Duyarlı öğretmenlerin pek çoğu, öğrencilerini konuşmaya ve yazmaya özendirir. Onlardan yarım bırakılmış bir öyküyü tamamlamalarını, somut bir sözcük verip bundan soyutlamalar yapmalarını ister. Eğitimde drama yöntemini, tiyatro oyununu, grup çalışmalarını kullanır.
Yazar, Kahraman Benimde öğrencilerden birinin söz almasını sağlar. Söz alan öğrenci, öykünün akışıyla ilgili eleştirisini yapar ve öğretmenleri de bu sürece katılır. Ardından bir sonraki öykünün adı veya kahramanı önerilir. Böylece çocuk okur ke
Toplam 1 kayıt bulunmuştur
Gösterilen 1-20 /
Aktif Sayfa : 1
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.