İnsanın hayvan üzerindeki her türlü tahakkümü toplum fertlerinin gözünde meşru ve kabul edilebilir kılmak için bugüne kadar çeşitli gerekçeler sıralandı. Ancak kimse bir kalbin atmak için ne kadar çaba sarf ettiğinden bahsetmedi. Belki evinizi bir kuş, kedi ya da köpekle paylaşıyorsunuz. Belki de her sabah işe gitmeden mahallenizde dolaşarak sokakta yaşayan hayvanlara mama bırakıyor; hasta olanları iyileştirmek için zamanınızı ve paranızı ayırıyorsunuz. Belki de, bir adım daha ileri giderek, her türlü hayv

I. ANTİK ÇAĞDAN MODERNİTEYE GERONTOLOJİNİN DOĞUŞU II. AKTİF YAŞLANMA VE SAĞLIKLI YAŞAM İÇİN GÜÇLENDİRME BECERİLERİ III. YAŞLILIK SORUNLARI ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ IV. KADERDEN KAÇILIR MI? YAŞLILIKTA YALNIZLIK, SOSYAL İZOLASYON VE YAŞAM KALİTESİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME  V. YAŞLI İSTİSMARI VI. SOSYAL POLİTİKA ve YAŞLILIK VII. YAŞLILIK ve ÖZERKLİĞE SAYGI İLKESİ VIII. YAŞLILIK ve MAHREMİYET IX. GÜNDELİK YAŞAMIN TIBBİLEŞTİRİLMESİ VE YAŞLANMAMA KAVRAMINA FELSEFİ BAKIŞ X. YAŞLILAR VE İLAÇ ARAŞTIRMALARI XI. YAŞLILIKT

Türkiye'nin önde gelen yerbilimcilerinden Naci Görür, depremlerle yaşamayı öğrenmesi gereken bir topluma bir başucu kitabı sunu-yor: Türkiye'de Deprem. Siyasi yönetimlerden kamu kuruluşlarına, yurttaşlardan sivil toplum örgütlerine kadar herkesin, her kesimin bilmesi gereken konuları, yıllarını bilime, bilimi de toplumun hizmetine sunmuş bir bilim insanının kaleminden okuyacaksınız: Türkiye'de belli başlı fay hatları hangileridir? Beklenen İstanbul depreminin sonuçları ne olacak? Türkiye'nin ve İstanbul'

Dünya yok oluşa doğru sürüklenmektedir. Bu yok oluş sürecinin sorumlusu bizler yani insanlardır. İnsanların bencilliği, hırsı, kibri, doyumsuzluğu ve savurganlığı doğayı yıkıcı boyutlarda tahrip etmektedir. Bu yıkımın bir neticesi olarak milyonlarca insan ölmekte, bitki ve hayvan türleri yok olmakta ve çevrenin fiziksel unsurları işlevini kaybetmektedir. Tabiat anaya yaşattığımız felaketi para hırsıyla dönen kibirli gözlerimiz gör(e)müyor ya da görmek istemiyor. Fakat ivedi olarak toplumsal bir uyanışa yani

1.Birim sistemleri-Rulmanlar-Triboloji sürtünme, yağlar 2.Makine tasarımında genel esaslar 3.Standartlar- Toleranslar ve geçmeler 4.Makine elemanlarının mukavemet hesapları 5.Makine elemanı için malzeme seçimi 6.Lehim bağları-Kavramalar –Kayış kasnak mekanizmaları 7.Yapıştırma bağları 8.Kaynak bağları 9.Perçin bağları-Dişli çarklar 10.Cıvata bağları 11.Pimler-Pernolar –Mil-Göbek bağları-Yaylar-Akslar 12.Kaymalı yataklar

FORCE, in ever giving birth to new manifestations of her individuality, has been enabled to continue to advance her own cause through example, which in turn has led to an increasing love and devotion on the part of her favorite offspring and chief admirer, -Human Nature. Astana Yayınları Tanınmış Uluslararası Bir Yayınevidir. This blind love on the part of humanity is as the intense interest of the child; it cannot be held within bounds, and having once overstepped the mark, calls upon bitter experience to

100 yıl önce ateşi kontrol altına aldık, böylece dile uzanan yola girdik. 10 yıl önce tarımı geliştirdik, böylece yerleşik hayata geçip şehirler kurduk ve toprak savaşlarına giriştik. 5000 yıl önce tekerleği ve yazıyı icat ettik, böylece ulus devlet anlayışını geliştirdik. Şimdi ise yükselen teknolojiyle birlikte yeni ve dördüncü bir çağın, yapay zekâ çağının başlangıcındayız. Fakat buraya birdenbire gelmedik. Byron Reese insanlığın yapay zekâ çağına uzanan bu çok uzun ve meşakkatli geçmişini incelemekle

BEYİN NASIL ÇALIŞIR? Harvardlı Nörobilimci Dowling, beynin yapısını, nasıl iş gördüğünü, bilgiyi nasıl depoladığını ve nasıl arızalandığını derli toplu olarak ortaya koyuyor. Harvard'da "Muhteşem Beyin" seminerleriyle ilk sınıf öğrencilerine beyni öğreten Dowling temel konulara, işleyişe ve beyin konusunda yapılan çalışmalara odaklanarak popüler okumaların dışında beyni bir bütün olarak anlamak isteyenler için temel bir rehber oluşturdu. Bizi diğer tüm yaratıklar arasında insan yapan ve özgün hale getiren b

