Hollandalı çocuklar çoğunlukla hallerinden memnun görünür. Uyku problemleri neredeyse yok gibidir. Anne-babalar çocuklarının dışarıda tek başlarına oynamalarına izin verir, okula onları bisikletle gönderecek kadar güvenirler çocuklarına Hollanda'daki okullarda 10 yaş altındaki çocuklara ev ödevi verilmez. Hollandalı ergenler asla isyankâr değildir. Çocukların esenliği üzerine yakın tarihli bir UNICEF araştırmasına göre Hollandalı çocuklar genel mutlulukta birinci sıradalar. Peki dünyanın en mutlu çocukla

“DEHB’li olan 8-13 yaş arası çocuklar içindir.”Çocuklar kendilerinde dikkat eksikliği ve/veya hiperaktivite olduğunu öğrendiklerinde, bunun ne anlama geldiğini anlamak için yardıma ihtiyaç duyarlar. Frene Basmak, çocuklara bu kavramları açıklarken içinde bulundukları durumun kontrol altına alınması için etkili araçlar sağlamakla kalmıyor aynı zamanda yaşadıkları deneyimler nedeniyle zorlandıkları alanlardaki soruları yanıtlayarak onların rahatlamalarına ve yapmak istedikleri için cesaret bulmalarına destek

Hepimiz bağlanmak için doğarız! Bağlanmak, hayata tutunabilmektir. İnsan ilk bağlanma ilişkisini ailesiyle kurar. Anne babayla çocuk arasında üç farklı bağlanma biçimi vardır: Göbek bağı, kalp bağı, beyin bağı! Göbek bağı doğmadan oluşur, ekonomik bağımsızlıkla biter! Kalp bağı, doğumla başlar, ergenlikte biraz sarsılır, mesafelerle sınanır. Beyin bağı ise, duygular kadar anlamlara da bağlıdır. Daha derin, sağlam ve güçlüdür. Beyin bağı kurmak, çocuğun iç dünyasına demir atmaktır. Bu kitap, çocuğuyla

Bebeğimle bağ kurduğumu hissetmiyorum. Bebeğimin neye ihtiyacı olduğunu anlayamıyorum.İkinci kez hamile kalarak çocuğumla vaktimizden mi çaldım? Anne olmak gerçekten çok zor. Böyle düşünmemeliyim! Neden diğerleri gibi olamıyorum? Neden sürekli endişeliyim? Bunları düşündüğüm için kötü bir anne miyim?Kötü bir anne değilsiniz. Annelerin %91’inin aklından korkutucu, endişe verici ve yüz kızartıcı düşünceler geçer. Ne var ki bunların büyük bir çoğunluğunu yüreğimizin derinliklerine gömeriz. Öyle olunca biz anne

Müslümanlar yakın geçmişlerine kadar kadın-erken ilişkilerini "iffet ve mahremiyet" "meveddet ve rahmet" kavramlarıyla şekillendirmekteydiler. Günümüzde ise bu ilişkileri "toplumsal cinsiyet eşitliği" ve "toplumsal cinsiyet eşitliği politikaları" "şiddet" "kadına şiddet" "cinsel yönelim" gibi "haz odaklı" Batı kültür ve medeniyetinin ürettiği içeriğini anlamakta zorlandığı birtakım sözde kavram teori ve modellerle yapılandırmaya çalışmaktadırlar.Batı'nın "haz" odaklı bu düşünce sistemi son zamanlarda Müslüm

Her yıl ayrı bir sorun alanına odaklanan “Sosyal Hizmet(ler)i Yeniden Düşünmek” konferansları kapsamında 2019 yılında, sosyal hizmetlerin giderek daha yoğun biçimde piyasaya ve aileye devredilmesi eğilimlerini ele almaya çalıştık. Türkiye açısından bu bağlamda özellikle aile önemli bir konumda ve iktidardakilerin hiç dillerinden düşürmedikleri bir kavram. Türkiye’de sosyal politikalar öteden beri, sosyal hizmetlerin klasik tanımlı aileyi güçlendirmesine odaklanmıştır. Kadınların annelik rolünü vurgulaması,

