Jules Payot, özellikle gençler için kaleme aldığı İrade Eğitimi isimli kitabında entelektüel ilerlemenin önündeki engelleri, zihinleri gündelik işlerle oyalamanın zararını ve derinleşebilen düşüncenin önemini anlatıyor. Fikir ve duyguların irade üstündeki etkisini de gündeme getirerek tembelliğin, sefil tutkuların ne derece zarar getireceğini bir eğitimci olarak gözler önüne seriyor. Payot'tan güncelliğini hâlen koruyan bir metin!

20. yüzyılın başında Fransa'da eğitimin laikleşmesine öncülük eden ünlü pedagog Jules Payot'nun tartışmasız en önemli eseri İrade Terbiyesi. Kısa sürede pek çok dile tercüme edilerek bütün dünyada eğitimcilere yol gösteren bu eser hem teorik hem pratik yönleriyle güncelliğinden hiçbir şey kaybetmedi. Uzun süre Vatikan'ın yasaklılar listesinde yer alan, hatta çocuklarına bu kitabı okutan ebeveynlerin kiliselere alınmaması bile salık verilen İrade Terbiyesi, en temelde bir kişisel gelişim kitabı. İradenin fel

Yayımlandığı günden bu yana milyonlarca eğitimcinin ve gencin baş ucu kitabı olan İrade Terbiyesi, adım adım tembellikle nasıl mücadele edileceğini anlatıyor. Kitabın yazarı Jules Payot, özellikle gençlere seslenirken gelişmemizi engelleyen tembel arkadaşlardan, dikkatimizi dağıtan olaylardan ve bizi yavaşlatan alışkanlıklardan nasıl kurtulabileceğimize dair öneriler sunuyor. Edebiyatımızın usta kalemlerinden Cemil Meriç’in “Disiplin içinde çalışmayı bu kitaptan öğrendim.” diyerek önemine vurgu yaptığı İrad

19. yüzyılın tanınmış eğitimcilerinden olan Fransız yazar Jules Payot, bir bireyin İrade Eğitimi sayesinde tutkularından arınıp kendini geliştirmenin ve özgürleşmenin yolunu bulabileceğini söyler. Hayat boyunca edinilen tüm bilgiler ve ailede, okulda alınan eğitim, iradeyi güçlendirmede kullanılabilecek kaynakları bizlere sağlar. Payot, işte bu kitapla beraber, İrade Eğitimi adına vurgulanabilecek en önemli hususları başlık başlık inceler. Kitabı kuramsal ve uygulamaya yönelik iki temel bölüme ayırır. Te

“İhtiyar bir meşenin dibine oturarak İrade Terbiyesi’ni okumaya koyuldum. Okudukça içimde tahassür ve nedametle karışık müphem bir acı duymaya başladım. Kendi kendime, ah bu kitap on sekiz yirmi yaşlarımdayken elime geçmeliydi diyor, ve geciktiğim için üzülüyordum” -Ali Fuat Başgil “Yetenek dışarıdan gelen, pat diye ortaya çıkan bir şey değildir. İnsanın gelişimi de dışarıdan içeriye doğru değil içeriden dışarıya doğru meydana gelir. Dış etkenler sadece olayın süsüdür.” “…Aktif olmak demek sabah ya

Jules Payot’un 1893 yılında kaleme aldığı İrade Terbiyesi, günümüz için de güncelliğini koruyan ve temeli insan olan iradenin sorun teşkil ettiği noktalara itina ile değindiği ve bunlara akılcı, tezli bir bakış açısı ile yaklaştığı tespit ve yöntemler kitabıdır. Tabiri caizse, insanın iradesini yönetebilmesinin anahtarıdır. Değil baş ucu kitabı, yaşam boyu kendinizle mücadele ettiğiniz her an yanınızda bulunduracağınız, yol gösterici kitabınız olacak, İrade Terbiyesi. … Düşüncelerimiz üzerinde tam güce sahi

Jules Payot (1859-1940): Fransız pedagog, eğitimci, Cumhuriyet Dönemi Fransası’nın radikal düşünürlerinden. Eğitimin, bilgi sağlamanın yanı sıra akılcı bir iradenin oluşturulmasını gözetecek şekilde yenilenmesi için verdiği mücadeleyle dönemin eğitimcilerini derinden etkiledi. En ünlü eseri İrade Eğitimi yayımlandığında Fransız ve yabancı basında büyük bir ilgi uyandırdı ve kısa sürede pek çok dile çevrildi. Payot eserinde özellikle öğrencilerde, genel olarak da bütün entelektüel çalışanlardaki irade zayıfl

