Selahattin Tansel'in Fatih Sultan Mehmed, 2. Beyezid ve Yavuz Sultan Selim'i ele alan üç eserinin üçüncü halkası olan bu eser, padişahın siyasi ve askeri faaliyetini ayrıntılarıyla işlemektedir. Kitap, Yavuz'un tahta çıkışıyla başlamaktadır. Yazar, asıl itibariyle Yavuz'un Doğu, Güney ve Batı siyasetlerini ele almaktadır. Yavuz'un Doğu siyaseti kapsamında Osmanlı-Safevi ilişkileri, Celaliler, Şehzade Murad meselesi incelenmektedir. Güney siyaseti bölümünde ise Osmanlı-Memluk ilişkileri ve Mısır'a Osmanlıla

1961 yılında Yozgat/Boğazlıyan Uzunlu Kasabası'nda doğdu. İlköğrenimini burda, ortaöğrenimini Manisa Salihli Lisesi'nde yaptı. 1980 yılında Fırat Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'ne girdi ve buradan 1984 yılında mezun oldu. Bir yıl Van Endüstri Meslek Lisesi'nde Tarih öğretmenliği yaptı. 1985 ile 1987 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi A.İ.İ.T. Enstitüsü'nde yüksek lisansını tamamlayarak mezun oldu. 1986 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın yurt dışı doktora sınavını kazandı ve kazandı

1961 yılında Yozgat/Boğazlıyan Uzunlu Kasabası'nda doğdu. İlköğrenimini burda, ortaöğrenimini Manisa Salihli Lisesi'nde yaptı. 1980 yılında Fırat Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'ne girdi ve buradan 1984 yılında mezun oldu. Bir yıl Van Endüstri Meslek Lisesi'nde Tarih öğretmenliği yaptı. 1985 ile 1987 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi A.İ.İ.T. Enstitüsü'nde yüksek lisansını tamamlayarak mezun oldu. 1986 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın yurt dışı doktora sınavını kazandı ve kazandığ

1961 yılında Yozgat/Boğazlıyan Uzunlu Kasabası'nda doğdu. İlköğrenimini burda, ortaöğrenimini Manisa Salihli Lisesi'nde yaptı. 1980 yılında Fırat Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'ne girdi ve buradan 1984 yılında mezun oldu. Bir yıl Van Endüstri Meslek Lisesi'nde Tarih öğretmenliği yaptı. 1985 ile 1987 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi A.İ.İ.T. Enstitüsü'nde yüksek lisansını tamamlayarak mezun oldu. 1986 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın yurt dışı doktora sınavını kazandı ve kazandığ

Osmanlı Maarif Teşkilatı kuruluna kadar musiki dersleri Enderun Mektebi, Muzika-i Hümayun, Mehterhane ve Mevlevihaneler gibi belli başlı kurumlarda verilmekteydi. Maarife bağlı okullarda musiki derslerinin okutulmaya başlamasıyla beraber öğrenciler küçük yaşlardan itibaren bu sanatla tanışma imkanı bulmuşlardır. Sıbyan mektebinde ilahilerle başlayan musiki eğitimi artık yüksek öğrenim kurumlarında bile görülebilmektedir. Musiki derslerinin tüm okullarda yer alması maarifin ilk yıllarında mümkün olmamıştır.

Büyük Hun İmparatorluğu Tarihi 1-2 Cilt Takım

 

Orta Karadeniz Bölümü'nde Canik Dağları'ndan kaynaklarını alarak Ordu ilinin batısındaki Fatsa civarında denize dökülen Bolaman Çayı Havzası, hem fiziki çevre, hem de beşeri, ve ekonomik çevre unsurları açısından farklı özelliklere sahip hidrografik bir havza ve coğrafi ünitedir. Bu çalışmada, Bolaman Çayı Havzası'nın fiziki coğrafya özelliklerinin incelenmesinin yanı sıra, yörenin beşeri ve ekonomik coğrafya özellikleri de analitik yöntemlerle incelenmiştir.

