Rahmetli Prof. Dr. Ali Yardımın yirmi iki yıllık titiz çalışması neticesinde tamamladığı Peygamberimizin Şemâili eserinde, insanlar için bir insanlık modeli olarak Hazreti Peygamberin beşerî yönü, yaşama üslûbu ve güzel hayatından kesitler yer alıyor. Peygamberimizin yeme içme, oturup kalkma, yatıp uyuma, gülüp ağlama, sevinip üzülme gibi davranışları hakkında geniş bilgilerin bulunduğu eser, Şemâil ilmi adına önemli bir kaynak eser.

Coşkun bir peygamber şâiri olan Muhammed Bûsîrî, Hz. Peygamber için birçok kasîde yazmışsa da onu şöhretin zirvesine taşıyan Kasîde-i Bürde'dir. Şâirin el-Kevâkibü'd-dürriyye fî medhi hayri'l-beriyye adını verdiği bu kâside onun olgunluk döneminin bir ürünüdür ve kendisi hayattayken, kasîdeye Abdüsselam b. İdris el- Merrakuşî ve Şâme el Makdisî tarafından birer şerh yazılmıştır. Onun İslâmî edebiyat alanında bu kadar çok tanınması ve menkıbelere konu olması şâirin gördüğü bir rüyadan kaynaklanmaktadır.

Kur'an-ı Kerîm'in manasının anlaşılmasına yönelik olarak tarih boyu yürütülen tefsir faaliyetleri sonucunda yüzlerce tefsir telif edilmiş, ancak bunlardan pek azı neşir yoluyla umumun istifadesine sunulma şansı bulabilmiştir. Bir bölümü günümüze ulaşamadan çeşitli sebeplerden dolayı zaman içinde yok olup sadece izleri kalırken, önemli bir bölümü de yazma hâlinde kütüphane raflarında kendilerine araştırmacı elleri hasretle beklemektedir.

İlahiyat Fakültelerinde ders kitabı olarak okutulan Kelam İlmi hükümler, deliller, metodlar, itikadi mezhepler, bid´atlar ve batıl mezheplerle alakalı ilmi konuların akademik seviyede işlenmesinden oluşmaktadır.Kitabın son bölümüne Osmanlı-İran münasebetleri esnasında hazırlanan Sünni-şii ittifakına doğru bölümü ve Lümatül İtikadın arapçası ilave edilmiştir.

Mevlânâ'nın Mesnevî'si, yazıldığı zaman bakımından, hadîslerin senedsiz olarak nakledildiği devre rastlar. Eserinde, azımsanmayacak kadar hadîs zikreden Mevlânâ, kendine has metoduyla onların bir nevi açıklamalarını yapmıştır. Türk-İslâm kültürü üzerinde olduğu kadar, diğer yabancı kültürler üzerinde de derin izleri bulunan Mesnevî'nin, sâdece Hadîs ilmi bakımından bir değerlendirmesini yapma hedefini güden bu araştırma, onun hadîslerinin metinlerini, senedlerini, kaynaklarını ve sıhhat derecelerini tesbît

Rüya, sembollerle görülmektedir. Her varlık ve olay, rüyada bir sembolle ifade edildiğinden rüyaların yorumu, bu sembollere göre yapılmaktadır. Rüyası tabir edilecek kimsenin din bakımından güvenilir, özü-sözü doğru, imanlı bir kişi olması; tabircinin ise, rüya sahibinin özel hayatına ait birçok şeyi bilmesi ve rüya tabiri konusunda tecrübesi olması gerekir. Çünkü rüya ile rüyayı gören kişi arasında özel bir ilgi vardır. Aynı rüya farklı kişiliklerdeki insanlar için başka başka anlamlara gelebilir. Meselâ "

