Eğitim Bilimine Giriş kitabı,YÖKün eğitim fakültelerinin programlarında yaptığı değişiklikler doğrultusunda yeni konulan Eğitim Bilimine Giriş dersine yönelik hazırlanmış kapsamlı bir kaynaktır. Türkiyenin seçkin üniversitelerinde görev yapan kitap bölüm yazarları alanlarındaki birikimleri temel bir eser oluşturarak önemli bir görev üstlenmişlerdir. Kitap, eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik ve politik temelleri, eğitim bilimleri bakış açısıyla toplumsal

Modern eğitimin doğuşu 1500'lerden başlayan bir süreçtir. Önceleri Avrupa Kıtası'nda ve Kuzey Amerika'da ana karakteristikleriyle ortaya çıktı ve oradan dünyanın her yerine dağıldı. Bu dönemde eğitim sistemleri üzerinde iki faktör çok etkili oldu: ulus devletlerin kuruluşu ve sanayileşme. Eskiden kiliseler tarafından organize edilen eğitim sistemleri artık ulus devletlerin eline geçti. Eğitim yönetimi açısından merkezî ve yerel yönetimlerin baskın olduğu eğitim sistemleri uygulamaları yapıldı. Sanayileşme v

İslâm inancına göre yüce Allah, Âdem'i yarattıktan sonra ona öğretmenlik yaptı, onu bilgilendirdi. Âdem'e verilen bilgi, zamanın ve mekânın bilgisi idi. Bütün zamanların ve bütün mekânların, evrenlerin bilgisi onun içine gizlenmişti. Eşyaların adları öğretilmişti ve o adlar, kendilerinin tekabül ettiği eşya (bilim dalı) hakkındaki bütün bilgileri içine alıyordu. Bilgi öğretme işi ilk önce yüce Allah tarafından yapılmıştır ve insan, diğer varlıklara maddesiyle değil bilgisiyle üstün gelmiştir. Melekler kendi

Eğitim Felsefesi" adlı bu kitap, eğitim fakültelerinde aynı adla anlatılan bir dersin notlarına dayanmaktadır. Felsefe, tarihin üzerine yüklediği bütün spekülasyonları atmış ve artık her bilim alanındaki en son bulguların değerlendirildiği, konu alanının çağdaş problemlerini ve tıkanma noktalarını bilim ve akıl ölçülerine göre değerlendirip o bilime yeni ufuklar açan, hattâ eski bilgi ve belgelerin (Derridada, Foucaultda olduğu gibi) farklı bir şekilde değerlendirildiği bir disiplin olmuştur. Eğitim Felsefe

Kendi tarihimizi bilinçli olarak öğrenmek ve Ortadoğu halkları ve devletleri hakkında sağlıklı ve doğru politikalar gerçekleştirmek istiyorsak, bu bölgenin tarihini çok iyi öğrenmemiz gerekmektedir. Bu eserde, İslâm eğitim kurumlarından medresenin belirli bir dönemine kadar olan gelişimi incelenmiştir. Medreselerin kökeni, yayılma alanları ve iç düzeni ile Avrupa Ortaçağ üniversiteleriyle ilişkileri üzerinde durulmuştur. İslâm eğitimi, eğitim biliminin genel akışı içinde önemli hizmetler ve gelişimler göste