1911 yılında Selanik vilayetinde düzenlenen Öğretmenler Kongresi, bu konuda yapılan ilk kongrelerdendir. Kongre, yöntem ve işleyiş bakımından tam bir olgunluk içerisinde gerçekleşir. Komisyonların oluşturulması, raporların hazırlanması ve bunların tartışılması sırasında yaşananlar, öğretmenler arasında kongre kültürünün çoktan yerleştiğini gösterir.

Kongrede, okuma, yazma, konuşma, dilbilgisi, imla, matematik, tarih, coğrafya ve din dersi programları ve öğretim yöntemleri hakkkında komisyonların hazırladığı öneriler tartışılır. Eğitim öğretim alanında karşılaşılan problemler ile bunların çözüm önerileri dile getirilir. Bunların bir kısmı, öğretmenlerin maddi sıkıntıları, ders araçları ve kitapları, ders programları, öğretim yöntemleri gibi bugün de tartışmaya devam ettiğimiz konulardır.