Aile, çocuğun gelişimini, toplumsal uyumunu ve başarısını etkileyen en önemli etkenlerden biridir. Anne-babalar çocuklarını yetiştirmek için ciddi zaman, emek ve enerji harcarlar. Özellikle hayatın ilk yıllarında çocuğun gelişiminde anne-baba kadar önemli olan başka bir etken söz konusu değildir. Bu doğrultuda, aile eğitimini önemseyen Çamlıca Çocuk Yayınları ailelere rehber niteliği taşıyan Okul Öncesi Dönemin Önemi isimli kitabı hazırladı.

Boyama Kitapları okul öncesi dönem çocuklarında sanat yeteneği, şekil ve renk bilgisi ve ince motor becerilerinin gelişimi için son derece faydalı kitaplardır. Kitaptaki resimler, çocukların severek boyamaları için onların ilgisini çekebilecek varlıklar arasından seçilmiştir.

24 ay ve üzeri dönem matematiğin temellerinin atıldığı ilk dönemdir. Çocuğun ileriki okul hayatında matematiği sevmesi bu dönemde aldığı matematik eğitimiyle yakından ilişkilidir. Dido ile Sayıları Öğreniyorum kitabı 24-36 ay dönemdeki çocukların gelişim özellikleri, ilgi ve ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, çocukların farklı öğrenme becerileri göz önündü bulundurularak; keşfederek, deneyerek ve eğlenerek öğrenmelerini sağlayacak şekilde ele alınmıştır.

Bir sınıf düşünün. Günün telaşı içinde, kaygılar ve umutlarla günler geçip gidiyor. Ama Çiçekler Sınıfının öğrencileri böyle değil. Pırıltı saçan 9 çocuk, birlikte güzel işler yapıyorlar; çevrelerini ve hayvanları koruyor, huzurevinde geçirdikleri bir günle yaşlıların farkındalıklarını paylaşıyorlar. Her zaman etkili iletişim becerileri kullanıyorlar ve bunu hep zarafetle, sevgi dolu sözcüklerle yapıyorlar. Bu çocuklar herkese örnek oluyor ve insan onuruna yakışır biçimde yaşıyorlar. Tabiî ki öfkeleniyorl

Okul öncesi eğitimin amaçlarından bir tanesi de çocukların dilini doğru ve güzel kullanmalarını sağlamaktır. Kitabımızda, etkileşimli ve paylaşımlı okuma, taklit oyunları, tekerleme söyleme, parmak oyunu oynama, sohbet etme, hikaye anlatma tamamlama, başka bir hikaye oluşturma, drama yöntem ve teknikleri kullanılmıştır.

Ailesiyle birlikte ormanın derinliklerinde piknik yapan Minik Tavşanın bu kısa serüveni çocuklara az-çok, dolu-boş, aynı-farklı gibi kavramları öğretiyor. Kavram kitapları olarak tasarlanmış bu kitaplar aynı zamanda sevimli hikâyeler, neşeli sözcükler de içeriyor. Hevesle toprağa, ağaçlara, çiçeklere, mantarlara bakan Minik Tavşan, bütün çocuklar gibi meraklı ve sürekli dünyayı araştırıyor. Az mı çok mu; aynı mı farklı mı merak ediyor. Hikâyede sık sık kavram ifade eden kelimeler geçiyor. Minik Tavşan h

Okul öncesi aile etkinlikleri ve sanat faaliyetleri çocukların temel gelişimlerini, el göz koordinasyonunu ve estetik duygularını destekler. Ailemle El Ele kitabımızda boyama, yırtma, yapıştırma, kesme, katlama alıştırmaları, resim tamamlama, artık malzeme kullanımı gibi bir çok faaliyet bulunmaktadır.

Neşeli Çizgiler kitabımız, çocukların okuma yazmanın önemini ve hayat ile ilişkisini kavramaları ve öğrenmeye karşı olumlu bir düşünceye sahip olabilmeleri için hazırlanmıştır. 36 48 ay arası çocuklarımızın eğlenerek öğrenmesi, öğrenirken sorularına cevap bulması ve kendisine güvenmesi hedeflenmiştir.

Erken çocukluk döneminde sanat faaliyetlerinde kullanılan yöntemlerden biri de boyama çalışmalarıdır. Eğlenceli Boyama Kitabımdaki faaliyetler 36 48 ay arası çocukların gelişim özellikleri, ilgi ve ihtiyaçları göz önünde bulundurularak; MEB Okul Öncesi Yeni Eğitim Programı kazanım ve göstergelerine uygun ve sınırlı boyama çalışmaları mantığına göre hazırlanmıştır.

Okul öncesi eğitim; 066 aylık yaş grubu çocuklarının gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun, çocuktaki merak ve öğrenme arzusunu dikkate alan, yakın çevresinden başlayarak sosyal ve kültürel değerler doğrultusunda çocuğu en iyi şekilde yönlendiren sistemli ve bilinçli bir eğitim sürecidir. Aile faaliyetlerini içeren kitabımız, 60 ay ve üzeri çocuklarımızın eğlenerek öğrenmesini, öğrenirken sorularına cevap bulmasını ve kendine güvenmesini hedeflemiş ve bu yaş grubu çocuklarımızın geli

Değerli anne babalar ve eğitimciler; Bu kitap, okul öncesi dönem çocuklarının dikkat toplama becerilerini ve görsel algılarını desteklemek üzere hazırlanmıştır. Görsel algı içerisinde yer alan Form Sabitliği, Şekil-Zemin ilişkisi, Mekanda Konum, Görsel Hafıza, Analiz-Sentez gibi farklı becerileri içeren çalışma sayfalarından oluşmaktadır. Bu beceriler kitabın her on sayfasında yinelenerek ve kolaydan zora bir sıra takip edilerek devam etmiştir. Ayrıca çalışma sayfalarında uygulayıcılara not şekilden çeşit

Erken çocukluk dönemi, çocukların temel kavramları ve bilimsel süreç becerilerini kazandıkları deneyimlerle dolu bir dönemdir. Kavram Bahçesi kitabımız, MEB Yeni Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan kavramların çocuklara kazandırılabilmesi ve çocukların kavram deneyimlerini artırarak öğrenmelerini pekiştirmek için hazırlanmıştır.

