-Erastus'un kutusu adlı eseriyle okurları mecaredan mecaraya sürükleyen, hayal dünyasını zenginleştiren,karekterleriyle hayatlarını renklendiren Mehmet Kılıç,okurun hayal dünyasının sınırları zorluyor. - Amine Ataş Kabaktepe /Eğitimci yazar -Edebiyat edep kelimesinden gelir.Bunun içindir ki dünyada bütün edebiyatcılar toplumun en kıymetlileridir.Yazarmızın ilk kitabını yıllar önce keyifle okumuştum. Bu kitap içinde aynısı geçerlidir. - Turgut Akaslan/Yazar -Sevgili Mehmet,gerek yaratığı şiir dünyası ger

Bu çalışmada; Çanakkale savaş alanında yaşanan olayların özeti de olsa bütün boyutları ile ortaya konularak okuyucuların bilgilendirilmesi amaçlanmıştır. Avrupalıların hasta adam, bitti tükendi dedikleri imparatorluğun Çanakkale'de yoklukla ve asil ruhla nasıl mücadele vererek dirildiğine tanık olmuşlardır. Böylesi bir ruhu ve özgürlüğüne sahip olma inancını gelecek nesillere aktarmak biz eğitimcilerin önemli ve öncelikli görevi olduğu inancını taşımaktayım. İşte bu kitap bu amacı gerçekleştirme

Hazırlanan bu kitap ile Türk Ulusu'nun 1919-1938 yılları arasıdaki yaşamı içerinde Atatürkçü düşünceyi olaylara bağlı olarak değerlendirip, ondan sonuçlar çıkarmak ve gençliği, yaşanılan yüzyılda, dünyada meydana gelen gelişim ve değişimlere karşı tarih şuuru ile bilinçli kılmak hedeflenmiştir. Bugün üzülerek söylemek gerekirse, toplumumuz tarihi konulara yeterince ilgi duymamaktadır. Bunu nedeni, Mustafa Kemal Paşa'nın Samsum'dan Anadolu'ya ayak bastığı andan ölümüne kadar, o inanılması güç ve büyük iş

Elde yok denecek kadar kalan ulusal güç unsurları ile Ulus egemenliğine dayalı, tam bağımsız yeni bir Türk Devleti kurulması amacını gerçekleştirmek için uygulanacak Ulusal Siyaset ve Ulusal Strateji nin belirleyici unsuru 22 Haziran 1919da Amasyada imzalanan Amasya Tamimidir. Amasya bölgesine önemli tarihi bir belgenin imzalanmasına ev sahipliği yapmıştır.

Bu kitapta; Atatürkün en büyük eserim dediği cumhuriyete giden süreçte; çeşitli siyasal ve sosyal çalkantılar, ekonomik yetersizlikler, isyanlar ve işgaller gibi olumsuzlukların, büyük fedekarlık ve özveriyle nasıl aşıldığını bulacaksınız. Bu vatana can ve kan borcunu ödeyerek bize özgür bir ülkede yaşama olanağı sağlayanların bu mirasını korumak bizler de ter borcu ödememiz gerektiğini, asla akıldan çıkarmadan çalışmalıyız. Unutulmamalıdır ki! Geçmişini bilmeyen uluslar geleceği iyi planlayamazlar ve sürek

Tarih geçmişte yaşanmış ve bitmiş olaylar değil, kullanılması için dünü güne ve geleceğe bağlayan zincirleme bir olgular bütünüdür. Tarihi kendimizi geçmişten kurtarmak için değil, günümüzü anlamak için okumalıyız. Çünkü toplum ve birey biri diğerinin karşıtı değil tamamlayıcısı olduğundan, geçmiş ile günümüz olguları arasında sürekli bir etkileşim bulunmaktadır. Günümüzü yaşayabilmek ve geleceğimizi planlayabilmek için geçmiş olgulardan mutlak faydalanmalıyız. Osmanlı Devleti nasıl genişlemiş, üç kıtaya n

"Mehmet Kılıç'ın bu kitabı, Büyüleyici bir anlatım tarzı ile yapılmış olup olup, romanın kahramanı Kemal, Alman arkadaş'ı Michael'e, Anadolu'nun bir köyünde geçirdiği çocukluk ve gençlik yıllarından otantik öyküler anlatmaktadır. Kitap sadece sürükleyici değil, aynı zamanda düşündürücüdür de..." -Udo Küssner, GEW Rheinland Pfalz Genel Sekteri- "Bu kitabı üç kez okudum. İlk çıktığında, beni daha çok olayların akışı ilgilendirmişti. İkinci okuyuşumda, kullanılan dildeki ve konuların içeriğindeki incelliği ke

Ölçme-değerlendirme teknikleri ve imtihanlar eğitim ve öğretimin temel konuları arasında yer alır. Eğitimin verimli olması, eğitimde kalitenin ve seviyenin yükseltilmesi, büyük çapta imtihanların ıslahına, ölçme ve değerlendirme tekniklerinin geliştirilmesine ve kullanışlı bir konuma getirilmesine bağlıdır. Ülkemizde, İlköğretim okullarından Üniversiteye kadar bütün eğitim basamaklarında imtihan sorunu maalesef karmaşık durumdadır ve çözüm beklemektedir. Eğitimcilerimizden bir kısmının ölçme ve değerlendir