Filozof, şair ve kültür eleştirmeni olarak Friedrich Nietzsche deyince ilk akla gelen, geleneksel ahlak düşüncesini ve zamanının tüm öğretilerini sorgulayan, pek çok tartışmaya yol açmış hayatı olumlama" düşüncesidir. 1844'te Almanya'da, Leipzig kentinin yakınlarında doğan düşünürün öğretileri dansçılardan şairlere, psikologlardan devrimcilere, hayatın her alanından insanlara ilham kaynağı olmuştur. Alain de Botton öncülüğünde gündelik yaşam için parlak fikirler" sloganıyla yola çıkmış The School of Life (H

Felsefeyle gündelik yaşamı son derece keyifli bir biçimde birleştiren, çağımızın en çok okunan yazarlarından Alain de Botton'un John Armstrong'la birlikte The School of Life projesi kapsamında kaleme aldığı "Terapi Olarak Sanat" adlı kitabı, Everest Yayınları'nın "Sanat" dizisinde okurlarıyla buluştu! Sanatın çok önemli olduğu sözünü çok sık duyarız, ama nedenini tam olarak söyleyen pek çıkmaz. Alain de Botton ve John Armstrong, sanatın en içten ve sıradan ikilemlerimizde bize yardımcı olabileceğine inanıy

Para mutluluk getirir mi? Para ile ilişkimiz ömür boyu süren bir ilişki, fakat bu konudaki kitaplar genel olarak sadece iki meseleyle sınırlı: a) Nasıl daha fazlası kazanılır? b) Daha azıyla nasıl idare edilir? John Armstrong bu yaklaşımları tersine çeviriyor ve paranın kendisine değil, bizim parayla kurduğumuz ilişkiye, ona yüklediğimiz anlama bakıyor. Para bizi nasıl yönlendiriyor ve korkutuyor? Dünyayı daha iyi bir yer yapabilir mi? Gerçekten ne kadarına ihtiyacımız var? Yeni ve şaşırtıcı bakış açıları s

"Ahlaki ve pratik kafa karışıklıklarıyla dolu bir çağda, kişisel gelişim kitaplarının yeni bir bakış açısıyla ele alınma zamanı geldi. Hayat Okulu Kitapları, böyle bir yeniden doğuşu duyuruyor ve para, akıl sağlığı, iş yaşamı, teknoloji, dünyayı daha iyiye doğru değiştirme arzusu gibi hayatın büyük meselelerini inceliyor." -Alain de Botton- Bu seri, hayatın büyük meselelerini araştırmaya adandı: Potansiyellerimizi nasıl gerçekleştirebiliriz? İş ilham verici olabilir mi? Topluluk neden önemlidir? İlişkiler