Bu çalışma çok kıymetli öğrencilerimle birlikte yapılan özel bir ders halkasında okuduğumuz Metnü’l-‘Aşmâviyye’de geçen meselelerin müzakeresi sonucunda tutulan notların bilahare kitaplaştırılmış halidir. Bu öğrencilerim Osman Jagana (Gambiya), Muhammed Zako (Nijer) ve Abdulfattah Amara (Fas) olup bu eseri klasik Mâlikî medreselerinde okumuş olmaları yanında Mâlikî fıkhının yaşandığı bir çevrede yetişmiş olmaları yönüyle bu çalışmaya cesaret edebilmemizdeki en büyük payın sahibidirler. Bu eserin okunduğu sı

Bu çalışma İlahiyat öğrencileri için hazırlandı. Bundaki en büyük etken, Klasik Fıkıh Metinleri dersimde öğrencilerimi dağınık ders malzemelerinden kurtarma ve onlara derli-toplu bir ders kitabı sunma arayışı olmuştur. Dersin amacı fıkıh alanındaki klasik metinleri okuma ve anlama becerisi kazandırmak yanında, İslam Hukuku derslerinde anlatılma imkânı bulunmayan bazı konuları anlatmak olduğu için en başta buna uygun bir yöntem bulmak gerekiyordu. İşte bu arayış içinde geçen birkaç yıllık bir tecrübe bu eser

Bu çalışma İslam Hukuku II dersini alan öğrencilerim için hazırlandı. Bilindiği üzere bu dersin büyük bir bölümü borçlar hukuku konularına ayrılmıştır. Tercih ettiğimiz yönteme göre, derslerin işlenişi şu şekilde olmaktadır: Konular dönemin ilk haftalarında, modern hukuk sistematiğine göre bir bütün halinde verilmekte, ilerleyen haftalarda muhtasar fıkıh metinlerimizin en güzellerinden biri olan el-Muhtâr adlı eserdeki ilgili bahisler okunarak daha önce verilen teorik temel ile ilişkilendirilmekte, son haft

Çalışmanın Hazırlanmasındaki yegâne saik, Fıkıh Usulü Metinleri adlı dersimdeki öğrencilerimi dağınık ders materyallerinden kurtarmak ve onlara derli toplu bir ders notu sunabilme arzusudur. Bu amaçla çeşitli bahçelerden toplanmış bir gül demeti gibi fıkıh usulünün muhtelif renklerini ve kokularını sunmaya çalışan örnek metinlerle alakalı ve onlarla sınırlı bazı bilgileri içeren bir giriş hazırlanmıştır. Bu girişte fıkıh usulü metinleri hakkında ana hatlarıyla bilgi verilmiş ve ilk etapta başvurulacak kayna