Diyanet İşleri Başkanlığı, basına yansıyanın çok ötesinde yayımladığı binlerce fetvayla bir "fetva kurumu" ve "şeriat bakanlığı" olarak öne çıkarılmıştır. Dahası Diyanet yeni bir devlet tasarımında konumlandırılmış, belli bir dini görüşe dayalı şeriat devletinin ideolojik kurumuna dönüştürülmüştür. Fetvaları incelerken Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni ders kitaplarındaki ifadelerle benzerlik dikkatimi çekti. Anlaşılıyor ki fetvaları yazanların aynı zamanda ders kitaplarına da ilgileri var. Dolayısıyla eği

Türkiye, emperyalizmle mücadele ediyor... Türkiye, vatanını savunuyor... Eğitimde ise tam tersi söz konusu. MEB'in hazırladığı programlara bakıldığında, milli devlete, milliyetçiliğe, laikliğe, cumhuriyete ve bilime karşı cepheden tavır alındığı görülüyor. Milli devletin okullarında milli devlet karşıtlığı işleniyor. "II. Kurtuluş Savaşı"ndan söz edilirken Ulusal Kurtuluş Savaşımızın müfredattaki yeri daraltılıyor. İstiklal Savaşı'nın lideri ve simgesi Atatürk'e ayrılan bölümler azalırken II. Abdülhamid

Kitabın temel amacı laiklik hassasiyeti olan kurum ve vatandaşların laiklik algılarındaki hata, yanlış, eksiklerini gidererek doğru bir laiklik mücadelesine yöneltmeye yöneliktir. "Cumhuriyetçi kesim" olarak adlandırdığım sağdan sola geniş bir yelpazeyi içeren bu kitle, laiklikten ödünler vermekte, laiklik karşıtlarının uygulamalarına "halkla birleşememe" tedirginliği nedeniyle yeterince tepki göstermemektedir. Laiklik ilkesini toplumun huzurunu, milletin birliğini, vatanın savunmasını sağlayan temel bir il

Şükrü Kaya, 1927'den 1938'in sonuna kadar "Atatürk'ün İçişleri Bakanı" sıfatıyla ülkesine hizmet etti. Modern Belediyecilik anlayışını yerleştirdi. Toprak Reformu yasa tasarıları hazırladı. Ekonomik ve siyasal bağımsızlığın gereği olarak Devletçiliği benimsedi. Laikliğin kurumsallaşması için; Ağa, hacı, hafız, efendi, bey, paşa gibi unvanların kaldırılmasına, bazı kisvelerin giyilmeyeceğine, ulusal bayramlar ve tatillerin kabulüne dair yasaların çıkarılmasına öncülük etti. "Mustafa Solak'ın tezi şimdi kita