Tıp tarihi araştırmaları, gerek bilim, gerekse genel kültür tarihi açısından, düşünce alanımızı genişleterek, ileriye dönük adımlara ışık tutabilmektedir. Bir tedavi sanatı olarak tıbbın dünden bugüne gelişmesini, bilimdeki buluşların yanı sıra, toplum değer yargıları, devlet siyaseti ve çevredeki ilişkiler gibi unsurlar da etkiler. Her toplumda tıbbın gelişmesi, o toplumun tarihi boyunca gelişmesiyle doğrudan ilişkilidir; çünkü tıp, toplumun bilgi birikiminin yanı sıra, inançları, gelenekleri, sağduyusu, b

16. yüzyıl tahrir defterlerinden 1575 tarihli iki nüsha defterin karşılaştırmalı bir değerlendirmesi olan eser, bugün İzmir'e bağlı ilçe; Osmanlı devrinde ise kah İzmir'e tabi bir nahiye, kah bağımsız bir kaza olan Çeşme'nin sosyal ve iktisadi yapısını çözümlüyor. Bir giriş ve yedi bölümden oluşan eser bölgenin coğrafi yapısı, tarihi ve idari yapısı, nüfusun köyler arasında dağılışı, ziraat ve hayvancılık, kazanın Osmanlı timar sistemi içindeki yeri ve ticaretteki rolünü konu alıyor. Bölgeye gerçekleştirile

 

 

Osmanlı vilayet vaya sancakları ile ilgili yapılan çalışmaların hemen hepsinde takriben bir bölüm o vilayet veya sancağın geçirdiği idari değişim ve taksimata tahsis edilmiş ve bu durum hemen her araştırmacı tarafından da kabul edilmiş bir method halini almıştır. Bu yaklaşım tarzı sadece 19 ve 20. yüzyıl Osmanlı vilayet ve sancaklarını çalışanlarca değil, Osmanlı Tahrir Defterleri ışığında Klasik Dönem Osmanlı Vilayet veya Sancaklarını çalışanlarca da benimsenmiştir. Dolayısıyla Osmanlı Dönemi'nde Anadolu v

3. Selim devri, Osmanlı Devleti'nin bütün müesseselerinde genel bir reform hareketine girişilen dönem olarak bilinir. Nizam-ı Cedid adıyla bilinen bu reform hareketine, bir hazırlık safhasından sonra başlandığı dikkati çekmektedir. Bu hususta önce, yapılacak reformlar hakkında bazı devlet adamları ile bilgisine itibar edilen kimselerin fikirlerine başvurulmuş ve "layıha" istenmesine gidilmiştir.

I. Osman`ın şehit edilmesiyle neticelenen ve Osmanlı kroniklerinde "Hile-i Osmniyye" diye anılan vaka, Osmanlı tarihinin en önemli olaylarından biridir. Monografik mahiyetteki bu özel tarihlerin içinde Genç Osman Vakası`nı teferrüatlı olarak işleyen eserlerin en mühimlerinden biri de "Tugi" mahlaslı Hüseyin b. Sefer`in "Musibetnme" adlı esridir. Bu kitabı hazırlarken metnin tesisi, çalışmaların ilk safhasını teşkil etmiştir. İkinci safhada ise tahlile ehemmiyet verilmiştir. Üçüncü kısım Tugi`nin üslub ve di

Bu kitap, Türk Tarih Kurumu, Kültür ve Turizm Bakanlığı Eski Eserler ve Müzeler Genel Müdürlüğü ve İstanbul Üniversitesi adına Samsun ili Bafra ilçesi İkiztepe köyü sınırları içinde yer alan örenyerinde yapılan 5 dönemlik (1976 - 1980) araştırmaların ilk sonuçlarını kapsar.