Okuma kültürünün hızla arttığı ülkemizde yazma kültürü aynı hızda artmamaktadır. Bunun en önemli nedeni bireylerin neyi, nasıl yazacaklarını tam olarak bilememeleridir. Okuma eyleminin bir üst basamağı olan yazma eylemi, okuma eyleminden farklı olarak; planlama, sentez, analiz gibi ağır analitik düşünme eylemleri ge­rektirmektedir. Dünyanın çeşitli ülkeleri ve ülkemizde yazarlık atölyesi gibi çe­şitli adlarla açılan ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan kurslar; uzun süreli, ücretli, ulaşım ve zama