Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri Bu kitap disleksiden muzdarip herkes için, ama özellikle de öğrenciler ve disleksik öğrencilerle çalışan öğretmenler için mutlak bir başvuru kaynağı olmaya aday. Disleksik çocukların ailelerinin yanı sıra disleksik çocukların öğretmenleri de bu kitaptan büyük fayda sağlayacaklar. -Konuşma ve Dil Terapisti Rosie Wood- Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri, disleksiyle karşı karşıya olan herkes için hayatı kolaylaştıran pratik öneriler ve uygulanabi

Yükseköğretim Kurumları ile ilgili mevzuatın tümünü içeren kıtabımız mevzuatın uygulamasını açıklarken aynı zamanda yargıya yansıyan konularda yargı karar örnekleri ve uygulamacıya yol gösteren açıklamalar bulunmaktadır. Kitabımızın sonunda Prof. Dr. İlyas Doğan Hocamızın gözünden üniversitelerde yürütülen soruşturmalarda dikkat edilmesi gereken hususların ele alındığı makalesi yer almaktadır.

MİNDMAP EĞİTİM SİSTEMİ, zihin haritaları ve zihin haritaları yardımıyla hızlı okuma modüllerinden meydana gelen bir sistemdir. Bu sistemin amacı, öğrenilmesi gereken bir konunun kolay, hızlı, tam olarak öğrenilmesi ve uzun süre hafızanızda kalmasını gerçekleştirmektedir. Kitaptaki ana başlıklar: 1.ZİHİN HARİTALARI Zihin Haritaları Hafızanızı Nasıl Geliştirir? Zihin Haritası Nasıl Oluşturulur? Zihin Haritası ile Nasıl tekrar yapılır? 2. HIZLI OKUMA Hızlı Okuma Nedir? Hızlı Okuma Alışrırmaları

Hayatın pek çok evresinde, çeşitli açılardan farklı krizler yaşamak normaldir. Psikolojik kriz, iş krizi, insanlarla kriz, yaşamın zorluklarına karşı kriz, insan ilişkileri krizi, okul krizi, evlilik krizi, sosyalleşme krizi, ergenlik krizi, kişilik krizi, sevgi krizi, saygı krizi, güvenlik krizi, ekonomik kriz, mutluluk krizi vb. Kişisel açıdan yaşam pek çok krizlerle dolu olduğu gibi kurumların yaşamları, ülkelerin yaşamları, kurumları ve ülkeleri idare edenlerin yaşamları da pek çok krizle doludur.

Özlü ve bazen esprili bir şekilde yazılmış olan bu kapsamlı çalışma, birçok gruba hitap etmektedir. Bunlar üstün yetenekli öğrencilerin ebeveynleri, öğretmenleri ve bu konuda eğitim almamış tüm meraklı okuyuculardır. Bu kitap, günümüzde üstün yetenekli öğrenciler için hazırlanmış okul programları bileşenlerini tanımlama konusunda bir dönüm noktasıdır. Frankenstein, Pinokyo ve diğer karakterler her bölümün başındaki senaryoyu ortaya çıkararak eğitimcilere yetenekli çocukların kabiliyetlerini n

Dikkat; beyinde karmaşık ve yaygın bir şebekenin, sağlıklı bir şekilde işlev göstermesi sonucu ortaya çıkan bir fonksiyondur. Birçok faktör dikkat becerilerinin olumsuz etkilenmesine sebep olur. Heyecan, stres, depresyon, kaygı bozuklukları bunlardan bazılarıdır. Dikkat eksikliği sorunu yaşayan öğrenciler, dikkatlerini gerekli durumda toparlayıp, kesintiye uğratmadan bir performans sergilemekte zorlanırlar. Zaten ana sorun da budur. Acaba çocuğunuz ne kadar dikkatli? Onunla iletişim kurduğunuz zamanlar bir

Ölen, yaralanan insan sayısına; çekilen acıya oranladığınız zaman trafik kazaları konusunda eleştiri içeren belgesel, sanatsal ya da bilimsel yapıtların neden hiç derecesinde olduğunun en önemli nedeni ulaşım politikasını kafada politikasızlaştırmak, öteki nedeni bir yanıyla psikolojik, yani suçlu, hatalı olduğumuzu en baştan kabullenmek. Bu kabulleniş, geçmişi internet dünyamızdan daha eski sanal bir suç ikonunu bile yarattı: Trafik Canavarı. "Trafik Mağdurlarını Anma Günü", 1993'den bu yana Avrupa Trafik

Okul, çocuğu hayata hazırlar ama çocuğun hayatının da belli bir bölümü okulda geçer. Bu nedenledir ki "hayata hazırlanmak" ile "hayatı yaşamak" arasındaki sınırın nerede başladığını veya bittiğini ayırt etmek kolay değildir. Hayat ile hayata hazırlanma sürecinin bu denli iç içe geçmiş olması, hayata hazırlanma yönteminin de zorunlu olarak hayatın gerçekleriyle örtüşmesini gerektirmektedir. Hayat Bilgisi dersi ise çocuğu hayata hazırlama notasında temel yaşam becerileri ve kişisel nitelikleri kazandırmayı me

