Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu
amaca
hizmet
etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız
bu
kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları
harekete
geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu seb
Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu
amaca
hizmet
etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız
bu
kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları
harekete
geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu
Dünya değişiyor. Çocuklar da, masallar da... Birçok
masala baktığımızda aslında temelde yanlış bir
şeylerin olduğunu fark ederiz. Karganın ağzındaki
peyniri onu kandırarak elde eden tilki gibi. Ama
sonuçta masal diyerek gülüp geçeriz. Belki de öyle
yapmamalıyız!
Bu kitaplarda, masalları olması gerektiği gibi
yeniden düzenledik. Yukarıdaki karga örneğindeki
olumsuzlukları, erdemlerle değiştirdik. Karınca, artık
kapısını çalan ağustos böceğini kapıdan çevirmiyor.
Onu içeri davet edip hatasını anlatı
Dünya değişiyor. Çocuklar da, masallar da... Birçok
masala baktığımızda aslında temelde yanlış bir
şeylerin olduğunu fark ederiz. Karganın ağzındaki
peyniri onu kandırarak elde eden tilki gibi. Ama
sonuçta masal diyerek gülüp geçeriz. Belki de öyle
yapmamalıyız!
Bu kitaplarda, masalları olması gerektiği gibi
yeniden düzenledik. Yukarıdaki karga örneğindeki
olumsuzlukları, erdemlerle değiştirdik. Karınca, artık
kapısını çalan ağustos böceğini kapıdan çevirmiyor.
Onu içeri davet edip hatasını anlatı
Dünya değişiyor. Çocuklar da, masallar da... Birçok
masala baktığımızda aslında temelde yanlış bir
şeylerin olduğunu fark ederiz. Karganın ağzındaki
peyniri onu kandırarak elde eden tilki gibi. Ama
sonuçta masal diyerek gülüp geçeriz. Belki de öyle
yapmamalıyız!
Bu kitaplarda, masalları olması gerektiği gibi
yeniden düzenledik. Yukarıdaki karga örneğindeki
olumsuzlukları, erdemlerle değiştirdik. Karınca, artık
kapısını çalan ağustos böceğini kapıdan çevirmiyor.
Onu içeri davet edip hatasını anlatı
Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu
amaca
hizmet
etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız
bu
kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları
harekete
geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu seb
Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu amaca hizmet etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız bu kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları harekete geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu sebeple
ö
Değerli İş Ortağımız,
2021-2022 Eğitim Öğretim
yılında bayilik ürünlerimiz
dışındaki kitaplarımızın iskonto
oranı şu şekildedir:
VADE: %45
PEŞİN: %50
*Vadesi 60 günü geçmeyecek
şekilde yazılacak olan çeklerde
PEŞİN olarak kabul edilecektir.
Değişen ve gelişen teknolojik şartlar, her geçen gün eğitimin şartlarını ve imkânlarını doğrudan etkilemektedir. Hayatımızı kuşatan teknoloji ve görsellik, eğitimde duyulara hitap eden öğrenme yaklaşımlarının uygulanmasını ve materyal kullanımını zaruri kılmıştır. Bu durum din öğretimi için de geçerlidir. Materyal kullanımı, din öğretiminde ibadetler, Hz. Peygamber'in hayatıyla ilgili konular ve kültürle ilgili birçok konunun algılanıp pekiştirilmesinde önemli bir rol oynadığı gibi inanç ve ahlak gibi alanl
Bazı çocuklar kitap okumamak direnirken bazıları ise yemek masasında bile
kitabı elinden bırakmaz!
Hangisi olursa olsun birçok aile, çocuklarının okuma serüvenlerini desteklemek için
yapılabilecek en etkin yolların neler olduğunu merak etmektedir. Çocuğunuza kitap okumaya ne
zaman başlamalısınız? Kitap okumaya isteksiz bir çocuğa ilham verebilecek kadar güzel bir
kitabı nasıl bulabilirsiniz? Bir kitabın o yaş grubuna uygun olup olamadığını nasıl anlayabilirsiniz?
