Bu kitap, beyin araştırmalarının, bilişsel ve gelişimsel psikolojinin ürünü olan Çoklu Zeka Kuramının eğitim programlarıyla bütünleştirilerek Türk eğitim sistemine mal edilebilmesi için yazılmıştır. Kuram özellikle 90?lı yıllarda etkisini artırmış, klasik zeka anlayışını sarsarak, bu konuya çoğul bakış açısı getirmiştir. Artık bireyler ?akıllı, zeki, aptal ya da kapasitesiz? olarak değil; ?birbirinden farklı? olarak algılanacaktır. Basit gibi görünen bu betimsel değişiklik, aslında eğitim ortamlarını derind