Yenilenen ilkokul ve ortaokul yabancı dil programlarının verimli ve etkili uygulanabilmesi belirlenen yabancı dili öğretecek öğretmenlerin iyi yetiştirilmesine bağlıdır. Özellikle ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflarda öğrencilerin iletişimsel yaklaşımla destekleyerek dil öğretimine yönlendirilmesi yaşamsal öneme sahiptir. Ders içeriklerinin şarkı, öykü ve oyun gibi etkinliklerle desteklenmesi bu programın başarısı açışından önemlidir. İlkokul İngilizce programı, dinleme ve konuşma becerilerini önceleyerek d