Geometri kitabı okununca anlaşılacaktır ki, askerî bir eğitim ve öğretimden gelen Atatürk, bilimsel konu ve araştırmalarda da bilgili, yetkin bir siyaset ve devlet adamı olarak belirmektedir. Çünkü Atatürkün bu kitapla birlikte türettiği açı, açıortay, alan, artı, beşgen, boyut, bölü, çap, çarpı, çekül, çember, dışters açı, dikey, dörtgen, düşey, düzey, eğik, eksi, eşit, eşkenar, gerekçe, içters açı, ikizkenar, keşit, konum, köşegen, oran, orantı, paralelkenar, taban, teğet, toplam, türev, uzam, uzay, üçgen, varsayı, yamuk, yatay, yöndeş vb. terimlerden çoğunu bugün severek kullanmaktayız, kuşkusuz yarın da kullanacağız. Bu güzel, bu özün özü Türkçe terimlerin tümünü Atatürk, Türkçe köklere Türkçe ekler getirerek türetmiştir.

Mustafa Kemal, ulusal eğitim programının bir yandan toplum gereksinimlerine karşılık vermesi, öte yandan da çağdaş bir nitelik taşıması görüşünde idi. Atatürk, bu eğitim görüşünü, bütün yaşamı boyunca titizlikle korumuş ve sürdürmüştür. Onun için, Türk dili açısından bu çok güzel, geometri öğrenimi bakımından bu çok yararlı ve kaynak kılavuzu özellikle ortaöğretim çağındaki bütün Atatürkçü, devrimci ve ilerici gençlerimizin üzerinde durarak ve düşünerek okumalarını isteriz. Çünkü bu küçük kitap, böyle büyük ve önemli gerçeği kanıtlamak için Atatürk tarafından Atatürkçü gençler için yazılmıştır.