Bu kitapta: İnsanlara Liderlik Etmenin Temel İlkeleri Demokrasi, Liderlik ve Eğitim Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi Eğitimine İlişkin Felsefi Yaklaşımlar Öğrenme ve Kendini Örgütleme Eğitim ve Yönetime Eleştirel Bir Bakış: Kanıya ve Kanıta Dayalı Yaklaşım Kuruluşlarda Vizyon Nasıl Oluşturulur? Uğraş Toplulukları Rönesans'ta Eğitim, Sanat ve Bilim başlıklarına yönelik açıklamalar ve yorumlamalar yapılmıştır.

Bu kitapta; - Adhokrasi ve Adhokratik Örgütlenme - Amaçlara Göre Yönetim - Çatışma ve Çatışma Yönetimi - Değişim Mühendisliği (Süreç Yenileme) - Değişim ve Değişimin Yönetimi - Kariyer ve Kariyer Yönetimi - Liderlik, Yöneticilik ve Güç Kullanımı - Örgütlerde Güç, Otorite ve Liderlik - Strateji ve Stratejik Yönetim - Stres ve Stres Yönetimi - Toplam Kalite Yönetimi - Yaratıcılık ve Yaratıcığılın Yönetimi - Yönetim Bilimin Doğuşu ve Gelişimi konu başlıklarını içeren makaleler yer almaktadır.

Bu kitap ''Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi'' alanındaki temel ilkeleri tanıtmak, kuram ve uygulama ilişkilerini açıklamak, yöneticiye alacağı kararlarda ışık tutmak, yetki ve sorumluluğunu kavratmak ve eğitim kurumunda yapılması gereken işleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır.

Prof. Dr. MUSA GÜRSEL Bu kitap, Okul Yönetimi alanındaki temel ilkeleri tanıtmak, kuram ve uygulama ilişkilerini açıklamak, yöneticiye alacağı kararlarda ışık tutmak, yetki ve sorumluluğunu kavratmak ve eğitim kurumunda yapılması gereken işleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır.

Bölüm Yazarları: Prof. Dr. Musa Gürsel & Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı & Öğr. Gör. Bülent Dilmaç Doç. Dr. Münevver Ölçüm Çetin, Yrd. Doç. Dr. O. Tolga Arıcak, Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı, Yrd. Doç. Dr. Hüsnü Livatyalı, Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Izgar, Dr. Halil Ekşi, Dr. Mustafa Otrar, Öğr. Gör. Bülent Dilmaç, Uzm. Alparslan Durmuş, Uzm. A. Nulgün Canel Eğitimin temel ilkelerinden biri de, nitelikli öğretmen yetiştirmektir.Bu ilke doğrultusunda, öğretmen yetiştirme modellerimiz yıllardır çeşitli aşamalardan geçerek bu

Prof. Dr. Musa GÜRSEL; Eğitim sisteminin verimi için öngörülen şartlardan birisi de okul ve eğitim yöneticilerin hizmet öncesi ve hizmet içi yetiştirilmesidir. Böyle bir yetiştirmede, kullanılması düşünülen yaklaşım ve yönetmleri ortaya çıkarmak üzere bazı araştırmalar yapılmakytadır. Bu yaklaşımlardamn biri de , eğitim yöneticilerini yeterliğe dayalı programlar yoluyla yetiştirmedir. (Önsöz´ten)

Bölüm Yazarları: Prof. Dr. Musa Gürsel, Prof. Ömer Üre, Doç. Dr. Hacer Tor, Doç. Dr. Ali Murat Sünbül, Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza Erdem, Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı, Yrd. Doç. Dr.Hüsnü Livatyalı, Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Izgar, Yrd. Doç. Dr. İsa Kormaz, Yrd. Doç. Dr.Nurten Sargın, Yrd. Doç. Dr.Ruhi Sarpkaya, Yrd. Doç. Dr.Rüştü Yeşik, Yrd. Doç. Dr.Vicdan Altınok, Dr. Emin Aydın, Dr. Nevzat köken, Dr. Şahin Kesici, Öğr. Gör. Cuma Çivi, Öğr. Gör. Abdullah Sürücü, Öğr. Gör. Bülent Dilmaç, Öğr. Gör. Ercan Yılmaz, Öğr. Gör

Prof. Dr. Musa Gürsel Nitelikli Eğitim ve Eğitimin Niteliğinin Geliştirilmesi Öğretmenlik Mesleğine Giriş Sınavı Neden Yapılmalıdır Eğitim Yöneticileri ve Uzmanların Eğitimi Eğitimi Yöneticisinin Değer Sistemi Eğitimin Hukuksal Temelleri Toplum, İletişim ve Liderlik Örgütte İletişim Örgütlerde Kurumsallaşma ve Liderlik Örgüt Kuramları Endüstri Meslek Lisesi Müdürlerinin Yeterlikleri