"Özelliği ne olursa olsun onu seviyordum ve diğer çocuğumdan hiçbir farkı yoktu. Diğeri için kullanılan her olanak onun için de kullanılacaktı ve her çocuk gibi, farklı özellikleri ile birlikte, sevgi ile büyüyecekti." "İlk zamanlar Tanrı'ya çok isyan ettim, çok ağladım, ama şimdi ‘Tanrım, bu meleğe sen bakmadın da bana mı gönderdin?' diyorum. Bir meleğin Tanrı tarafından bana emanet edildiğini düşünüyorum." "Onun gözlerindeki sevgiyi, ışıltıyı, çıkarsızlığı seviyorum ben. Aile ise zaten çok seviyor, ona fa

Bu kitap, her biri belirli bir rehberlik ve psikolojik danışma alanında uzmanlaşmış olan bir grup yazar tarafından, ilköğretim düzeyinde çalışacak öğretmen adayları için verilen Rehberlik dersine yönelik olarak hazırlanmıştır. Kitapta rehberlik sadece yönelmeye yardım hizmeti olarak değil bir bütün olarak kişiliğin sağlıklı gelişimini gerçekleştirme hizmeti olarak ele alınmış ve bun gerçekleştirmek için öğretmenlere düşen görevler açıklanmış, bu görevleri etkili bir biçimde yerine getirmede yararlanılabilec

Çocukların sosyal becerilerini geliştirebilmeleri için okul ortamlarını bu becerilerin denenip geliştirebileceği ortamlar olarak değerlendirelim.

Çocuklar sürekli bir gelişim ve değişim içindedirler. Biz eğitimciler ve anne babalar, okul ve ev ortamlarında onların çok değişik alanlardaki kişisel, sosyal, duygusal ve akademik gelişimlerini desteklemek için birincil role sahip kişileriz. Çocuklarla etkileşimleri en yoğun olan kişiler olarak, onların akademik becerileri kadar kişisel ve sosyal becerilerini de geliştirmek temel amacımız olmalıdır. Çocuklarımız bir sosyal beceriyi çeşitli nedenlerle öğrenememiş olabilirler. Bunlardan biri, çocuğun bir