Jules Payot (1859-1940): Fransız pedagog, eğitimci, Cumhuriyet Dönemi Fransası’nın radikal düşünürlerinden. Eğitimin, bilgi sağlamanın yanı sıra akılcı bir iradenin oluşturulmasını gözetecek şekilde yenilenmesi için verdiği mücadeleyle dönemin eğitimcilerini derinden etkiledi. En ünlü eseri İrade Eğitimi yayımlandığında Fransız ve yabancı basında büyük bir ilgi uyandırdı ve kısa sürede pek çok dile çevrildi. Payot eserinde özellikle öğrencilerde, genel olarak da bütün entelektüel çalışanlardaki irade zayıfl

İnsanlığa faydalı olacak işler acele ve koşuşturma ile değil, temkinli ve sakin bir çalışmayla vücuda getirilmiştir. Bir insan çok iyi eğitim almış, çeşitli bilgi ve becerilerle donatılmış olabilir. Peki, bütün bunlar verimli ve sistemli bir çalışma olmaksızın ne işe yarar? Şehvet, bencillik ve tembellik gibi güçlü duygu ve dürtülerin kontrolünde, kendini eğlencenin tatlı kollarına bırakan bir genç için gelecek nasıl bir hal alır? Fransız Profesör Jules Payot, dünyada pek çok dile çevrilmiş bu klasik eserin

Eğitimci Jules Payot’tan zamanının çok ötesine seslenen güncel bir metin! Payot, özellikle gençlere hitap ettiği İradenin Eğitimi isimli kitabında başarılı, tatminkâr ve en önemlisi entelektüel bir ilerlemenin yolunu kesecek, bu amacı baltalayacak tüm tembellik türlerini detaylıca anlatıyor. Böylelikle küçük ve önemsiz gibi gözüken bazı gündelik işlerin, sefil tutkuların, hatta duygu ve fikirlerimizin de irademiz üzerinde olumsuz bir etkisi olabileceğini gözler önüne seriyor. Beş bölüme ayrılmış olan bu kit

Jules Payot’nun yazdığı bu kitap, dünyanın birçok dillerine çevrilmiş, İrade terbiyesi ve eğitim sisteminin problemleri konusunda birçok yöneticiye, ebeveynlere, öğretmenlere rehberlik yapmış bir kitaptır. Ülkemizde Prof. Dr.Ali Fuat Başgil, “’Keşke bu kitabı yirmili yaşlarda elde etmiş olsaydım’’derken, Cemil Meriç ’’Ben yeteneklerimi bu kitabın disipliniyle geliştirdim’’ demektedir. Bu kitabı, özellikle ebeveynlerin, eğitimin çilesini çekenlerin, tembellikten kurtulmak ve ülkemizin temel değerlerine sahip

"İrade Terbiyesi" kitabım basıldıktan kısa bir süre sonra seçkin bir profesöre, öğrenme âşığı büyük bir üstada uğradım. Bana, yaşadığı acımasız bir şokun sebebinin şahsım olduğunu itiraf etti. Hayatı boyunca ne kadar çok enerjisini ziyan ettiğini kitabımı okurken geç de olsa gördüğünü söyledi. Altmış yaşındaydı ve bu geri dönülemez kaybın kendisine eziyet ettiğini ve yanlış yöntemlerin kurbanı olduğu için yaşadığı ıstırabı dindirecek hiçbir şey olmadığını anlattı. "İrade Terbiyesi" insanları öyle etkiledi k

Ünlü Fransız eğitimci ve filozof Jules Payot, bu çalışmasında da yine mutlu olmanın yolları ve yapılması gerekenler üzerinde durmaktadır. Kişinin çalışma hayatında olduğu kadar özel hayatında da dikkat etmesi gerekenleri verdiği çarpıcı ve zengin örneklerle dolu bu eseri tam bir başucu kitabı niteliğindedir.