Yavrunuzun kitap okuma alışkanlığını y
Değerli ebeveynler, öğretmenler ve sevgili öğrenciler ; İLK OKUMA-YAZMA SETİ, okumaya başlama süreçlerini desteklemek, düzgün ve akıcı bir okumaya sahip olmak amacıyla hazırlanmıştır. Okuma-Yazma setimiz, meb programına uygun olarak öğrenilen kelimeleri ve cümleleri pekiştirmeyi ve akıcı bir okumaya sahip olmayı sağlayacaktır. Metinler, okuma hızını düzenli bir şekilde artıracaktır. Serideki kitaplar şu şekildedir : 1- Elakin 2- Omutüy 3- Örıd 4- Sbzç 5- Gşcp 6- Hvğfj 7- Nasrettin Hoca 8- Keloğlan 9- Şiir T
1. Tam Sayılarla İşlemler2. Rasyonel Sayılar – Rasyonel Sayılarla İşlemler3. Cebirsel İfadeler – Eşitlik Ve Denklem4. - Oran Ve Orantı – Yüzdeler5. Doğrular Ve Açılar - Çokgenler – Daire6. Veri Analizi - Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri7. Uygulamalar, Açık Uçlu Sorular Ve Problemlerin Çözümleri8. Deneme Sınavları Ve Cevap Anahtarlar
Çocuğunuza gösterecek bir şeyiniz olduğunu söyleyerek onu renk tabletlerinin olduğu yere davet edin. (özellikle her etkinlikte her şeyi çocuğun önüne koymayın, onun almasını sağlayın). Onu raflara getirin ve ona renkli tabletleri kullanacağınızı söyleyin. Kutuyu iki elinizle nasıl taşıyacağınızı gösterin, doğru kutuyu getirmesini ve onu masaya yerleştirmesini sağlayın. Kapağı iki elinizle çıkarın ve doğrudan kutunun önüne yerleştirin. Her iki elinizi kullanarak kutuyu kaldırıp dikkatlice kapağın üzerine yer
Kültürlerarası eğitimin önemli bir dalı olan Kültürlerarası Din Eğitimi, küreselleşmenin tetiklediği toplumsal çoğulluktan kaynaklanan sorunlara çözümler üretme, yeni bir uzlaşı kültürü inşa ederek farklı aidiyetlere mensup kişi ve grupların bir arada barış içerisinde yaşamasına katkıda bulunma amacıyla oluşturulmuş din eğitimi modellerinden biridir. Tüm dünyada insanları derinden etkileyen ve onları hem olumlu hem de olumsuz yönde yönlendirme potansiyeline sahip olan din ve inanç olgusunu öğretime konu edi
Meslek, Etik ve Meslek Etiği kavramları dünyada özellikle de Türkiye'de üzerinde son zamanlarda en fazla araştırma yapılan kavramlar olarak dikkat çekmektedir. Çok boyutlu ve soyut bir kavram olarak Etik bu kitapta özellikle Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) tarafından Eğitim Fakültelerinde okutulan Öğretmenlik Meslek Etiği ve Ahlak Dersi Öğrencilerine Yönelik Kurgulanmaya çalışılmıştır.
Etik bilincini geliştirmek ve geleceğin öğretmenlerinde etik duyarlılıkları ve bilinci yüksek öğretmenler yetiştirmek hem kamu
Alman Mutfağı * Amerikan Mutfağı * Arjantin Mutfağı * Avustralya Mutfağı * Brezilya
Mutfağı * Cezayir Mutfağı * Çin Mutfağı * Endonezya Mutfağı * Fas Mutfağı * Filipin Mutfağı
* Fransız Mutfağı * Hint Mutfağı * Hong Kong Mutfağı * İngiliz Mutfağı * İspanyol Mutfağı
*İsveç Mutfağı * İtalyan Mutfağı * Japon Mutfağı * Kore Mutfağı * Lübnan Mutfağı * Malezya
Mutfağı * Meksika Mutfağı * Peru Mutfağı * Rus Mutfağı * Singapur Mutfağı * Tayland
Mutfağı * Tunus Mutfağı * Türk Mutfağı * Vietnam Mutfağı * Yunan M
Toplam 404 kayıt bulunmuştur
Gösterilen 1-20 /
Aktif Sayfa : 1
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.