Türk dili öğretimindeki eksiklikler, gençlerimizi ana dili kullanımında yetersiz kılmaktadır. Bu konuda hemen herkes fikir birliği içindedir. Üniversitelere Türk dili derslerinin konması da bunun belirgin kanıtıdır. İnsan, dil yardımıyla düşünür. Ürettiği düşünceyi de, gelecek kuşaklara iletilmek üzere, dille emanet eder. O halde, ana dili öğretimi, toplumumuzun ivedilik kazanmış bir konusudur. Hele, ana dilimizin kirlenmesinin giderek yoğunluk kazandığı bu günlerde, konu daha bir önem ka-zanmıştır. Eliniz

Türk edebiyatının tarihî hayatı içerisinde, gelişme ve ilerleme yolunda çeşitli tartışmalara şahit oluruz. Bu tartışmalardan bazıları edebiyat ve fikir dünyamızın değişmez tartışma konularını teşkil etmiş, hatta bunlardan bazıları günümüze kadar varlıklarını sürdüregelmişlerdir. Dilimiz etrafında ortaya çıkan tartışmalar, bu tespitimizi destekleyen en canlı örnektir. Edebiyatımızda uzun seneler dil meselesine paralel olarak gündemi meşgul eden konulardan birisi de, hece-aruz tartışmalarıdır. İşte bu kitap,

Türk Edebiyatı, geniş ve zengin bir edebiyattır. Özellikle Batı tesirinde gelişen Yenileşme Devri Türk Edebiyatı ve onu izleyen Millî Edebiyat Devresi, ortaya çıkardığı birçok edebî mesele ve tartış-maları ile Türk Edebiyatı Tarihinin en canlı, en hareketli devresidir. Bu kitap; devirler, şahsiyetler, eserler bağlamında, geniş ve zengin Türk edebiyatının bazı meseleleri yanı sıra özellikle, Yenileşme Devri Türk Edebiyatı ile Millî Edebiyat Devrinin belli başlı edebî meselelerini aydınlatmaya yönelik araştır

Bir dil durgun bir yapı değildir. Diğer dillerle sürekli iletişim halindedir. Sözcük alır onlara sözcükler verir. Bu bir alış veriştir. Ancak bu alış veriş sınırlıdır. Dilin doğal yapısını tehdit etmez. Fakat dilin var olan sözcüklerini alarak onun yerine yabancı sözcükler kullanmanın mantığı yoktur. Türkçe zengin bir dildir. Türkçe hiç değişmeyen köke pek çok son ekin art arda eklenmesiyle çok çeşitli ayrın-tılarla ince kavramlar oluşturabilen bir dildir. Türkçenin yeni durumları karşılamada yetersiz olduğ

Türk edebiyatının tarihî hayatı içerisinde, gelişme ve ilerleme yolunda çeşitli tartışmalara şahit oluruz. Bu tartışmalardan bazıları edebiyat ve fikir dünyamızın değişmez tartışma konularını teşkil etmiş, hatta bunlardan bazıları günümüze kadar varlıklarını sürdüre gelmişlerdir. Edebiyatımızda uzun senelere dil meselesine paralel olarak gündemi meşgul eden konulardan birisi de, hece-aruz tartışmalarıdır. İşte bu kitap, Millî Edebiyat Akımı´nın temel hedeflerinden biri olan şiirde hece ölçüsünü kullanmak

Zafername, Türk edebiyatında hatırı sayılır bir şöhrete sahiptir. Çünkü alanında örnek bir eserdir. Ziya Paşa, yazdığı eseriyle, özellikle Terkib-i Bend ve Terci-i Bend'iyle edebiyatımızda haklı bir yer edinmiştir. Ancak onun şöhretini, Zafername'si perçilemiştir, denebilir. Ziya Paşa eserini; İzmit Mutasarrıfı Mehmet Fazıl Paşa, Karantina Kitabeti'nden emekli Hayri Efendi ve Zaptiye Müşiri Hüseyin Hüsnü Paşa'nın adlarını kullanarak yazmıştı. Adları kullanılan bu üç şahsiyetten yalnız Mehmet Fazıl Paşa, Zaf