Bu çalışmada, beden eğitimi derslerinin temel taşlarından biri olduğuna inanılan ve uygulama alanında hala eksik kaldığı düşünülen oyun kavramı, çoklu zekâ kuramı ile bağdaştırılmaya çalışılmıştır. Kitapta, çoklu zekâ ve oyun kavramı, çoklu zekâ ve bireysel sportif uygulamalar, sınıf içi ve dar alan oyunları, sportif branşlara hazırlayıcı oyunlar ve konuyla ilgili daha pek çok bilgi yer almaktadır. Kitap, Çoklu Zekâ ve Oyun Kavramı, Sınıf İçi Dar Alan Oyunları ve Sportif Branşlara Hazırlayıcı Oyunlar başlık

Ülkemizde beden eğitimi öğretmeni yetiştiren kurumlarda tören ve kutlama tekniklerinin bir ders olarak gösterilmemesi, mezun olanların da meslek hayatına atandıklarında oldukça sık sorunlara yaşaması böyle bir çalışmanın ortaya çıkmasında itici rol üstlenmiştir. Bu kapsamda resmi bayramlarda/törenlerde yer alan gösteriler çerçevesinde; okulların merasim geçiş töreninden tefli kız grubu hareketlerine, çemberli, eşarplı, renkli tüllü, kurdeleli ya da serbest kız grubu hareketlerinden dramatizayson, vals ve st

Kitapta, ülkemizde beden eğitimi alanında parmak basılmamış veya çok daha önceden yapılması gerekli olan konulardan biri; saha içi koreografi teknikleri ele alınmıştır. Ön hazırlıklar, en basit şekliyle koreografi temelleri, koreografi prensipleri, alana girişler ve gösteri yerleşimleri, koreografi prensipleri ve tören ve kutlamalarla ilgili yönetmelikler başlıkları altında ele alınan konular ile birlikte koreografi konusunda 20–30 yıldır süre gelen ve bir türlü kırılamayan bir takım kalıplar tartışmaya açı