Aslında matematik, problemlerin çözümünden daha çok, problemi anlayabilme, düşünebilme ve farklı çözüm yöntemlerini geliştirebilmektir. Bu kitap, sonuçtan çok süreçle ilgilenen ve süreci önemseyen bir kitap olarak hazırlanmıştır. Her bölüm de farklı bir soru tarzının düşünme aşamaları önce modellemesi ile sonra da bu modelleme ile düşünme ve problemi anlamaya yönelik yönlendirici soruların olduğu çözümlü örnekler verilmiştir. Daha sonra da öğrencilerimizin çözmesi için uygulamalar verilmiştir

Ülkemizde matematik dersi zor, sıkıcı ve sadece geçer not almak için çalışılan bir ders konumundadır. Soruların çözümündeki bitmek bilmeyen işlemler öğrencilerimizi neyi, Neden neden yaptığını düşündürmekten uzaklaştırıyor, dersin esas kazanımı olan düşünme ve çözüm yöntemi geliştirebilme becerilerinden mahrum bırakıyor. Aslında matematiğin amacı, düşünme becerilerini geliştirerek farklı durumlarda özgün çözüm yöntemleri geliştirebilmektir. Hayat başarısında bizlere gereken en önemli kazanımlardan birisi