Anasayfa Arama sonuçları
Sonucu Daralt
Sadece stokta olanlar : 
Toplam 236 kayıt bulunmuştur Gösterilen 48-64 / Aktif Sayfa : 4
Reklamcılık, çığırtkanların sokak sokak gezerek tanıttığı ürünlerden papirüslerin üzerine kazınmış reklam mesajlarına değin neredeyse insanlık tarihi kadar eski bir pazarlama iletişimi elemanıdır. Reklam mesajlarının toplum üzerinde ne kadar ve ne şekilde etkili olduğu sosyologlar, psikologlar ve birçok farklı bilim dalından akademisyence belki de yüzyıllardır tartışılan bir konu olagelmektedir. Bir bakış açısına göre reklam mesajları; hem üreticilere hem de tüketicilere fayda sağlamakta ve bu bağlamda olum
Tükendi
Tüm adaylar için ortak kitap şeklinde hazırladığımız ve Dhbt 1 ve Dhbt 2'nin tüm konu ve bölümlerini bir arada barındırarak ve siz değerli okuyucuların maddi imkânlarını da göz önünde bulundurarak, iki kitabı ve tüm öğrenim düzeylerine de uyarlayarak, büyük boy olarak ve göze rahat ve hoş gelmesi için de renkli yaparak istifadenize sunduk. Daha verimli ve pratik olması için bir çok maddeyi kısa kelime ve cümlelerle ifade ettik. Akıcı bir üslup alması için elimizden gelen tüm gayreti sunduk. Bütün bölümleri
Tükendi
Ondalık Sayılar-Kesirler İşlemlerini öğrenmenin eğlenceli yolu Bu kartlar 9 yaş ve üzeri çocuklar için ondalık sayılar ve kesirler işlemleri içermektedir. Bu kartlar çocukların zeka gelişimine ve hafızalarının güçlenmesine yardımcı olur Ondalık Sayılar-Kesirler kartları çocukların dikkat eksikliği eğitimine de yardımcı olur. Ondalık-Kesirler işlemleri ile ilgili cevap anahtarı en son kartta bulunmaktadır. Kutunun içinde silgili bir kalem bulunmaktadır. Kartlar kullanıldıktan sonra silinerek tekrar kullanıl
Tükendi
Çocuk ve gençleri, küçük görerek ve küçümseyerek değerleri öğretemeyiz. Birey hangi yaşta ve hangi konu olursa olsun anlatılanları, öğretilenleri kapasitesine göre anlayacak, kavrayacak, öğrenecek özelliklere sahiptir. Dolayısıyla çocuk ve gençleri küçük olarak görmemeli onları yaratılanların en güzeli olarak kabul etmeli ve değerleri öğretmeye çalışmalıyız. Çocuk ve gençlere değer vermeden, onları sevmeden ve saymadan değerleri öğretemeyiz.
Tükendi
21. yüzyılın değişim hızı hepimizin başını döndürüyor. Bu değişim aynı zamanda yaratıcılığı, inovasyonu, eleştirel bakışı ve üretimi beraberinde getiriyor. Peki bu heyecan verici yüzyıla çocuklarımızı nasıl hazırlayacağız? Topluma, içinde bulunduğu ortama ve kendine yön veren, teknolojinin sunduğu fırsatları üretime ve inovasyona dönüştüren, küresel meselelere kafa yoran ve çözüm üreten bir nesil nasıl yetişecek? İşte elinizdeki bu kitap, yenilikçi öğrenme ve öğretme yaklaşımlarını uygulayarak çocuklarımızı
Eğitimin Hizmetinde Elli Yıl (1967-2017) bir otobiyografi (deneme) çalışmasıdır. Eserin yazarı yaşantısından bazı kesitleri, çoğunlukla da kaynaklara dayandırmaksızın, belleğinde kaldığı biçimde ve doğaçlama olarak öyküleştirmeye çalışmıştır. Amacı, sadece ve sadece kendi çabasıyla vekil öğretmenliğinden üniversite profesör öğretim üyeliğine giden zorlu yolu yürürken karşılaştığı engellerin en önemlilerini nasıl aştığı sorununa yanıt oluşturacak bazı çarpıcı örnekler sunmaktan ibarettir.Hayat, her ne kadar
Tükendi
