"Fen ve Teknoloji programlarının doğası öğrencilerin aktif olduğu bir yaklaşımı savunduğundan programa paralel yazılan her bir ders kitabı onlarca deney ve etkinlik içermektedir. Deneylerin yapılmama gerekçesi olarak, araç-gereç ve fiziksel ortam yetersizliği, derse ayrılan zamanın az olması gibi birçok neden gösterilmektedir. Bunların hepsine katılmakla birlikte ülkemizde birçok öğretmeninin, eğitim fakültelerinden ilkokul ve ortaokulda öğrencilerin yapması gereken deneyleri yapmadan ve bu alanda bir deney

"Fen ve Teknoloji programlarının doğası öğrencilerin aktif olduğu bir yaklaşımı savunduğundan programa paralel yazılan her bir ders kitabı onlarca deney ve etkinlik içermektedir. Deneylerin yapılmama gerekçesi olarak, araç-gereç ve fiziksel ortam yetersizliği, derse ayrılan zamanın az olması gibi birçok neden gösterilmektedir. Bunların hepsine katılmakla birlikte ülkemizde birçok öğretmeninin, eğitim fakültelerinden ilkokul ve ortaokulda öğrencilerin yapması gereken deneyleri yapmadan ve bu alanda bir deney

"Fen ve Teknoloji programlarının doğası öğrencilerin aktif olduğu bir yaklaşımı savunduğundan programa paralel yazılan her bir ders kitabı onlarca deney ve etkinlik içermektedir. Deneylerin yapılmama gerekçesi olarak, araç-gereç ve fiziksel ortam yetersizliği, derse ayrılan zamanın az olması gibi birçok neden gösterilmektedir. Bunların hepsine katılmakla birlikte ülkemizde birçok öğretmeninin, eğitim fakültelerinden ilkokul ve ortaokulda öğrencilerin yapması gereken deneyleri yapmadan ve bu alanda bir deney