Yazarlar: Abbas Türnüklü, Asım Özdemir, Bülent Öztürk, Gülay Ekici, İbrahim Kısaç, Mehmet Güven, Mehmet Okutan, Muammer Ergün, Naciye Aksoy, Yüksel Özden. Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğrencinin öğretmene, sınıfa ve okula göre kendini düzenlemesi değildir. Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğretmenin, okulun ve ailenin öğrenciyi merkeze alarak, öğrenciye uygun ve onun daha etkili öğrenmesini sağlayacak ve bilinçli-sorumlu davranışlar geliştirmesini kolaylaştıracak örgütlü, düzenli ve güvenli bir sınıf ortamı, oku

Bilgi toplumunda ortaya çıkan yeni değerler sonucu ders programları, öğrenme öğretme etkinlikleri ve öğretim yöntemlerine ilişkin yeni teori ve uygulamaların anlatıldığı bu kitap, öğretim içerik ve sunumunda yapılması gereken yeni düzenlemeler üzerinde durmaktadır. İnsanın, genetik yapıları ve çevresel etkiler sonucu sahip oldukları farklı düşünme tarzına bağlı olarak her insanın öğrenme ihtiyacının da farklı olduğu vurgulanarak öğrencilerin öğrenme ihtiyacının karşılanmasına yönelik önerileriyle farklı bir

Eğitimde dönüşümün amacı, eğitim sisteminin tıkanıklığına çözüm üretme çabasında olan zihinlerde yeni resimler oluşmasına yardımcı olmaktır.Türk Eğitim Sisteminin ilk yapılandırıldığı yıllarda bu yana eğitimin amacı, bilginin doğası, kurumların işleyişi ve liderlik kavramı dahil olmak üzere bir çok alandaki temel kabullenmeler değişmiştir. Bu değişikliklerin; eğitimin amacına,derslere,içerik ve sunumlarına, okullarınörgütlenme ve işleyişine,öğretmen ve yöneticilerin rollerine, öğrencilerin konumlarına ilşk

‘Adı ben olan kişiyi tanımak/ Tanıdığım beni yaşamak/ Yaşadığım beni anlatmak/ Anlattığım benin anlaşılmasını istiyorum.’ Diyorsanız, bu kitap; olmak istediği yerde olmadığını hisseden, bunu değiştirme peşine düşerek kendini gerçekleştirmeyi dert edinenlere bir paylaşım; kendi gerçekliğini yaşamanın, kendi kaderini gerçekleştirmek olduğunu düşünen, bunun da başkasına havale edilemeyecek bir sorumluluk olduğuna inananlara sanal bir sohbet, kısacası kendini algılayış biçimini gerçeğe çevirme çabasında olanlar