Bu kitap, YÖK uygulamalarının birebir tanıklarından biri olup YÖK ve yükseköğretim konularıyla ilişkili olarak kitaplar ile onlarca makale yazmış, pek çok söyleşide bulunmuş bir kişinin hazırladığı kitaptır. Kırk yıllık YÖK tarihinde, genelde YÖK, başkanlarına ve üniversiteler de YÖK’e göre hareket etmişlerdir. Adalet ve Kal-kınma Partisi (AKP) YÖK’te 2008’de kadrolaştıktan sonra ise YÖK başkanları ile üniversiteler AKP Genel Başkanı’nın beklentilerine göre hareket etmeye başlamıştır. Son 10 ayda BÜ’de yaşa

Bu kitap, eğitimin güncel eğitsel sorunları ele alıp irdeleyen makale ve bildirilerden seçilerek yazılardan oluşmaktadır. Kitabın yayımlanmasının temel amacı, ilk kitapta da olduğu gibi, okuyucuya, ele alınan konuyla ilgili olarak bir bakış açısı kazandırıp gerçeği görmesine yardımcı olmaktır. Bu kitapta irdelenen aşağıdaki konular, ne yazık ki piyasacı ve gerici anlayışlar iktidar olduğu sürece sorun olmaya devam edecek konulardır: Türkiye'de Üniversitelerin Temel Sorunları AKP'nin Eğitim Tahribatı Nasıl D

Bu kitap, halk eğitimi konusunda temel bilgileri içeren ve Türkiye'deki uygulamalrı özetleyen bir ders kitabı ya da kaynak olabilecek niteliktedir; bu dersi alacak öğrencilerle hak eğitimi konusuna ilgi duyanlara yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.

Bu kitap, öğretmenlik programlarında okuyan ya da öğretmenlik sertifikası almaya kalkan her öğrencinin okuması gereken "Eğitim Bilimlerine Giriş" dersinin ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Bu kitap, Yükeseköğretim Kurulu (YÖK)'nun belirlediği ders içeriği göz önüne alınarak, yazarın yurtiçi ve yurtdışı eğitimi yanında ortaöğretim okullarında, Milli Eğitim Bakanlığı'nda ve Boğaziçi Üniversite'sinde geçen kırk dört yıllık çalışma deneyimlerinin bir sonucu olarak 10 bölüm halinde hazırlanmıştır. Eğitimle ilg

Bu kitap, 1996 yılında yayımlanan Eğitim Sistemi Bozuk! Bozuk Olan Ne? 2001 yılında yayımlanan Eğitim Hakkı: Gerçekleştirilemeyen Bir İlke ve 2009 yılında yayımlanan Şaşılacak Ne Var? adlı kitapların bir benzeridir. Elinizdeki kitap, AKP iktidarının ilk yıllarından bu güne kadar yazılmış, kimi dergi ve gazetelerde yayımlanmış makalelerden, eğitsel toplantılarda sunulmuş bildiri ve konuşma metinlerinden oluşmaktadır. Bu kitapta da, ilk üç kitapta yer alan bir iki konuyla ilgili, ancak değişik içerikte yazılm

Bu kitap, AKP'nin 10 yıllık iktidarında özellikle eğitim alanında gerçekleştirdiği piyasacı ve gerici uygulamaları irdeleyen bir kitaptır. Bu kitap, dersinde Türkiye eğitim sistemini işleyen akademisyenler için, bir kaynak kitap niteliğindedir. Bu kitabın içindeki bilgilerin bir kısmından haberi olmayan kişilerin, eğitim sistemini tanımasının olanağı herhalde yoktur. Bu kitabın temel amacı, ilgilenenleri ve meraklı kişileri, laik, bilimsel, parasız ve kamusal eğitim yanlılarını, AKP'nin yaptıkları ve yapm

Bu kitaptaki yazılar, genelde eğitim sistemimizin temel yasalarından bir olan Öğretim Birliği yasasıyla çelişen uygulamalardan paralı eğitime, zorunlu eğitimden yükseköğretimle ilgili konulara kadar değişik eğitsel konuları işleyen ve toplumun her kesimine hitap eden yazılardır. Bu kitaba alınan ve aşağıda adları verilen 18 yazı, yazıldığı günlerin gündemini yansıttığı gibi bugün de gündemde olan ve gelecekte de gündemde olabilecek konularla ilgilidir: 1. Milli Eğitim Bakanlığı Yeniden Yapılanıyor: Aman D

Bu kitap, halk eğitimi-yetişkin eğitimi konusuna ilgi duyan herkese hitap eden bir kaynak niteliğindedir. Bilindiği gibi, içinde bulunduğumuz çağa, bilgi çağı ve öğrenme çağı gibi sıfatlar verilmektedir; öğrenen örgüt, öğrenen toplum ve yaşamboyu öğrenme kavramlar günlük yaşamımıza girmektedir. Halk/Yetişkin Eğitimi, bu kavramlarla iç içe olan hemen herkesin yaşamının bir parçasında yer alacaı eğitsel süreçtir.

Bu kitap, öğretmen eğitimi sisteminin, tarihsel gelişim süreci içinde bugününün fotoğrafını çekme çabası ve geleceğe yönelik bir arayış içerisindedir. Öğretmen eğitimi, değişik ilgi alanları ve beklentileri olan 70 milyonluk bir toplumu ve bu toplumun geleceğini ilgilendiren öncelikli konularından biridir. Bu sistemle ilgili sorunların sağlıklı bir biçimde saptanması ve geçerli çözümlerin üretilmesi, ancak, genç ve değişik kesimlerin katkılarıyla mümkündür. Çalışmanın bir amacı da eğitim sisteminin sorunla

Bu kitap, 1996 yılında yayımlanan Eğitim Sistemi Bozuk! Bozuk Olan Ne? adlı kitabın bir devamı gibidir. Adı geçen bu kitabı okuyan bir eğitimci arkadaşın, yazdığı mektupta "bir gecede roman gibi okudum, elinize sağlık" demesi, bir toplantıda benim ben olduğumu öğrenen eğitimci bir arkadaşın "siz misiniz? Gelin sizi bir kucaklayayım" yada "yazdıklarınıza tamamen katılıyorum" demeleri, benim için bu kitabı derlemede en büyük itici güç olmuştur. Elinizdeki kitapta, ilk kitapta bulunmayan konularda yazılmış mak

Gazete okuyanların,hemen her gün karşılaştıkları hükümet-YÖK dalaşına ışık tutabilecek;yükseköğretim konusunda merak duyulan pek çok konuya değinen bu kitap,yazarın Ütopya Yayınevi tarafından yayımlanan Türkiye Eğitim Sistemi´ile Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz adlı kitaplarını okumuş olan okuyucu için,o kitaplarda fazla yer verilmeyen yükseköğretim sistemimizle ilgili bilgiler de tamamlayıcı niteliktedir. Çalışmada,yükseköğretim konusundaözet niteliğinde de olsa ,tarihsel gelişime yer verilmekteve yükseköğ