Okul öncesi dönemde verilen eğitimlerin amaçlarından biri de düşünme gerektiren etkinliklerle çocukların problem çözme ve eleştirel düşünmelerine katkı sağlamaktır. Düşünme becerilerinin değişen dünya koşullarına çocukların uyum sağlayabilmeleri açısından da önemli bir yeri vardır. Çocukların düşünme becerilerini desteklemeye yönelik hazırlanan çalışma sayfaları kolaydan zora bir sıra takip etmektedir.

Gelişimin en hızlı olduğu okul öncesi dönemde kazanılan bilgi ve beceriler çocuğun ileriki hayatının temel taşlarını oluşturacaktır. Özellikle 36 48 aylık dönem, çocuğun kendini tanıdığı ve ifade etmeye başladığı dönemdir. Çocuğun ileriki okul hayatında matematiği sevmesi bu dönemde aldığı matematik eğitimiyle yakında ilişkilidir. Kitabın genelinde matematiksel sembolleri tanıma, ritmik sayma, nesneleri rakamlarla ilişkilendirme, dikkat ve algı gibi faaliyetlere yer verilmiştir.

Değerli anne babalar ve eğitimciler; Okul öncesi eğitim; 066 aylık yaş grubu çocuklarının gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun, çocuktaki merak ve öğrenme arzusunu dikkate alan, yakın çevresinden başlayarak sosyal ve kültürel değerler doğrultusunda çocuğu en iyi şekilde yönlendiren sistemli ve bilinçli bir eğitim sürecidir. Ailemle Faaliyet Yapıyorum kitabımız, 48- 60 ay arası çocuklarımızın eğlenerek öğrenmesini, öğrenirken sorularına cevap bulmasını ve kendine güvenmesini hedeflemiş ve b

Değerli anne babalar ve eğitimciler; Çocuklar, hayatın ilk 6 yılında bilişsel, dil, sosyal-duygusal, motor ve özbakım alanlarında çok hızlı gelişirler. Çocukların gelişim serüvenlerinde her türlü öğrenme için hazırlıklı olmaları, herhangi bir duygusal zorluğa uğramadan, kolayca ve yeterli bir şekilde öğrenebilmeleri gerekmektedir. Bir başka ifadeyle hazırlıklı olmak, çocuğun o zamana kadar bazı bilgi ve becerilerin kazanılmasında güçlük çekerken artık bunu kolayca yapabilmesi demektir. Çizgi Boyama

Değerli anne babalar ve eğitimciler; Bu kitap, okul öncesi dönem çocuklarının dikkat toplama becerilerini ve görsel algılarını desteklemek üzere hazırlanmıştır. Görsel algı içerisinde yer alan Form Sabitliği, Şekil-Zemin ilişkisi, Mekanda Konum, Görsel Hafıza, Analiz-Sentez gibi farklı becerileri içeren çalışma sayfalarından oluşmaktadır. Bu beceriler kitabın her on sayfasında yinelenerek ve kolaydan zora bir sıra takip edilerek devam etmiştir. Ayrıca çalışma sayfalarında uygulayıcılara not şeklinde çeşit

Erken çocukluk dönemi, çocukların temel kavramları ve bilimsel süreç becerilerini kazandıkları deneyimlerle dolu bir dönemdir. Kavram öğrenme uzun bir süreçtir ve hayat boyunca sürekli yeni kavramlar edinir ve öğreniriz. Pek çok kavram gözlem ve doğrudan deneyimle kazanılır. Kavramları Öğreniyorum kitabımız, MEB Yeni Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan kavramların çocuklara kazandırılabilmesi ve çocukların kavram deneyimlerini artırarak öğrenmelerini pekiştirmek için hazırlanmıştır.

Dikkat ve zeka, öğrenme süreci ve gündelik hayatta başarının temel taşlarından birisidir. Didonun Dikkat ve Zeka kitabı ile çocuklarımızın eğlenerek dikkat ve zekalarını geliştirebilecekleri faaliyetler bir arada sunulmuştur. Kitapta dikkati uzun süre devam ettirme, ayrıntıları fark etme, el göz koordinasyonu, zeka geliştirme, problem çözme, fark bulma gibi sıra dışı bir çok faaliyet mevcuttur.

Değerli anne babalar ve eğitimciler; Düşünme, çocukluktan başlayarak ileri yaşlara kadar toplumsal kurallarla uyum içinde anlam kazanır ve birey bu sayede yaşamını kolaylıkla sürdürebilir. Eğitimsel bir güç olarak kabul gören düşünme becerileri temel ve ileri düzeydeki beceriler, kişinin zihinsel süreçlerini yöneten alt becerilerin oluşumudur. Okul öncesi dönemde çocuklara etkili düşünmenin öğretilmesi çok önemlidir ve çocuklar kazandıkları düşünme becerilerini hayatlarının her aşamasında kullanırlar. Düş