Dijital dünyada büyüyen gençlerin aileyle zaman geçirmeyi sevmeleri ve oyun gecelerinden yeni yetkinliklerle ayrılmaları konusunu işleyen harika bir kitap!Birçok ebeveyn, çocuklarının dikkatini çekmek için elektronik cihazlarla yarışıyormuş gibi hisseder. Ailece geçirilen zaman, çocuklar büyüdükçe daha da azalmaya başlar ve bir noktadan sonra ebeveynlerin elinden hiçbir şey gelmez. Günümüz ebeveynlerinin, çocuklarının teknolojiyle dengeli bir ilişki kurmaları konusunda kafaları karışabiliyor.Oyun Ailesi kit

Çocuğunuz teknolojik aletlere bağımlı yaşıyor ve siz bu durum karşısında kendinizi ümitsiz mi hissediyorsunuz? İnsanlar olarak bizler, bir milyon yıldan fazla bir süredir doğada yaşadık ve doğayla şekillendik. Doğa duygularımızı ve duyularımızı geliştirdi. Hayat hızlandıkça ve ekrana maruz kalma süresi arttıkça doğayla bağımızı arkamızda bırakıyoruz. Uzakları göremediğimiz için görme duyumuz, doğal varlıklara dokunamadığımız için dokunma duyumuz, gerçek tatlardan uzaklaştığımız için tatma duyumuz ve kendimi

Biz yetişkinler, her alanda iyi olamayacağımızı biliriz. Ne var ki her konuda iyi olmaları konusunda çocuklarımıza muazzam bir baskı uygularız. Yetişkinler olarak bizim görevimiz matematik, okuma yazma, konuşma, heceleme, ezber, anlama, problem çözme gibi konularda çocukların öğrenme potansiyelini en iyi biçimde desteklemektir.–Dr. LevineBazı öğrenciler yaratıcılıklarıyla dikkat çekerken zayıf hafıza becerileri nedeniyle tarih dersinde başarılı olamayabilirler. Bazı öğrencilerse başka bir alanda başarılıyk

Saygılı Anne Baba Saygılı Çocuk Aile içi anlaşmazlıkları işbirliğine dönüştürmenin 7 anahtarı Çocuklarınızla mücadele etmeye son verin. Aile içinde istediğiniz işbirliği ve karşılıklı saygı ortamını yakalayın! Saygılı Anne-Baba, Saygılı Çocuk, anne-babalara günü kurtarmaktan öteye gitmeyen disiplin tekniklerinin yerine karşılıklı saygıyı, duygusal güvenliği ve olumlu, açık iletişimi temel alan bir aile ortamı oluşturmanın yolunu gösteriyor. Şiddetsiz İletişim© yaklaşımını temel alan bu kitapta, yazarları

Anaokulu ve ilkokula giden öğrencilerin öz-denetim becerisi kazanmalarına yardımcı olmak isteyen terapistler, ebeveyn ve öğretmenler için görsellerle desteklenen “Çocuklar İçin Okulda Temel Öz-Denetim Yolları” kitabı harika bir kaynak. İçerisinde bulunan etkinlik planlarını kullanarak çocuğunuzun öz-denetim ve haz erteleme becerilerinde büyük gelişim sağlayabilirsiniz. Kitapta sunulan baş etme becerileriyle çocukların, duygularını ve duyularını kontrol edebilmeleri hedeflenmektedir.Lauren Brukner’in çok sev

Günümüzde genç yetişkinlerin, eğitim hayatlarını tamamladıktan sonra bunaltıcı ve zor olabilecek kararlar almaları gerekiyor. Bazıları eğitimleri sona erdikten sonra aileleriyle birlikte yaşamak için evlerine geri dönüyor, bazılarıysa onları tatmin etmeyen işler bulup hayatlarındaki yön ve amaç duygusunu kaybediyorlar. Tutkudan ve yaşamsal güdülerden uzaklaşıyorlar.Genç yetişkinler, Dr. Mel Levine'in “iş-yaşam dengesizliği” dediği şeyden muzdaripler, bu durum da onların yetişkinliğe başarılı bir geçiş yapma

"Benim gözümden bakar mısın uykularıma anne? Kalbinle bakarsan, senden daha iyi kimse göremez beni." Birçoğumuz ebeveynliğin en zorlu anlarını çocuğumuzun uyku süreçlerinde yaşıyoruz. Bir yandan uykuya zor dalma veya sık uyanma gibi sorunlar ortaya çıkarken, diğer yandan sağlıklı uyku düzeni kurmakla ilgili sorularımız var. Psikolog Melis Keşan, uyku sorunlarını çözmek isteyen ebeveynler için kaleme aldığı kitabında ailelere gerçekçi, bütünsel ve bilimsel bilgiler sunuyor. Yazar, kitabının ilk kısmında

