünnet Kelamı, günümüze kadar farklı evreler geçirerek gelmiş, yüzlerce

Bireyin neye/kime, nasıl ve niçin inanması gerektiği olgusu güçlendirildiği takdirde dinin ibadet, ahlak ve muamelat alanına dair diğer ilkelerinin hayata yansıtılması da aynı ölçüde kendisini hissettirecektir. Bu yüzdendir ki Kelam ilmi ezeli ve ebedi gerçeklikler olan iman esaslarını kendisine konu edinmesi, taklitten kurtarıp tahkik seviyesine çıkarmaya ve zihinlerde bulunan şüpheleri izale etmeye çalışarak bireyin dünya ve ahiret saadetini temin etme gayesini üstlenmesi nedeniyle eşrefu'l-ulum (ilimleri

Güfte"nin çakmasına "şarkı sözü" denir. Güfte, müzik eşliğinde söylenen şiir demektir; şarkı sözü hazır beste için üretilmiş ucuz söz kümesi... Şarkı sözü, şiirden "pop kültürü" çağında uzaklaştı. Oysa, ikiz kardeş olarak doğan ve gelişen şiirle müzik daima birbirinin gölgesinde yaşadı. Bir şeyin "sayesinde" olmak; olumlu bir anlam taşır; "saye" gölge demektir. Şiir müziğin; müzik şiirin sayesinde yaşayakaldı. Yunus nefesleri de, Köroğlu koçaklamaları da, Karacaoğlan güzellemeleri de, Nedim şarkıları da, Fu

Tanzimat Dönemi Türk edebiyatının yetiştirdiği önemli aydınlardan biri olan ve manzum mensur pek çok eseri bulunan İbnülkâmil Mehmed Abdurrahman, dönemin ihtiyaçlarından biri olarak gördüğü belâgat sahasına katkı sunmak amacıyla Belâgat-ı Osmâniyye adlı eserini kaleme almıştır. İbnülkâmil Mehmed Abdurrahman'ın bu eseriyle asırlar öncesine dayanan belâgat geleneğinden yararlandığı ve belâgatin temel hususlarını özetleyip basitleştirerek bu türe yaygınlık kazandırma niyetinde olduğu açıktır. Bu amaçla eseri m

Dine dair psikolojik anlayış ve açıklamaları, çeşitli psikoloji ekolleri ile birleştiren bu çalışma, din psikolojisinin yedi büyük kuramının temel unsurlarını yalın ve anlaşılır bir dille ortaya koylmaktadır. James Forsyth, Freud, Jung, James, Fromm, Allport, Maslow ve Frankl gibi kuramcıların hayat tecrübelerinin ve düşünce sistemlerinin nasıl bir kurama dönüştüğünü açıklamak üzere zorlu bir çalışma gerçekleştirmiştir. Din kuramlarının anlaşılması için okuyucuya felsefi ve teorik bir abğlamın sunulduğu her

Ne sesi var, avlaklarda kekliğin -Sanki kendi yurdum bana yabancı- Ne de ıtrı, şu dağlarda kekiğin. Nakışlar ağlıyor duvar taşında -Güzellik hissini kuşatmış sancı- Menkıbeler dindi ocak başında. Nefsine her verir nice külhancı Sanki kendi yurdum bana yabancı.

Din Öğretimi Teknolojisi bireylerin dinle ilgili öğrenmelerine kılavuzluk yapılırken, öğretme-öğrenme süreçlerinde yararlanılacak eğitim teknolojilerinin geliştirilmesiyle ilgilenen bir disiplindir. Bu disiplin örgün ve yaygın din eğitimi alanlarında ihtiyaç duyulan öğretim araç, gereç ve materyallerinin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi gibi çalışmalar yapmakta, öğretim araç ve materyallerinin öğretmen, öğrenci, ortam, zaman gibi değişkenlerle olan ilişkilerini incelemeye ve aç

Kategoriler hem mantığı hem de metafiziğin temel konuları arasında sayılır. Bu anlamda hem düşünce alanının hem de varlık alanının anlaşılmasında kategorilerin önemli bir yeri vardır. Aristoteles'in ilk defa sistematik ve ayrıntılı olarak ele aldığı kategoriler yakın zamanlara kadar batıda ve doğuda birçok felsefi gelenekte belirleyici tarzda etkide bulunmuştur. İbn Rüşd fikirleri, yazmış olduğu özgün eserleri ve Aristoteles'e yaptığı şerhlerle İslam Felsefesinde önemli bir yere sahiptir. Bu çalışmada esas

