“Eğitim, çocuğumun, öğrencimin içindeki coşkuyu, yaratıcılığı, sevgiyi, dünyaya duyduğu ilgiyi öldürmesin; çünkü insan bir sayı, hayat da bir şık değil” diyen ebeveynler, öğretmenler ve hayata dair heyecanını hiç yitirmeyenler; bu kitap sizin için. Okuyun, hep birlikte değiştirelim. “Sekiz yaşındaki bir çocuğun sabah uyanmamak umuduyla dua ederek yattığı bir ülke, hiçbirimizin hayali değil ama gerçek. Gece yatağa girerken gülümseyen, büyük hayallerini besleyerek nice umutlarla uykuya dalan çocukların hayali

Benim Bir Derdim Yanı Sıra da Düşlerim Var Siyah önlük, beyaz yaka ile girdiğim okul sistemi, "Oynama oğlum" seslenişi ile bana ilk uyarısını verdi. Tek tipleştirme çarkının içinde susmam gerektiği, farklı düşünmemem ve itiraz etmemem gerektiği aşılandı. Kahverengi okul sırasına oturduğumda elimden ilk alınan "oyun"du. Peşi sıra diğerleri geldi; gökyüzünü izlemek, aylaklık etmek, gülmek, konuşmak, aşık olmak, kalem ucu kemirmek, ayağa kalmak, tuvalete gitmeyi istemek, tüm bunlar yasaktı. Öğrencilik başlı ba

Bu kitap, aileleri okulla tanıştırmak ve okulun içinde yaşananları eğitimci gözüyle yansıtmak; eğitimcilere de ailelerin penceresinden yansıyanları göstermek için yazılmıştır. Okul ve aile arasındaki çatışmaların çocukları ve gençleri nasıl etkilediğini, onların tutkularını nasıl yıllar içinde eksilttiğini; kurulacak okul-aile ilişkisinin nasıl olması gerektiğini, davranış ve tutumlarımızı değiştirerek neleri var edebileceğimizi göstermekten öte bir amacım var: "Çocukların gençlerin büyülü hayallerine eşlik

Öğrencilerin ayaklarının geri geri gittiği okullarda iyi dersler işlemenin yolunun strateji, teknik, yöntem, ipuçları bilmekten geçtiğini yıllar içinde deneyimleyerek öğrendim. Öğrenmek kadar öğrendiklerini paylaşmanın da değerli olduğuna inanıyorum. Bu kitap, öğretmenlik, yöneticilik günlerimden ve eğitimcinin eğitimini yaptığım yıllar içinde cebimde biriktirdiklerimden oluşuyor. Kitabı okurken kendinizi içinde bulacağınız başlıkların hiçbiri reçete ya da can simidi değil, bunu şimdiden

Öğretmenlik; her günü bir diğerinden farklı, tekrarı olmayan muhteşem bir meslek ve uzun bir öykü. Öğretmenliğe yeni başlayanlar için yaşanmışlıklardan, örnek olaylardan yola çıkarak "akılda bulunsun" diyerek yazıyorum. Belli mi olur belki bir yerlerde, benzer şeyler yaşanır ve ön öğrenmeler işe yarar. Bu yolculuğun paylaştıkça güzelleşeceğine inananlardanız ve bizimki bu uzun öykünün giriş bölümünün dipnotları olsun. Öğretmenliğin "öğretmek ve öğrenmek" olduğunu söyleyen Müjdat Ataman, 112 Öğretmenliğime

Yıllar içinde değişen Türkçe programının bir değişmeyeni vardır. O da tüm derslerin metin işleme temelli yapılandırılmasıdır. Kılavuz kitaplar nedeniyle öğretmenler kendi özgün planlarını tasarlayamamaktadır. Ders kitaplarında yer alan metinler, kitabın öngördüğü adımlarla işlenmektedir. Bu durumda en önemli soru şöyle sorulabilir. ?Ders kitapları olmadan Türkçe dersi işlenebilir mi?" Ne yazık ki ülkemizde uyguladığımız sistemle bu sorunun yanıtını hayır noktasına çoktan getirdiğimizi düşünüyorum. Kitaba ba

Ana dil eğitiminin amaçlarından biri de öğrencilerin yazılı anlatım becerilerini etkili bir şekilde kullanmasıdır. Etkili yazılı anlatımdan beklenen, yaratıcı düşünme, problem çözme, araştırma ve karar verme becerileridir. Öğrencilere belirli kalıplar ve sınırlar çizilerek, onlardan özgün ürünler ortaya koymalarını beklemek büyük haksızlık olacaktır. Eğitimciler olarak bize düşen en büyük görev öğrencilerimizi, düşlerine açılan kapılara yönlendirmek ve kendi bahçelerini şekillendirirken onlara desteğimizi