Tüm insanların kişiliklerini belirleyen, düşünüş ve eylemlerine temel olan kimi özellikleri vardır. Kişiyi başkalarından ayıran bu özellikler, onun karakterini oluşturur. Hele ki bu kişi yurdunun sömürgeci işgalden kurtuluşunu sağlamışsa, ülkesinin ve ulusunun çağdaşlaşmasının yolunu açmışsa, onun karakter özelliklerini araştırmak ve anlamaya çalışmak daha da büyük önem kazanır.Prof. Dr. Hikmet Özdemir bu kitabında, Mustafa Kemal Atatürk'ün tarihin gördüğü en büyük liderlerden biri olmasını sağlayan kişilik

1919: Mustafa Kemal'in kariyerinde en uzun ve en zor yıl. Mustafa Kemal ve arkadaşları Bandırma vapuru ile Boğaz'dan Karadeniz'e açıldıkları 16 Mayıs akşamından 27 Aralık öğle vaktinde Ankara'ya gelene kadar toplam 225 günü Anadolu'nun bağrında, halkla iç içe geçirdiler. Tarihi yolculuğuna "ordu müfettişi" göreviyle başlayan Anafartalar Kahramanı, yolculuğun kalan kısmını "milletin ferdi" olarak sürdürmüş ve inanılmaz bir iletişim kampanyasıyla Milli Mücadele'yi örgütlemiştir. Prof. Dr. Hikmet Özdemir, Anad

Yazar, "Subjektif bir değer olan edebi eser, objektif bilim metotları ile incelenebilir mi? Edebiyat eğitiminin hedefleri ile edebi değer arasında ne gibi bir ilişki vardır? Uyguladığımız edebiyat eğitimi, ne yaparsak daha verimli olabilir? Terimleşme konusunda müşterek kabller nasıl bulunur? Edebiyat eğitimi uygulamasında karşımıza çıkan problemler, YÖK programı ve üniversite müfredatında yer alıyor m? Okuldan mezun olan öğrencinin göreve başlayabilmesi ile üniversite eğitiminin bir ilgisi var mı?..." gibi

Birincil kaynaklar ve tanıklıklarla Kemal Atatürk... Profesör Hikmet Özdemir, Atatürk'ün kendini anlattığı tüm kaynakları ve eserlerini, sayısız belgeyi ve hatıraları inceledi. Özdemir, bizzat onu görüp tanımış olanların anlatılarından oluşan ve Atatürk'ün hayatını adım adım takip eden, onu seyrediyormuşuz hissini veren yepyeni bir Atatürk biyografisi yazdı. Yıllar süren bir emeğin eşsiz ürünü. Katkısız, yorumsuz, sadece kendi çağının insanı olarak Atatürk.

'Resimlerle Herkes İçin Pratik Arapça' serimiz altı kitaptan oluşmaktadır. Bu seriyi yayınlamaktaki hedefimiz, Türkiye'de Arapça öğrenmek isteyen herkesin ağır gramer yükü altında ezilip yılgınlığa düşmeden temel kaidelerle dili pratik olarak konuşup anlamasını sağlamaktır. Bu yüzden bilgi yığınından ziyade bol tekrara önem verilmiştir. Konular; modern metodla, resimlerle açıklanmıştır. Ayrıca her dersin sonunda yeni kelimelerin okunuşları ve anlamları verilmiştir. Gerek ders ve gerekse alıştırma olarak ve

'Resimlerle Herkes İçin Pratik Arapça' serimiz altı kitaptan oluşmaktadır. Bu seriyi yayınlamaktaki hedefimiz, Türkiye'de Arapça öğrenmek isteyen herkesin ağır gramer yükü altında ezilip yılgınlığa düşmeden temel kaidelerle dili pratik olarak konuşup anlamasını sağlamaktır. Bu yüzden bilgi yığınından ziyade bol tekrara önem verilmiştir. Konular; modern metodla, resimlerle açıklanmıştır. Ayrıca her dersin sonunda yeni kelimelerin okunuşları ve anlamları verilmiştir. Gerek ders ve gerekse alıştırma olarak ve

'Resimlerle Herkes İçin Pratik Arapça' serimiz altı kitaptan oluşmaktadır. Bu seriyi yayınlamaktaki hedefimiz, Türkiye'de Arapça öğrenmek isteyen herkesin ağır gramer yükü altında ezilip yılgınlığa düşmeden temel kaidelerle dili pratik olarak konuşup anlamasını sağlamaktır. Bu yüzden bilgi yığınından ziyade bol tekrara önem verilmiştir. Konular; modern metodla, resimlerle açıklanmıştır. Ayrıca her dersin sonunda yeni kelimelerin okunuşları ve anlamları verilmiştir. Gerek ders ve gerekse alıştırma olarak ve