"Mösyö Girard bize bir kitap tavsiye etti ve mutlaka okumamızı söyledi. Bu, Aix-Marseille Üniversitesi rektörü Jules Payot'un "İrade Eğitimi" adlı kitabı idi. Ertesi gün şehre inerek kitabı aldım. İhtiyar bir meşenin dibine oturarak İrade Eğitimi'ni okumaya koyuldum. Okudukça içimde tahassür ve nedametle karışık müphem bir acı duymaya başladım. Kendi kendime, ‘Ah bu kitap on sekiz-yirmi yaşlarımdayken elime geçmeliydi.' diyor ve geciktiğim için üzülüyordum." Prof. Dr. Ali Fuat Başgil Gençlerle Başbaşa Yaptı

Cemil Meriç, "disiplin içinde çalışmayı" Jules Payot'nun İrade Terbiyesi kitabından öğrendiğinden bahseder. Fransa'da laik eğitimin öncülerinden kabul edilen Jules Payot, eğitimci ve pedagog kimliğiyle, yalnızca gençlere değil, kendini geliştirmek isteyen herkese seslenmeyi başarır. 20. yüzyılda kaleme alınan eser; iradeye ve disipline dair çağını aşan fikirler barındırır. İnsanın nasıl daha etkin bir yaşam sürdürebileceğine, iradenin terbiye yöntemlerine, bireyin içgüdülerini ehlileştirerek kendi içerisi

"Mösyö Girard bize bir kitap tavsiye etti ve mutlaka okumamızı söyledi. Bu, Aix-Marseille Üniversitesi rektörü Jules Payot'un 'İrade Terbiyesi' adlı kitabıydı. Ertesi gün şehre inerek kitabı aldım, ihtiyar bir meşenin dibine oturarak 'İrade Terbiyesi'ni okumaya koyuldum. Okudukça içimde o âna kadar okumamış olmanının üzüntüsü ve pişmanlıkla karışık belirsiz bir acı duymaya başladım. Kendi kendime, ah bu kitap on sekiz yirmi yaşlarımdayken elime geçmeliydi diyor ve geciktiğim için üzülüyordum." Prof.Dr. Ali

Gelecek hakkında hiçbir tahminde bulunmadan, plan yapmadan sadece günü yaşayıp âna hapsedilseydik bütün mücadeleler gereksiz olacaktı. İçimizde çarpışan fikirlere, duygu ve tutkulara güçsüz bir şekilde katılacaktık. Evet, bu ilginç bir savaş olurdu, ama seyirci konumundaki akıl –önceden sonucu bildiğinden- umutsuzluğa kapılacaktı. Hatta eğlenmek için yarışın sonucuna dair iddiaya girecek, bu bahsi kazanacağından herkesin güvenini elde edecekti. Zaten pek çoğuna göre aklın bundan başka bir rolü yoktur. Çünkü

Hırsla, para arzusuyla yahut geçici heveslerin azgınlığıyla büyülenmiş olan çağdaşlarımızın çoğu, mutluluğa giden yoldan çok uzaklara sapıyorlar. Sahip oldukları şeyi arıyorlar ve aradıkları şeyi asla bulamıyorlar. Mutluluk; sükûnette ve basit yaşamda; bedeni sağlıklı, zekâyı sağlam ve doğru kılan çalışmada; düzen içinde hareket etmeye dayanan gerçek dinlenmede ve hayatın derin yasalarına itaat etmede; arkadaşlığın ve ailenin mutluluğunu mümkün kılan ılımlı, sakin ve sarsıntısız yaşamda; doğayla canlandırıc

"Aşırı gösterişle, para arzusuyla, hırsla büyülenmiş ve kışkırtılmış çağdaşlarımızın çoğu, mutluluğun krallara yaraşır yolundan çok uzaktadırlar. Sahip oldukları şeyi ararlar ve aradıkları şeyi asla bulamazlar. Kurtuluş iç huzurdadır, sadeliktedir, bedeni sağlıklı bırakan ve zekâyı sağlıklı ve dik kılan çalışmadadır, sırayla hareket etmeyi ve hayatın derin yasalarına itaat etmeyi içeren gerçek istirahattedir, dostluk ve ailenin sevincine izin veren, sarsıntısız, tatlı ve sakin hayattadır, doğa ile aynı duyg

"Neredeyse bütün başarısızlıklarımızın ve neredeyse bütün şanssızlıklarımızın sadece tek bir nedeni vardır. Bu da irademizin zayıflığıdır." Eğitimle birlikte bireye bilgi ve beceri kazandırılmasından ziyade bireyin iradesinin eğitilmesi ideolojisini benimseyen Jules Payot, bireyin iradenin eğitilmesiyle istek ve eğilimlerden arınıp kendisini geliştirmenin yolunu bulabileceğini savunmuştur. Yazar İrade Eğitimi'nde öğrenci ve fikir işçilerinde sıklıkla görülen tembelliğin ve bireyin yapısıyla güçlü arzu