Beslenme deyip geçmeyin. Sadece bedensel açıdan değil ruhsal, zihinsel açıdan da sağlıklı bir yaşamda dengeli, bilinçli beslenmenin rolü sandığımızdan daha önemlidir. Bunu gerçekleştirebilmek için de hergün yediğiniz besinler ve onların hazırlanmaları, pişiriliş biçimleri konusunda doğru bilgilere sahip olmanız gerekir. Bu kitapta, - Hastalıklara karşı korunma vb. konularda pek çok besini belki de yeniden keşfedecek, kesinkes doğru bildiğiniz pek çok şeyin yanlış olduğunu farkedeceksiniz. - Sağlığınız için

Dr. Ahmed ÇELEBİ Tercüme: Prof. Dr. Ali YARDIM Bu eser, Kahire Üniversitesi öğretim üyelerinden Dr. Ahmet Çelebinin Cambridge Üniversitesinde hazırlamış olduğu doktora çalışmasıdır. Yazar, başta İngiltere, Fransa, Hollanda, İspanya, Türkiye, Mısır, Suriye ve Irak olmak üzere doğu ve batı ülkelerindeki pek çok ilim adamı ve kütüphanelerle temaz kurarak İslâmda Eğitim-Öğretim Târihi konulu araştırmasını derinleştirmiştir. Kaynakların seçiminde ve tetkîkinde son derece titiz davranan yazar islâm eğitim-öğretim

Müminin miracı olan namaz kılmayı bu kitapta resimleri ile beraber, uygulamalı olarak en güzel şekilde öğrenceksiniz.

İbadetlerin özü duayı, bir babanın çocuklarına öğretmesini konu alan renkli bir fotoroman. Seri, tamamen ilkokul müfredatına uygun olup, 2188 ve 2114 ve 2157 sayılı Tebliğler Dergilerinde Millî eğitim Bakanlığınca ilkokul öğrencilerine tavsiye edilmiştir. Seri, 26 Temmuz 1983 tarih ve 98 sayılı kararla Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulunca da tavsiye edilmiştir.

Fıtri bir duygu olan din olgusunu ve tevhid inancını, çocukların anlayacağı ve benimseyeceği bir üslûpla anlatmaktadır. Seri, tamamen ilkokul müfredatına uygun olup, 2188 ve 2114 ve 2157 sayılı Tebliğler Dergilerinde Millî eğitim Bakanlığınca ilkokul öğrencilerine tavsiye edilmiştir. Seri, 26 Temmuz 1983 tarih ve 98 sayılı kararla Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulunca da tavsiye edilmiştir.

Rasûlüllah Efendimizin çocuklara olan yüce ilgisi ve engin merhametini belirten şiirimsi ifade. Seri, tamamen ilkokul müfredatına uygun olup, 2188 ve 2114 ve 2157 sayılı Tebliğler Dergilerinde Millî eğitim Bakanlığınca ilkokul öğrencilerine tavsiye edilmiştir. Seri, 26 Temmuz 1983 tarih ve 98 sayılı kararla Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulunca da tavsiye edilmiştir.

Müslaman olmakla duyduğu engin zevki, etrafına Rabbim Allah, dinim İslâm, peygamberim Muhammed (a.s.) diyerek anlatan büyük hanım sahabinin mücadelelerle dolu örnek hayatı. Seri, tamamen ilkokul müfredatına uygun olup, 2188 ve 2114 ve 2157 sayılı Tebliğler Dergilerinde Millî eğitim Bakanlığınca ilkokul öğrencilerine tavsiye edilmiştir. Seri, 26 Temmuz 1983 tarih ve 98 sayılı kararla Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulunca da tavsiye edilmiştir.

Çocuklarımız, abdest alırken maddeten ve mânen temizlendiklerini ve abdest almanın adabını bu kitaptan öğrenecek. Seri, tamamen ilkokul müfredatına uygun olup, 2188 ve 2114 ve 2157 sayılı Tebliğler Dergilerinde Millî eğitim Bakanlığınca ilkokul öğrencilerine tavsiye edilmiştir.