Bu çalışma, kuramsal ve uygulamalı olarak, oyunculuk eğitimi verilen her kurumda, oyunculuk eğitimi alan oyuncu adaylarının, yaratıcı drama yöntemiyle, sanatsal ve toplumsal açıdan daha iyi donatılarak oyunculuk becerisi yüksek, kendini bütün yönleriyle bilen, özgün ve yaratıcı düşünebilen/üreten, grup uyumu ve iletişimi sürekli gelişen bireyler olmalarını hedeflemektedir. Bu kitaptan, oyunculuk eğitmenleri, yaratıcı drama liderleri, oyuncular, oyuncu adayları ve okul tiyatrosunda uygulama yapanlar yararlan

ORTAOKUL DÖNEMİ OYUN METİNLERİ ( 5 Oyun ve ?Okul Tiyatrosu Manifestosu' ) KEMAL ORUÇ "Ortaokul döneminde insanların aidiyet duygusu gelişir; bir gruba dâhil olma, o grupla hareket etme ve birlikte üretme gereksinimi ortaya çıkar. Oyun sahneleme eyleminin bu gereksinimi iyi bir şekilde karşılayacağını düşünüyorum. Bu eylemle sahneleme sürecine dâhil olan birey kendinin farkına varacak, estetik düzeyi gelişecek ve sosyal etkileşimi güçlenecektir. Bu nedenle özellikle okullar ve kültür merkezleri yöneticile

Kitaptaki planlar, ortaokul dönemindeki tüm yaş grupları için ve ayrıca, biraz daha ayrıntılandırılarak, lise döneminin ilk iki yılındaki öğrenciler için uygulanabilir. Her birey, her grup farklıdır. Her bireye ve her gruba özel yaklaşımlar getirilmesi gerekir. Bu kitapta yirmi dört uygulama planı bulunmaktadır. Bu planları ilk olarak Geleceğimin Atölyesi Projesi kapsamında Selma Akay İlköğretim Okulu'nda uyguladık. Yaratıcı drama çalışmalarına sekizinci sınıftan kırk öğrenci katıldı. Katılımcılar, sosyo-ek

Oyunculuk denildiğinde akla ilk olarak tiyatro ve sinema gelir. Her iki sanat dalında da oyuncuların etkisi büyüktür. Antik dönemde Aristoteles'in Poetika ile kuramsallaştırdığı tiyatronun kökeni ilkçağlara dayanmaktadır. Sinemanın ortaya çıkışı ise 19. yüzyılın sonlarını bulmaktadır. Oyunculuğun temel olarak aynı olduğu düşünülse de, tarihsel olarak birbirlerinden farklı dönemlerde ortaya çıkıp gelişimini sürdürmüş, teknik olarak birbirinden farklı iki sanat dalında oyunculuğun uygulanışının, sanatların

Elinizdeki kitap, okul öncesinden üniversiteye kadar olan bütün eğitim aşamalarını içermekte ve aş ağıdaki yedi bölümden oluşmaktadır. Geleneksel Eğitim Sistemi Oyun Drama Dramada Uygulama Tiyatro Okul Tiyatrosu Okul Tiyatrosunda Uygulama. Kitabın iki ana bölümü vardır: 1. Drama 2. Okul Tiyatrosu Drama Bölümü'nde daha kalıcı öğrenmeler sağlamak amacıyla, eğitimde drama yönteminin kullanılabilmesine ilişkin açıklamalar yer almakta; Okul Tiyatrosu Bölümünde ise, okul tiyatrosunun eğitime katkısın

Othello'nun Delisi, Bir cinayet haberinin peşine düşen genç bir gazetecinin aşkla karşılaşması sonucunda hayatında hızla değişen değerlerin hikâyesidir. Gazeteci Hakan, tutkulu âşık Othello'nun Delisi'ni yakından tanımak için İstanbul'a getirir; ancak gücü onu elinde tutmaya yetmeyecektir. Othello'nun Delisi kısa zamanda medyanın bir numaralı yıldızı haline gelir. "Okur kitlesi mi? Ne kitlesinden söz ediyorsunuz siz? Bir taraftaki gazeteler her gün milyonlar satarken sizin gazetenizi neredeyse okuyan yok.