2013 yılı itibarıyla Millî Eğitim Bakanlığı, öğretmen adayları için Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi'ni de KPSS'ye eklemiştir. Bu yeni sınav sistemi, geleceğimize ışık tutan değerli öğretmenlerimiz için yeni bir heyecan olmuştur. Uzman yayın ekibimizin katkılarıyla ÖABT'de sorulan soruların içeriğine dayanılarak hazırlanan bu kitabın, Sosyal Bilgiler Öğretmeni adaylarına iyi bir destek olacağına inanıyoruz. Kitabımızda ayrıntılı konu anlatımlarına yer verilmiştir. • Eski Çağ Tarihi ve Uygarlığı, Yeni ve Yakı
Tükendi
20 seneyi aşkın eğitimcilik tecrübesiyle Karabük Üniversitesi'nde öğretim üyeliği yapan Es-Semman, lisans eğitimini Hadis-i Şerif İlmi üzerine yaptı. Daha sonra Arap dili ve edebiyatı alanında doktorasını veren yazar TÖMER C1 sertifikasına sahip olmakla birlikte 10 kitap telif, onlarca kitap tahkik etmiştir. Arapça eğitimi alanında, dil sınavları, pratik konuşma, nahiv, okula yardımcı dersler, şiir, metin veya kitap tahkiki vb. konularda bilgi sahibi olma, ders veya destek almak, danışmak isteyenler ostazba
Tükendi
Diyalogla öğretim etkinliği, öğrencilere İngilizce dersinin farklı konularında daha önceden hazırlanmış olan diyalogları okuma, dinleme, diyaloglara dayalı alıştırmalar yapma ve diyalog oluşturarak sınıfta sunma imkânı veren, İngilizce konuşma becerisini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim etkinliğidir. Bu araştırma diyalogla öğretim etkinliklerinin İngilizce konuşma becerisi üzerindeki etkisini tespit etmek amacını taşımaktadır. Araştırmada "öntest - sontest kontrol gruplu deneysel desen" kullanılmıştır. Ar
Tükendi
•Türkçe dersi müfredatına uygun •Temaya dayalı • Etkinlikli • Yazma dersine kaynak • Kazanım odaklı
Bizi harekete geçiren şey düşüncelerimiz ve aldığımız kararlardır. Karar almayan harekete geçmez. "Sınav sonucunda nereye girmek istiyorum, okul bitince ne olacağım?" sorularının cevabı olmalı zihnimizde. Hedefimiz yoksa çalışmayız, çalışmak bize zevk vermez. Hedefi olmayan yelkenliye hiçbir rüzgâr yardım etmez. Hayalleri olan asla uyumaz! Hedef belirledikten sonra bizi hedefimize götürecek program yapmalıyız. Program başlangıçta can sıkar fakat acı ilaç gibidir. Başarısızlık, can kısıntısı, bunalım ve stre
Neredeyse insanlık tarihine koşut bir evrimi olan bilgi merkezlerinin tamamı temelde bilgi, bilginin düzenlenerek kullanılabilir olması ve bir gereksinime karşılık gelmesi esası üzerine faaliyetlerini yürüten toplumsal kurumlardır. Bununla birlikte, genel olarak kütüphane, arşiv ve müze adlandırmaları ile bilinen her bilgi merkezini diğerlerinden ayıran farklılıklar vardır ki bu nüanslar aynı zamanda bilgi merkezlerinin amaç, ilke ve hizmetlerini biçimlendirir. Bilgi merkezlerini tür anlamında çeşitlendiren
Tükendi
Birçoğumuz ilkokulda kodlama dersinin gerekliliğinin farkındayız. Yurtdışında yıllardır ilkokullarda öğrencilere kodlama dersleri verilmekte ve çocuklar programlamaya teşvik edilmektedir. Peki ya biz ilkokullarda yabancı olduğumuz kodlamanın mantığını nasıl anlatırız ve kodlamayı öğrencilere nasıl sevdiririz? İşte bunun en eğlenceli cevabı SCRATCH! Scratch, MIT Üniversitesi'nde Amerikan Ulusal Bilim Kurumu tarafından desteklenen bir projedir, 8-16 yaş grubu çocukların kullanımına uygun tasarlanmış bir progr
Sadece stokta olanlar : 
Toplam 236 kayıt bulunmuştur Gösterilen 48-64 / Aktif Sayfa : 4