Akıllı makineler hepimizi nasıl dönüştürüyor ve bu konuda ne yapmalıyız? Akıllı makineler devrimi hayatlarımızı ve toplumlarımızı yeniden şekillendiriyor. Bu kitapta Nigel Shadbolt (İngiltere'nin yapay zekâ konusunda önde gelen otoritelerinden biri) ve Roger Hampson korku, karmaşa ve yanlış anlaşılmalara son veriyor. Kendi yarattığımız süper zeki robotların asi ordusu tarafından kenara itilmek üzereyiz. Homo sapiens olmadan önce aletler kullanıyorduk ve onları kontrol etmeye devam edeceğiz. Bu kontrolü -öz

A'dan Z'ye Bilim, bilim meraklılarının aklına takılan soruları yanıtlayarak, başta matematik, fizik, kimya ve biyoloji olmak üzere doğa bilimlerini ana hatlarıyla tanıtmak için hazırlandı. Bilimin gündeminde öne çıkan enerji, çevre, hayvanlar ve bitkiler dünyası, sağlık ve tıp gibi konulara da ana başlıklar arasında yer verildi. Kitabın hazırlanmasında çeşitli ortamlarda genç yaşlı pek çok okurun sorduğu sorulardan yola çıkıldı. İşte bu kitapta yanıtlarını bulacağınız sorulardan bazıları: "Sayılar" ve sa

Cumhuriyetin dâhilere ihtiyacı yok." Bu ifadeler 19. yüzyıl Fransa'sının en büyük bilim insanlarından birini giyotine mahkûm eden yargıca ait. Steve Jones kitabında bu sözlerden yola çıkarak, okurlarını aksini gözler önüne seren bir yolculuğa davet ediyor. Modern fiziğin, kimyanın ve biyolojinin temellerinin birbiri ardına atıldığı devrim günlerinde, Fransız bilim insanları salt Paris'i dünyanın dönemin bilim merkezine dönüştüren yeniliklere imza atmakla kalmamışlar, aynı zamanda içinde bulundukları toplumu

Harabe, mimari bir eserin, bir zamanlar yaşam barındıran binanın sonudur; daha geniş bakarsak insanın sonlu, doğanın sonsuz olduğunun kanıtıdır. Köprü, toplumu oluşturacaktır; insanın en gerekli etkinliği olan ilişki kurma ancak köprü ile mümkündür. "Seni anlıyorum" demek, bir köprü atmaktır iki yaka arasında. Kapı, hem içeriyi dışarıya açar hem de dışarıyı içeri alır. Her defa bambaşka sonuçlar çıkar ortaya. Kulp, orada duranı kendilemenin yegâne yoludur. Kulp olmadan benim olamazsın! Georg Simmel'in a

Mimar deprem sonuçlarını nasıl ele alır? 30 Ekim 2016, Orta İtalya'da yaşanan depremde Norcia'daki (Perugia) Madonna di Cascia Kilisesi moloz yığınına döndü. Mimar Paolo Belardi yeni projesi "Moloz Kilisesi"ni ("Chiesa delle Macerie") oluşturmaya başladı. "Depremden sonra yalnızca yerleri, mekânları değil, kimlikleri de yeniden inşa etmek gerekir." Mimarın önündeki yol üçe ayrılır: Yıkılanları "oldukları yerde oldukları gibi yeniden inşa etmek; ne oldukları yerde ne de oldukları gibi inşa etmek; oldukla

This book is about good governance and governance reforms from a comparative public administration perspective. It examines the governmental, administrative, and political systems of both developed and developing countries with a focus on political systems and their manifestation in administrative systems. It sets out to introduce students to the structures, behaviors, and processes of public administration in a comparative perspective. The book places particular emphasis on exploring the role of public man

"Davutoğlu her zaman dikkatle dinlenilmeye değer. Ülkesinin yüzleştiği bölgesel ve küresel meydan okumalara dair Türk bakış açısına bir derinlik katmış ve olayları her zaman entelektüel açıdan iddialı bir çerçeveye sokmayı başarmıştır. Okunması gereken bir kitap bu." CARL BILDT, Avrupa Dış İlişkiler Konseyi Eş-Başkanı ve eski İsveç Başbakanı "Sistemik Deprem, günümüz dünyasındaki cari krizlere dair oldukça etkili bir analiz ve ileriye dönük mümkün çözümler sunuyor. Kitap, kilit önemdeki güncel jeopolitik me

BİLİME SARILIN... "Bilgi" kavramı yüzlerce yıllık bir keşifler zincirinin sonunda nasıl bilimin konusu oldu? "Alın yazısı" diye bir şey var mı? Evrenimiz nasıl ölecek? Bilgisayarın iki babası Turing ve Shannon'ın II. Dünya Savaşı'ndaki gizli görevleri neydi? Bir şeyi gerçekten unutabilir miyiz? Atomlar bir araya gelerek nasıl akıl ve "ruh" sahibi canlılar oluşturdular? İnsanlar makine midir? Devlet nedir? Bir "merkez"in kontrolünden kurtulabilir miyiz? İnternet nasıl çalışır? Matematik ve kuantum fiziği her

Kitap 16 bölüm halinde sunulmuştur. Kitapta; çevre eğitiminde probleme dayalı öğrenme, proje tabanlı öğrenme, okul dışı öğrenme, argümantasyon odaklı öğrenme, otantik öğrenme, STEM yaklaşımı, çoklu zekâ kuramı, disiplinler arası yaklaşım, teknoloji entegrasyonu, kavram karikatürleri, zihin haritaları, yaratıcı drama, rol oynama etkinlikleri, beyin fırtınası, kanıt temelli öğrenme, istasyon tekniği bölümleri içerisinde etkinlik örneklerine yer verilmiştir.