Bu çalışma, 5-12 yaş grubundaki çocukların yaptığı resimleri analiz ederek; yapılan resimler doğrultusunda çocuğu tanımak, aile ilişkilerini resimlerinde yansıtıp yansıtmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmanın yöntemi tarama modelidir. Tarama modeli; geçmişte ya da halen var olan bir durumu var olduğu şekliyle betimlemeyi amaçlayan araştırma yaklaşımıdır. Daha önceki çocuk resimlerinin ve çizim karakterlerinin değerlendirildiği çalışmalardan şu yönüyle farklılık göstermektedir: Çalışmada çocu

This is the book that will maximize your score on the TOEFL iBT Reading vocabulary questions, the most common questions in the section. Most TOEFL iBT vocabulary books make you memorize words out-of-context, but then when you go to take the official TOEFL iBT test, the questions are so difficult that just knowing a one- or two-word definition does not help. This book does not take that approach. Master the TOEFL iBT Vocabulary Questions is the first guide on the market to show you how to attack TOEFL iBT q

Bahçeşehir Üniversitesi Hükümet ve Liderlik Okulu olarak; bu sene 5'incisini gerçekleştirdiğimiz Diplomat Okulu programımız, birbirinden değerli diplomatları, akademisyenleri ve dış politika alanında Uzman kişileri ağırlamıştır. Global ve Bölgesel Gelişmeler, Türk Dış Politikası, Ortadoğu'nun Değişen Gündemi, Türk - Amerikan İlişkileri, diplomasi ve Müzakere Teknikleri gibi pek çok başlık değerli hocalarımız tarafından ilgili katılımcılarımıza aktarılmıştır. Bu çalışmada da; Diplomat Okulu Programımızda yap

Toplam on üç bölümden oluşan kitapta; Gıda Hijyeni Eğitimi, Eğitimde Yönetimin Rolü, Yöneticilerin Eğitimi, Gıda İşleyicilerin Eğitimi, Eğitimin Planlanması, Halkın Eğitimi, Çocukların Eğitimi, Eğitim Yöntemleri, Eğitim Planları, Eğitimde Etkili Olan Diğer Faktörler, Eğitim Etkinliğinin Değerlendirilmesi, Belgelendirm, Hijyen ve Önemi, Bölüm Mikroorganizmalar ve Özellikleri, Gıda Kaynaklı Hastalıklar, Bulaşma Kaynakları ve Bozulma, Gıdaların Muhafazasında Prensipler, Alım ve Depolama, Personel Hijyeni, İşle

Yapılan araştırmalar, sınıfa yeni adım atan öğretmenlerin en çok ihtiyaç duydukları becerilerin genellikle sınıf yönetimi becerileri olduğunu ortaya koymaktadır. Kitapta, Sınıfları etkili yönetmek için hangi beceriler, yaklaşımlar ve stratejiler gereklidir? sorusuna cevap aranmaktadır. Kitap birçok örnek olay, etkinlik ve pratik önerilerle; öğretmen adayları, öğretmenliğe yeni başlayanlar ve kendini geliştirmek isteyen öğretmenler için ideal bir başvuru kaynağı niteliğindedir. Yazarların 30 yılı aşkın ç

Matematik, okul yıllarımızda çoğumuzun başının belası olan dertlerden bir tanesidir. Çoğumuz ona önyargılı yaklaşıyoruz. Peki ya, buna okul matematiğine hazırlıksız olmamızın yol açtığını söylesem, matematiğe karşı önyargınız değişir mi? Çocuklarımıza hatta torunlarımıza matematiği sevdirmenin yolunu Ronald Backbone buldu! İlk öğretmenler, hem örnek olmaları hem de iletişim kurmaları bakımından, ebeveynlerdir. Fakat bu durumu sakın eğitim olarak algılamayın. Eğlence olarak algılayın. Öğretmek ve öğrenmek,

A Collection of Selected Papers Compiled by the Dorich House Group of Universities Sustainability embraces many concepts. It requires in-depth cross disciplinary knowledge and the ability to think differently and creatively about current and future development challenges. A wide range of geographical and cultural perspectives inform the research papers presented in this text. From games to governance, technology to teaching, design to decisions the dimensions of sustainability are explored. This publicati

Anne-babalar, okul çağındaki çocukların en büyük korkusu olan sınav stresine Prof. Dr. Sabiha Paktuna Keskin'in yeni kitabı Sınav Stresinin Stresi ile dur diyecek! Sınava hazırlık, sınav anı ve sonrası... Sınav stresinin nedenleri, çözümler... Sınava yüklenen anlam, başarısızlıklar, kıyaslanma... Kaygı belirtileri, kaygıya yatkınlık, özgüven yetersizliği... Yüz binlerce annenin takip ettiği Pediatrist, Pediatrik Nörolog Prof. Dr. Sabiha Paktuna Keskin tarafından Annelik Akademisi dizisi kapsamında hazırlan

Birinci Bölüm: Kanıta Dayalı Yaklaşım Konu 1: Kanıt Kavramı ve Kapsadıkları Konu 2: Kanıta Dayalı Yaklaşım İkinci Bölüm: Kanıta Dayalı Kütüphane Yönetimi Konu 1: Kanıta Dayalı Yönetimi Konu 2: Kanıta Dayalı Kütüphane Yönetimi Üçüncü Bölüm: Örnek Olaylar / Senaryolar

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç; kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması, algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi, bilgiyi neden, nereden, nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi, duygularını ve duyularını, öğrenmede kullanmasıdır. Bu bilgilerle; öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen, öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen, yeni bilgiler talep eden, öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen, eksik veya z