Öğretmenlik tecrübem, öğrencilerin tarih sorularını çözerken çok zorlandıklarını, konuları kavrayamadıklarını ve konular arasındaki neden sonuç ilişkilerini kurmakta bazı güçlükler yaşadıklarını görmemi sağladı. Elbette bu durum tarih dersinin klasik ezberci bir eğitim anlayışı ile verilmesinden kaynaklandığı bilinmektedir. Öğrencilerin sınavlarda gerekli başarıyı elde edememelerinin temelinde şu üç unsur yatmaktadır: * ÖSYM formatına yabancı olma. · Yeterince soru çözmeme · Konularla ilgili bir şema olu