Yazar Adı: Burak Boyraz, Ayşe Derya Kahraman, Melihat
Tüzün, Tolga Akalın, Emre Tandırlı, Fatih
Başbuğ, Mustafa Cevat Atalay, Enis Malik
Duran

Küresel salgın nedeniyle birçok alanda olduğu gibi sanat ve sanat eğitiminde de alışılmadık gelişmelerin yaşandığı bir
dönemden geçiyoruz. Gerek sanatçılar gerekse sanat eğitimcileri, içinde bulundukları beklenmedik durumun dinamiklerine
adapte olabilmek için farklı metotlara ve motivasyonlara gereksinim duyuyorlar. Salgın zamanında veya sırasında, sanatçı
ve sanat eğitimcilerin engelleri aşarak amaçlarına ulaştıklarını somut olarak görebilmekteyiz. Örneğin; birçok görsel
sanatçı fiziksel sergiler yerine sanal sergiler ile yoluna devam ediyor. Bazı müzeler arşivlerini açık kaynağa dönüştürerek;
sanal turlarla işlevini sürdürüyor. Sanatın üretim, sergileme ve eğitim yolları yeni ortama yanıt vermeye çalışıyor. Plastik
sanatlar eğitiminde de geleneksel metotlarla gerçeklesen dersler, zorunlu olarak çevrimiçi senkron-asenkron biçiminde
gerçeklesen eğitime uygun hale getirildi. Plastik sanatlar eğitimi bu koşullarda, teknolojik alt yapıyı, bilgisayarı, interneti,
sosyal medyayı, farklı ileti uygulamalarını aktif olarak kullanıyor. Bu kitap COVID-19 salgın hastalığının en yıkıcı zamanında
hazırlandı/yazıldı. Sanat eğitimcisi sekiz akademisyen, sanat ve sanat eğitimi üzerine gözlem ve tespitlerini kaleme aldılar.
Sanat eğitimi ve sanatçıların birçok farklı sorusuna cevap bulabileceği kitabın amacı, sanat ve sanat eğitimi alanında
deneysel yaklaşımlar ve öneriler bağlamında alana katkı sağlamayı amaçlamaktadır.