'Resimlerle Herkes İçin Pratik Arapça' serimiz altı kitaptan oluşmaktadır. Bu seriyi yayınlamaktaki hedefimiz, Türkiye'de Arapça öğrenmek isteyen herkesin ağır gramer yükü altında ezilip yılgınlığa düşmeden temel kaidelerle dili pratik olarak konuşup anlamasını sağlamaktır. Bu yüzden bilgi yığınından ziyade bol tekrara önem verilmiştir. Konular; modern metodla, resimlerle açıklanmıştır. Ayrıca her dersin sonunda yeni kelimelerin okunuşları ve anlamları verilmiştir. Gerek ders ve gerekse alıştırma olarak ve

'Resimlerle Herkes İçin Pratik Arapça' serimiz altı kitaptan oluşmaktadır. Bu seriyi yayınlamaktaki hedefimiz, Türkiye'de Arapça öğrenmek isteyen herkesin ağır gramer yükü altında ezilip yılgınlığa düşmeden temel kaidelerle dili pratik olarak konuşup anlamasını sağlamaktır. Bu yüzden bilgi yığınından ziyade bol tekrara önem verilmiştir. Konular; modern metodla, resimlerle açıklanmıştır. Ayrıca her dersin sonunda yeni kelimelerin okunuşları ve anlamları verilmiştir. Gerek ders ve gerekse alıştırma olarak ve

Prof. Dr. Hikmet Özdemir, Özalın liderlik portresini, başarılarını ve yanılgılarını sorumlu bir tarafsızlıkla anlatıyor Özalın, 1927de başlayıp 1993e kadar süren 66 yıllık yaşam öyküsü Bu öykü, Türkiyenin zorluklar, krizler, başarılar, darbeler, iniş-çıkışlarla dolu ve hayli karmaşık devlet-ordu-toplum-ekonomi-dış ilişkiler, siyasi partiler ve demokrasi kültürünün bir başka açıdan yazımıdır aynı zamanda. Özalın biyografisi, yirmi birinci yüzyıl Türkiyesinin iç ve dış siyasetini ve daha iyiyi arama çabasın

Bu eseri hazırlarken binlerce hadis içinden yüz tanesini seçmiş bulunuyoruz. Eser; 40 hadis, 100 hadis, 250 hadis, 500 hadis, Riyazüs Salihin Tercümesi, Tecrid-i Sarih Tercümesi, Hadislerle İslam ve diğer hadis kitaplarından istifade edilerek hazırlanmıştır. Yararlandığım tüm kaynakları kitabın sonunda belirttim. Seçtiğimiz Hadis-i Şerifleri daha geniş bir anlamla ifade etmek mümkün iken, kitabın hacmi tasarlanan ölçüyü aşmaması için kısa tutulmuştur. Aslında kitap yazmak, tarihe bir damga vurmaktır. Birka

Milletleri birbirine bağlayan ve her türlü ilişkilerini sağlayan unsurlardan biri de şüphesiz dildir. Bir başka dili bilmenin önemini asrımızın insanı çok iyi anlamış ve gereğine inanmışlardır. Bir dilin çok iyi bilinmesi ve öğrenilmesi ancak o dilin lügatının iyi bilinmesi ve öğrenilmesiyle mümkündür. İşte bu mütevazi çalışma bunun için yapılmıştır. Bugün yeryüzünde geçerliliği bulunan diller arasında İngilizce ve Arapçanın önemi ve rolü inkâr edilemez. Bu iki dilin lügatının birlikte Türkçe olarak hizme

Ömrünü Hz. Peygambere (s.a.v) hizmette geçiren ve Aşere-i Mübeşşereden biri olan Hz. Ömerden bahseden dini eserlerin hemen hepsinde, O, büyük bir halife ve eşsiz bir komutandır. Adaletin timsali olarak insanların sevgisine ve övgüsüne mazhar olmuştur. Bir yönden Onun sözleri de Hz. Peygamberin (s.a.v) sözleri gibi değerli bulunmuş ve Sad Kelime-i Hz. Ömer olarak kitaplara geçerek eşsizleşmiştir. Hz. Peygamberin (s.a.v) mübarek sözleri; kırk hadis, yüz hadis, iki yüz elli hadis, beş yüz hadis olarak yaygınl

