Prof. Dr. Cengiz Anık lisansını Ankara Üniversitesi Basın Yayın Yüksek Okul'unda 1989 'da Gazi Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana bilim dalında Yüksek lisansını 1992'de doktorasını 1998'de tamamladı. Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesinde 1992-2012 yılları arasında öğretim elemanı ve öğretim üyesi olarak görev yapan Anık 2012 yılından bu yana Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak görev yapıyor. Anık'ın yayınlanmış kitaplardan bazıları şunlardır:Çoğulcu sistemde İş

Modernite; eğitim, kamu yararı, halka hizmet gibi masum kavramları tek tek bireylerin meziyetleri gibi tanımlayıp meşrulaştırmış ve bu meziyetlerin en yüce yanlarından bir bütünlük oluşturduğunu iddia etmiştir. Bu epistemik meşrulaştırma ve yaratmış olduğu rızalar aracılığıyla belirli bir grup ya da egemen gücün emrine tüm bireyleri ve toplumsal kurumları amade kılmıştır. Aynı zamanda da iç denetim odaklarını bireyin içinden çekip çıkararak dışsallaştırmış ve onu dış denetim odaklarının insafına emanet eder

Bu kitapta; hadsizlik olarak etiketlenmeyi göze alarak "Batı'da bize emsal teşkil edecek bir şey yok. Olanlar da binli yılların hemen öncesi ve sonrasında bizde zaten varmış." deme cesareti gösterilmektir. Bizim şu anda, moderniteye küsme, hınç besleme, lanetler yağdırma lüksümüz yok. Moderniteye hayranlık besleme; teknolojik harikalarına, konforuna, refahına tamah etme; insan haklarına, yönetim mekanizmalarına, sistemlerine, işleyişlerine övgüler düzme gereği de yok. Bunların her ikisi de, yani reaksiyon

Siyasal iletişim denildiğinde, akla ilk gelen, siyasi partilerin afiş¬leridir. Gerçekten de siyasal iletişim adına gerçekleştirilmiş olan pek çok akademik çalışma; siyasi partilerin seçim kampanya-larındaki do¬kümanlarını sayıp dökmekten ya da siyasal liderin kişiliği ile faaliyetlerini aktarmaktan veya siyasi partinin söylem ya da argümanlarını küpürle¬mekten ibarettir. Bu çalışmalar, siyasi iletişimin, seçim kampan¬yalarından ibaret bir akademik aktivite gibi kabul edilmesi¬ne yol açmaktadır. Kuşkusuz k

Zeus, 100 bin sözcükten oluşan tanım ve talimatnameyi, 90 bin sözcüğe indirgeyerek Hermes'e anlatır. Hermes, 90 bin sözcükten oluşan bir dağarcığı olmasına rağmen, verilen tanım ve talimatın 80 bin sözcüklü kısmını anlayabilmiştir. İnsanların anlama kapasitesini dikkate alarak emirleri kendi kendine tekrar ettiğinde, elinde emirlere ilişkin 70 bin sözcük kalmıştır. Hermes emirleri ulaştırdığında, kendisine bağlı insanların en yetkin sözcük dağarcığına sahip olanları bu emirlerin 60 bin sözcükten oluşan kısm