Davranış sorunları, zihinsel sağlık problemleri olan ya da belirli bir sorunu olmadığı hâlde sürekli yorgun, odaklanma güçlüğü çeken, uykuya direnen çocuklar... Kafası karışık ebeveynler ve uzmanlar... Çocuklarımıza neler oluyor? Son yıllarda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, bipolar bozukluk, otizm gibi teşhislerin adı o kadar çok anılır oldu ki durup düşünmemek elde değil. Üstelik bu çocukların çoğu ne yazık ki altta yatan bir durum olup olmadığına bakılmaksızın ilaçlarla tedavi edilmeye çalı

Yaratıcı Öğrenciler" adlı kitabında Ken Robinson tüm dünyada ses getiren "Okullar yaratıcılığı nasıl öldürür?" adlı konuşmasını daha geniş bir zemine yayarak eğitimin en önemli sorularından birine güçlü ve pratik yanıtlar getiriyor: "Öğrencilerin yaratıcılığını nasıl güçlendiririz?" "Eğer çocuklara tek başına bir problemle başa çıkma fırsatı verilmezse problem çözme becerilerini geliştiremezler. Kendi yeteneklerine güvenmeyi öğrenemezler ve bu durum onların öz saygılarını etkileyebilir. Hiçbir zaman mücad

Yaratıcı drama; yapısı, aşamaları ve özellikleriyle yapılandır­macı yaklaşımı temel alan Türkçe öğretim programının amaç­larına ulaşmasında kullanılabilecek etkili bir yöntemdir. Yara­tıcı drama sürecinde öğrenciler bizzat aktif olarak katıldıkları etkinlşkler yoluyla dinlem, konuşma, okuma, yazma, görsel okuma ve görsel sunu becerileri kazanabilir ve geliştirebilirler, yaratıcı drama çalışmaları dil becerilerinin geliştirilmesi için uygun eğitim ortamlarının yaratılmasını sağlamaya dönük hazırlanmıştır.

Çocuk yetiştirmek insan inşa etmektir. Bu nedenle anne babalar yeryüzünün en büyük inşaat ustalarıdır. Bir çocuğun 0-6 yaş döneminde yaşadıkları onun gelecek yaşantısının temellerini oluşturur. Çocuğun okul öncesi dönemde yaşadığı her şey hayatının geri kalanını etkiler. Peki, temelleri sağlam çocuklar yetiştirmek için ne yapılmalı, nelere dikkat edilmeli? Hürriyet Gazetesi aile-çocuk yazarı Ömür Kurt sordu, alanında uzman 13 isim yanıtladı. Bu kitap, eşlerin çocuk yapmaya karar verme aşamasından, çocuk 6 y

1.Aile felsefesi 2.Ailede insan hakları sorunları 3.Ailede insan hakları sorunlarına çözüm

Dış dünyada başarılısınız, ama iç dünyanızda kendinizi kocaman bir çocuk gibi mi hissediyorsunuz? İyi bir ebeveyn olmak istiyor, ama sık sık kırıcı davranarak kendinizi kaybediyor musunuz? Samimiyet ve yakınlık istiyor, ama bazen gösterdiğiniz çabaya değeceğinden kuşkuya mı düşüyorsunuz? Muğlak kaygı ve depresyon duygularıyla bitmeyen bir mücadele içinde misiniz? Bunlar size tanıdık geliyorsa ıstıraplı bir çocukluğun gizli ve zararlı etkileri altında olabilirsiniz; içinizde dikkat ve şifa bekleyen "yaralı

Muallim Naci'nin daha önce yayımladığımız Edep Eğitimi kitabına ek olarak sonradan kaleme aldığı Vezâif-i Ebeveyn isimli bu kitap büyükler için yazılmış bir eser. Her çocuk ilk önce çocuk olması sebebiyle masumiyetin, saflığın canlı bir örneği olarak Allah'ın insanlara en güzel lütuflarından biri. Allah'ın, varlığıyla her eve sevinçler, ümitler bahşettiği mucizevi bir tecellisi. Çocuk ilâhi bir muştu, geleceğe ilişkin en güzel bir haber. Bu muştuyu ve bu güzel haberi gerçekleştirmek çocuğu eğiten anne-baba