Hz. Osman ömrünü Hz. Peygambere (s.a.v) hizmette geçiren, Onun iki kızını nikâhlayarak Zinnureyn lakabı taşıyan ve Aşere-i Mübeşşereden büyük bir halifedir. Bir yönden Onun sözleri de Hz. Peygamberin (s.a.v) sözleri gibi değerli bulunmuş ve Sad Kelime-i Hz. Osman olarak kitaplara geçerek eşsizleşmiştir. Hz. Peygamberin (s.a.v) mübarek sözleri; kırk hadis, yüz hadis, iki yüz elli hadis, beş yüz hadis olarak yaygınlaşmıştır. Buna benzer bir tarzda Hz. Osmanın ve diğer üç halifenin de sözleri derlenmiştir. He

Hz. Aliden bahseden dinî eserlerin hemen hepsinde, O, büyük bir cengâver ve eşsiz bir kahramandır. Hz. Peygambere (s.a.v) yakınlığı ve Onun ilim meclislerine devamı sebebiyle de ilim şehrinin kapısı olma övgüsüne mazhar olmuştur. Bir yönden Onun sözleri de Hz. Peygamberin (s.a.v) sözleri gibi değerli bulunmuş ve Sad Kelime-i Hz. Ali olarak kitaplara geçerek eşsizleşmiştir. Hz. Peygamberin (s.a.v) mübarek sözleri; kırk hadis, yüz hadis, iki yüz elli hadis, beş yüz hadis olarak yaygınlaşmıştır. Buna benzer b

Hz. Ebubekirden bahseden dinî eserlerin hemen hepsinde, O, büyük bir halife ve eşsiz bir komutandır. Sıddıklık makamına ulaşması sebebiyle insanların sevgisine ve övgüsüne mazhar olmuştur. Bir yönden Onun sözleri de Hz. Peygamberin (s.a.v) sözleri gibi değerli bulunmuş ve Sad Kelime-i Hz. Ebubekir olarak kitaplara geçerek eşsizleşmiştir. Hz. Peygamberin (s.a.v) mübarek sözleri; kırk hadis, yüz hadis, iki yüz elli hadis, beş yüz hadis olarak yaygınlaşmıştır. Buna benzer bir tarzda Hz. Ebubekirin ve diğer üç

Sir Percy Loraine, 1930lu yıllarda İngilterenin Türkiye Büyükelçisidir. Atatürkle tanışan, İngiltere Kralı VIII. Edwardın Türkiye ziyaretinde önemli rol oynayan Sir Lorainein, Atatürkün devlet adamlığı konusundaki tarihi tanıklığı ve tuttuğu kişisel notlar Prof. Hikmet Özdemir tarafından derlendi. Bu tanıklık yoğun ve doyurucu bir çerçeveye sahip olduğu kadar aynı zamanda nesnel, çok boyutlu bir temele de dayanıyor ve tarihteki benzerleri arasından seçkin bir psikolojik edebiyat örneği olarak öne çıkıyor.

"Savaşlar ve Salgınlar" bağlamında I. Dünya Savaşı'nda anadolu halkının doğal âfetler karşısındaki çaresizliğini ve tükenişini arşiv kaynakları ışığında ele alan, alanındaki yegâne bilimsel eser olan bu çalışma, bir ordunun ve milletin hastalıkla imtihanını okumak, savaşın görülmeyen yüzünü görmek isteyenler için dikkate şayandır.

“Hangi Atatürk” sorularına Prof. Özdemir’den güncel bir yanıt! “İki Mustafa Kemal var: Ben Mustafa Kemal, biz Mustafa Kemal. Ben Mustafa Kemal, şu karşınızdaki geçici adam. (…) Onu yarın üç sene sonra, beş sene sonra öldüğü vakit, götürüp toprağa ve unutmaya terk edeceksiniz. Bu fani Mustafa Kemal. Bir de ikinci Mustafa Kemal var. O ben değilim, sizsiniz. O ölmez

Bu kitap bilinmeyen belgelerle Talat, Cemal ve Enver paşaların ölüme yolculuklarına ışık tutmaktadır. Bir siyasi tavır ve okul olarak İttihat ve Terakki Cemiyeti bir vatanseverler hareketidir. 1789 Fransız İhtilali’nin etkisinde olan bu hareket bir bakıma, 1839’dan beri sürdürülen Osmanlı Yenileşmesi’nin “son” evresidir. Ancak çok dramatik bir gerçektir ki, İttihat ve Terakki, Osmanlı İmparatorluğu’nun çöküş sürecini de hızlandırmıştır. Bununla birlikte Balkan Savaşı’nda, Trablusgarp’ta ve Dünya