Osmanlı kültüründe çevgen adeta futbol gibiydi ve "Guy u Çevgan" Osmanlılar döneminde yazılmış olan, ilahi aşkı onlatan tasavvufi eserlerin adıdır. Osmanlı, sadece çevgen sporuna değil, diğer spor etkinliklerine, bu sporlarla ilgili unsurlara da tasavvufi düşünceleri anlatacak bir derinlik kazandırmış, onlarla bu derinliğe ulaşacak kadar topyekün meşgul olmuştur. Günümüz modern Türk toplumunun ekseriyetinin hayatında ise spor, seyirlik olmanın dışında neredeyse hiç yok, futbolunsa vaziyeti ortada. Osmanlı

Son dönemlerde din psikolojisi hakkında kaleme alınan kitapların sayısında ciddi bir artış olduğu gözlenmekle birlikte gerek yurtiçinde gerekse yurtdışında alana yoğun bir ilginin olduğu dikkat çekmektedir. Loewenthal tarafından kaleme alınan Din Psikolojisi: Kısa Bir Giriş başlıklı bu kitap, çok çeşitli dini gelenekleri ve onların insan tasavvurlarını bir araya getirmesinden aldığı güçle kendisine diğer yayınlar arasında özel bir konum edinmiştir. Ayrıca elinizdeki bu kitap batıda yazılan din psikolojisi k

Büyüleyici ve etkileyici bir kitap... Özellikle din psikolojisi alanında birikimi olanlar için okunması gereklidir..." –Coptemporary Psychology "Yazarlar, dini davranış ve tecrübe alanında yapılmış ampirik sosyal psikolojik araştırmaların bir sentezini ve incelemesini sunmaktadır.... Kapsamlı, ayrıntılı ve dengeli... sofistike, tarafsız ve yeterince karmaşık... Sonuçların açık bir şekilde tartışıldığı bir metin... Bu kitap din eğitimcilerine kesinlikle önerilmektedir, onlar için faydalı ve yol gösterici ola

Türkler, İslamiyet ile tanıştıkları andan günümüze kadar düşünce ve eserleriyle İslam dünyasına uzun asırlar ışık tutan çok sayıda ilim adamı yetiştirmişlerdir. Bu âlimlerden biri de Osmanlı dönemi Maturidi geleneğinin seçkin ve ender Türk-İslam âlimlerinden Kadı Kemaleddin Muhammed b. Abdilvahid b. Abdilhamid'dir. O, İbn Hümam olarak meşhur olmasının yanı sıra dedeleri ve babasının Sivaslı olması hasebiyle İbn Hümam es-Sivasi olarak da bilinir. O, hayat algısı, ahlakı ve şahsiyeti ile İslam adına örnek ola

Kökeni ne olursa olsun halk tarafından kutsallığına inanılan ve kendisinde kutsal ve koruyucu bir güç olduğu kabul edilen her nesne; bitki, taş, su, ay, yıldız vs. halk inanışlarında inceleme/araştırma konusu olur. Türk Halk İnanışları, Türklerin tarih sahnesine çıktıkları günden bugüne kendi iç kültürel dinamiklerinden doğan ana inanç sistemi ve bu süreç içerisinde karşılaştıkları kültür, kabul ettikleri din ve yaşadıkları coğrafyanın katkısı ile oluşturdukları inanışlardır. Her ne kadar bu inanışların olu

Günümüzde hem Batı'da hem İslâm dünyasında, hadisler üzerinde yoğun tartışmalar sürdürülmektedir. Öte yandan akademik çevreler başta olmak üzere değişik ortamlarda, klasik hadis külliyatı ve Hadis Usûlü'nün, çağdaş bilimler doğrultusunda yeniden gözden geçirilip eleştirilmesi, yeni hadis tenkidi ve yorum yöntemleri geliştirilmesi gibi son derece köktenci iddialar sıkça dillendirilmeye devam etmektedir. Bu son derece iddialı önerilerle ilgili olarak hadis uzmanları arasında da bir uzlaşma yoktur. Hadis üzer